开设课程《中外歌剧视听》对声乐演唱专业学生的重要性

张菲菲

摘要：设声乐演唱专业的院校需要开设《中外歌剧视听》课程，帮助学生在学习与演唱多部声乐歌剧作品时，多方面了解歌剧创作背景，作曲者的创作风格，使学生们更加充分的把握作品。

关键词：中外歌剧视听；声乐演唱；了解歌剧背景；把握作品

一、《中外歌剧视听》课程的介绍

众所周知在综合类大学、专业艺术院校学习声乐演唱专业的学生在本科和研究生阶段需要演唱大量的中外歌剧唱段及歌剧排演。这时开设相关专业的院校有必要开设课程《中外歌剧视听》。这门课程可以使学生们清晰的了解中外音乐历史的发展历程，使学生们清楚的了解音乐历史渊源。同时更好的让学生们了解在过去历史背景下，每一个社会阶级产生的矛盾影响了作曲家的创作思维，并且表达了他们的阶级思想甚至歌颂时代、歌颂伟大历史人物、反映美好生活又表达内心情感思想等种种情感表达的作品。通过该门课程的建立，学生们可以了解不同作曲家的创作风格及歌剧背景，同时结合历史事件及统治阶层，學生们可以达到音乐综合素质的提升。同时培养学生们良好的音乐素养，有助于声乐演唱专业的学生们对声乐作品的风格和情感的深刻把握，增加学生们对声乐作品的认知能力从而更好诠释声乐作品。

二、开设课程《中外歌剧视听》对声乐演唱专业学生的重要性

（一）培养学生们学习兴趣

通过开设这门课程，学生们会更加积极的投入到视频与相关资料整理之中。在这个过程中，学生们会大料的翻阅各类书籍，上网会下载不同版本的声乐演唱家的经典范唱。通过自己动手查阅资料，学生们会发现很多喜欢的作曲家的创作作品，同时也会发现自己喜欢的歌手的精彩演唱。在寻找资料的过程中，带给学生们的知识会让学生们自己受益匪浅，同时也产生了极大的兴趣与爱好。并且在教师布置的作业任务之外收获自己更喜欢更想了解的内容。在不同的歌手版本演唱比较下，也更好地发现哪位歌唱家对自己的声乐演唱技巧方面有所帮助，从而不断地增加他们的学习兴趣。

（二）课堂师生之间的互动

通过学生课余之外搜寻相关材料，课上教师的知识补充，师生间的互动给这门课程的设置增添了很大意义，与此同时，课堂的气氛就会充分调动起来，打破以往传统的教学模式（教师讲授，学生一味的听记课堂笔记）。下面以我工作的单位云南艺术学院音乐学院为例。在我工作的学院开设这门课程的教师是曹志武老师，我有幸参与学习了这门课程。作为听课教师，我为这么积极活跃的课堂气氛所打动。2017年10月20日曹老师正好讲授以19世纪上半叶罗西尼为代表的意大利歌剧。这节课主要是讲授作曲家罗西尼的歌剧生平及创作。学生们争先恐后的举手上台演讲该作曲家的创作生平及作品。可见学生们在课下做足了准备，不仅把罗西尼的代表作讲的调理清晰，而且还下载了不同版本声乐大师演唱的经典唱段，可见学生们对这门课程的喜爱。在学生们上讲台演讲这个过程中，曹老师还会不断的补充、扩充知识。比如曹老师会给学生们普及在这个作曲家同时代的著名歌剧创作家还有贝利尼、唐尼采蒂等；这些歌剧内容都反映了、表达了什么样的情感与当时的时代背景相结合。使学生和老师们真正的做到了互相探讨、互相交流的学习效果。

（三）提升声乐专业学生音乐素养

我作为一名声乐教师，遇到很多学生在上课演唱布置的声乐作品时，完全不了解作品背景及讲述的内容，甚至连作曲者都不清楚是谁，更不会去了解作曲家的创作风格。这就给声乐学生的学习带来了很大的阻碍。我们都知道，任何一门艺术都是综合的包括了方方面面，单纯的不了解作品只讲究声音的发声对一名声乐演唱者来说是最大的失败。有了好的综合音乐素养，才能让演唱者将作品的情感和声音融合贯通，让别人达到赏心悦目的感觉。这也是课程《中外歌剧视听》开设的意义所在。正是这门课程的开设，对声乐教师的工作有很大的促进与帮助作用，声乐教师可以减少很多工作不用占用太多的时间给学生们讲述歌曲的创作背景与作曲家生平，教师和学生可以充分利用课堂时间去交流探讨声乐作品的演唱与技巧和情感的把握。

三、开设课程《中外歌剧视听》对声乐专业学生的影响

（一）有助于学生准确的把握声乐作品

提到我们国家的国歌《义勇军进行曲》，每一位中国人都知道这首作品是由天才音乐家聂耳先生作曲，田汉先生作词的歌曲，是电影《风云儿女》的主题歌，被人们称为解放中华民族的号角，表达了当时亿万人民的心声，激励了万众一心的爱国主义精神，后成为中华人民共和国国歌。每当我们听到国歌响起时，会不由自主的起立大声歌唱，我们知道我们今天的幸福生活来之不易，是无数共产党员和先辈们用生命换来的，我们不仅怀着敬畏之情去歌唱伟大祖国，更为今天祖国的繁荣富强而感到骄傲、自豪。正是熟悉歌曲的创作背景与情感，我们每一位中国人在演唱国歌时都会饱含着爱国敬畏之情去大声歌唱我们的国歌。因此了解一个作品的创作背景与特征十分的重要。当声乐专业的学生完成教师布置的歌剧选段作业时，只有学生通过查阅作者与歌曲背景内容加上声乐技巧等知识，学生们才能准确的把握歌曲的情感与内容表达；才会准确的表达作曲家的创作思想，更好的诠释把握作品。

（二）有助于舞台实践锻炼

对于声乐专业的学生来说，最重要的就是舞台实践。只有通过舞台实践，声乐演唱专业的学生才能提高自己的舞台综合实力。舞台实践来自于演唱者对作品风格的把握，声乐技巧的运用，还有其他客观因素：比如身体不适，演出场地，钢琴伴奏与声乐演唱的配合等。这一切都需要学生们不断地在课上课下做好充分的准备。这门课程的开设《中外歌剧视听》让学生们养成了良好的学习习惯，无论是演唱歌剧选段还是艺术作品，学生们会自觉的去查阅翻看相关资料，明白作品背景后学生们的声乐学习事半功倍。每当遇到舞台实践，学生们才不会那么紧张，充满自信的去演唱作品。把握了声乐作品的情感表达，以情带声，声乐的技巧才能更好的运用。相反，如果在演出中不了解作品内涵和表达思想，刻意的追求声音的突出，只会破坏作品的呈现效果，更不会带给听众美的享受。

总之，开设课程《中外歌剧视听》对声乐专业的学生来说是一件非常有意义而且很重要的事情。我们应该鼓励学生们积极参与该门课程的选修与研究，使每一位声乐学生从中学到更多的知识，开阔眼界丰富视野。endprint