中专物理教学中学生能力的培养探究

蒋超

摘要：中专学校不同于普通高中，它的教学主要侧重于专业技术发面而非学术性。中专教学的目的是为国家培养专业技术型人才。物理作为一门基础学科，影响着学生的思维能力，而且以后的很多专业需要用到这方面的知识。所以，在中专物理教学中培养学生的自主学习能力、创新能力、逻辑思维与非逻辑思维能力就显得尤为重要。

关键词：中专；物理教学；学生能力

众所周知，物理一直都是一门重要的学科，但是就目前来看，很多中专学校的学生们都认为他们的主要精力应该放在技术钻研上，对物理的学习不用太过认真，所以他们的学习兴趣不浓厚，学习效果也不令人满意。其实他们进入了一个很大的误区，物理并不是与他们未来工作无关的学科，单纯的知识传授已经不能满足当今飞速发展的社会对人才的需求，在物理课堂上老师的主要目的是培养学生的综合能力，这些能力将会使学生在以后的职业道路上受益匪浅。

一、中专物理教学中学生能力的培养方向

1.培养学生的自主学习能力

自主学习能力是学生其他能力的基础。在传统的教学模式下，老师和学生们已经习惯了“老师讲，学生听”的教学方法，，这种方法没有给学生充分的时间去思考问题，限制了学生自主思考、自主学习的能力。中专学校主要是为社会培养技术人才，而非学术人才，这对学生的能力要求较高。学生只有具备了自主学习能力，才能在未来的职业道路上适应时代不断变化的趋势，学习新的技术。因此，在中专物理教学中应重视对学生自主学习能力的培养。

2.培养学生的思维能力

思维能力很多时候能解决学生在实际中遇到的问题。物理作为一门典型的理科课程，其逻辑思维能力较强，往往通过抽象的方法得出实验结论，也正是因为如此，物理的学习才比较复杂。但是思维能力影响着一个人的一生，具备良好思维能力的人往往能在实际中解决很多问题，能够比其他人更有效的完成工作，所以这类人很受领导者的欢迎。在中专物理教学中培养学生的思维能力，不但有助于学生更好的掌握物理知識，还能为学生以后的工作打下坚实的思维基础。

3.培养学生的创新能力

现在的社会处在不断变化之中，单纯的学习课本知识已经不能满足时代的需求，在未来工作中，学生以前在课本上学习的知识很可能已经淘汰了，但是一个人的创新能力却永远不可能被淘汰。创新能力是一个民族进步的灵魂，苹果、微软等国际大企业都是因为创新才在行业中脱颖而出，诺基亚也是因为没有创新才走向灭亡，企业如此，人才也不例外，只有创新型人才才能适应时代的需求。在中专物理课堂上培养学生的创新能力，能让他们再走上工作岗位后更好的适应新环境，高效完成工作。

二、中专物理教学中学生能力的培养策略

1.开展项目教学

项目教学就是教师设立一个项目，分派给学生去搜集资料、设立方案、完成方案。在这个过程中要以学生为主导，老师可以在学生遇到困难时加以指点。通过学生独立自主的完成项目，可以提高学生的自主学习能力、思维能力，学生要在这个过程中去思考，并且自主的学习与项目有关的知识，由此学生不但能跟牢固的掌握基础知识，其能力也得到了提高。

例如：在讲《作用力与反作用力》这一节时，老师可以让学生找出生活中作用力与反作用力的例子，由此设计并实施方案。在这个过程中，学生首先要查找大量有关作用力与反作用力的资料，从而掌握基础知识，培养了自主学习能力，然后在设计方案的时候需要自己思考，锻炼了思维能力。

2.开展演示教学

演示教学就是把抽象的、难以理解的物理结论用实验演示出来，这不但能让学生更容易理解知识点，还能激发学生的学习兴趣，培养他们的观察能力、动手能力、创新能力等。我们都知道，物理结论都是经过大量的实验得出的，在课堂上演示实验时，学生们没有接触出过这一物理知识，思维不受限制，很可能提出不同的想法，很多著名的物理结论就是因为思考角度不同产生的。

例如：在介绍“加速度”这一知识点时，可以让形状相同，质量不同的两个物体同时下降相同的距离，比较它们所用时间的长短，由此得出结论。学生在第一次接触到“加速度”这一名词时，很难理解她，但是通过这个实验就能生动形象的展示结论，通过观察现象，分析造成两个物体用时不同的原因，由此定义一个新的物理名词：加速度。在展示教学的同时，学生们无意之间就培养了一种思维模式，在他们以后观察生活中的现象时，很可能会照着这个思维模式引发思考，然后得出尚未被人类发现的结论。

三、总结

随着时代的发展，社会更倾向于中专学校培养的技术人才，科学技术是第一生产力。这对中专学生来说是一个机遇，中专学生就更需要培养自身的能力去适应社会。中专物理教学应该在传统教学模式的基础上，取其精华，去其糟粕，既要注重理论知识的传授，又要重视学生能力的培养，让学生以更加饱满、积极的态度去学习物理，提升自我，锻炼自主学习、创新、思维等能力，成为建设国家的人才。

参考文献：

[1]华磊.浅议中专物理教学中发散与收敛思维能力的培养[J].青春岁月，2014

[2]武志强.将创新作为遨游人生的翅膀.促进中专物理创新教学[J].考试周刊，2013

[3]朱斌.项目教学的实施及意义[J].职业时空.2010endprint