浅谈完善的梯队建设对高校学生干部培养的意义
2017-11-09卓香芩
卓香芩
摘要:在高校学生工作快速发展的过程中,学生干部的培养是不变的话题,培养优秀的学生干部人才是高校学生工作得以有效开展的基础。笔者列举了学生干部培养在不完善的梯队建设的影响下可能出现的问题,并以此强调完善的梯队建设对高校学生干部培养的意义。
关键词:高校学生干部培养;梯队建设;完善
高校学生干部是一个优秀的群体,他们是同学们中的佼佼者,同时秉承着为同学们服务的态度进行各项工作,是连接老师和学生沟通的桥梁与枢纽,更是老师充分调动学生自我管理、自我教育、自我服务功能的得力助手和关键力量。但是当今,各高校普遍存在因学生干部梯队建设的不完善导致的一系列细节问题,这些问题是学生干部培养进程中的绊脚石,同时也降低了学生干部的工作效率,增大了学生工作的完成难度。本文就在不完善梯队建设条件下学生干部培养出现的问题进行具体分析并浅谈完善的梯队建设的意义。
一、在不完善梯度建设下学生干部培养出现的问题
(一)因同年级任职级别不同而产生的沟通问题
学校在专科阶段时,学生干部的任职存在两种情况:大一期间任职部门干事,大二期间任职部门部长;大一期间任职部门干事,大二期间任职学生常委。所以这种不完善的梯队建设就造成了同年级任职级别的不同容易遇到的矛盾。比如,在招新过程中的各执己见:小A是学生常委,小B是某部门部长,小A负责管理并指导小B所属部门,且在私下,两人不仅是同级同学还是很要好的朋友。在新学期的部门招新中,小A十分认可一位同学的能力并向小B极力推荐,而在最终的部门任职人员表中没有这位同学的名字。就算在沟通之后,小A还是对小B产生了一种不满的情绪,认为小B不够重视自己的建议,而小B则认为自己对部门的人员选择有自己的一个把握及标准,这件事使两人之间的关系产生了间隙,并且在后来的各项工作中无法更好地做到同心协力,合作进步。所以这就是因为同年级的人之间的主次观念淡薄,在上下级参与组织同一项工作时更容易产生各执己见、互不认同的情况,这对后期的学生工作开展、学生干部培养造成了一定的困难。
(二)因学生常委任职历程残缺而产生的理解问题
此类问题主要针对大二期间跳过部长阶段直接任职学生常委的学生干部。成都师范学院物理与工程技术学院党总支书记向咏提出:“曾经我们的学生干部常委面临一个十分严重的问题,那就是无法体谅分管部长工作的艰难。在面对缺失任职部长这一段工作经历的情况下,在下达任务时无法做到更多的耐心与包容。这就造成了部长在许多日常工作中不得不‘忍受上下两难的委屈,对我们许多学生活动的开展造成了巨大的阻碍。”可见,在不健全不完善的梯度建设下,学生干部常委没有完整的工作经历,成长过程具有一定的缺失,这对学生干部成为优秀人才设下障碍,同时也对学生管理、学院工作开展提出了难题。
二、浅谈完善的梯队建设对学生干部培养的意义以及对完善梯队建设的建议
(一)完善的梯队建设对学生干部培养的意义
1.能有效改善不同职位级别的学生干部的沟通问题
沟通是成功的开端,人与人之间的信任与理解、团队行为的统一高效往往都离不开沟通。人与人之间如果沟通顺利和谐,就会加深对彼此的了解;沟通的不好,就可能导致误解、产生矛盾。由此可见沟通的意义非凡。而上文所提及的实例,如果在健全的梯队建设下就不易发生。如果能够完成大一期间担任部门干事、大二期间担任部门部长、大三期间担任学生常委的制度建设,那么在一般情况下,大二学生对待大三的学长学姐更多了一份尊敬,在工作中更能明确自身的职责,同时对学生常委的一些决定能更加信服;而从大三常委的角度来讲,在与部长沟通的时候也更能以关怀包容的心态去对待,能更多地为部长考虑。而这,就得益于基本的健全的学生干部梯队建设。在沟通的过程中更多的换位思考能够有效地减少矛盾冲突的产生,还能加深两级之间的感情。这对有效提高工作效率、融洽工作氛围、提升团队协作能力有重要意义,同时能使学生干部在除工作外的生活中像好朋友一样相处,从学生干部的角度来讲,这将是一个迅速成长并拓展个人人脉圈、发展综合素质的有利进程。
2.完整学生干部的成长历程
理论上说,学生担任部门干事的时候能够极好地锻炼自身的一些基本工作素质,比如对办公软件的操作、对部门职能的初步了解、对举办活动的基本认知、对学习和工作的正确平衡、对团队协作的正确理解等等,这些都是成为一名优秀的学生干部的坚实基础。如果学生干部能在大一时期认真积极地对待部门工作,那么这些素质都将是具备的。学生担任部门部长的时候,除了各方面基本工作素质的加深加强,更多的是对整個部门的管理能力、对日常工作及活动的总体把控能力、将工作任务及思想上传下达、协调学生常委与干事之间的关系等能力的提升,这个过程可以说是很好地起到了承上启下的作用。学生担任学生常委的时候,则是需要对部门之间工作的协调、开展活动的整体把控、将工作任务及思想上传下达、学院间的交流协作有更深的了解及实践。从这三个阶段来看,在不完善的梯队建设下,学生常委本身的工作素质是应该遭到一定质疑的,这样培养出来的学生干部即使成为了优秀的人才,也是有一定缺陷的,因此而产生的矛盾对学生干部队伍本身是一种磨损和消耗,对队伍未来的发展是不利的。若能完善梯队建设,完整学生干部的成长历程,将其培养过程做到脚踏实地,那么学生干部在将来必将拥有强硬的工作素质,成为一名优秀的人才。
(二)对完善梯队建设的建议
1.构建合理的学生干部梯队结构
文中所举实例主要是从学生干部的年级异同引发思考,而为建设好完善的学生梯队,还要从学生干部的年龄差异、男女比例、专业差别等因素充分考虑,使学生干部梯队成员具有广泛的代表性。
2.合理安排工作,明确自身职责
在学生干部培养过程中,根据级别及职能合理安排工作,并在日常工作中强调各级干部的职责职能,加强各级间的交流。
3.定期培训,建立更加完善的例会制度
周期性进行工作培训,建立更加完善的例会制度,加强学生干部之间的沟通交流,让思想在交流中升华,问题在和谐的思路下解决。
学生干部梯队的建设关系到学生干部的培养、干部队伍的发展,是充分发挥其作用的保障。建设完善的梯队是学生干部开展工作的基本前提。只有梯队建设好了,才能发挥好学生干部的桥梁作用,才能及时发现人才、储备人才,为学生管理迈向新的阶梯做出准备。endprint