借助课外阅读，提升小学作文教学效果

古芳

摘 要：在小學语文这门课程中，作文教学往往在其中占据着非常重要的位置，其不仅是锻炼学生语文能力及综合素质的手段，对于其的成长及发展也有着不可替代的作用。至此，为了更好地提升其的有效性，在实践教学中，教师就可以将课外阅读引入进来，进一步地拓展学生的视野、丰富其的创写素材，使其的写作质量及效果得以全面性的增强，以为后续的学习打下坚实基础。

关键词：课外阅读 小学语文 作文教学 重要性

前 言

在新课改大力推进的背景下，对小学阶段的语文教学也提出了更高、更多的要求，在实践教学中，教师除了要讲授好教材内容之外，也应引导学生进行课外阅读，只有这样才能够进一步地拓展其的知识视野，为其的语文写作打下基础。至此，作为一名语文教师，一定要深刻的意识到这一点，并要在作文教学当中，大力的引入课外阅读，以使学生在书籍的海洋中，获取知识、有所收获、创写出一篇又一篇的佳作。

1 小学语文作文教学的现状分析

在语文教学当中，作文教学一直以来都是一个难点，很多学生都将写作文视为一个苦差事，并在写作时无话可写、东拼西凑、词不达意，以对最终的写作质量产生了莫大的影响。而之所以导致这一现状，与教师教学思想、教学方式上的偏差也有着一定的关系[1]。

在现阶段，由于一些教师的教育水平、专业能力较低，在开展语文教学的过程中，并不能将阅读教学与作文教学巧妙的结合在一起，导致两者间无法相互补充、相互促进，使得学生写作难，使得教学活动的有效性得以降低。在这样的教学模式下，学生无法将在阅读教学中所获取的知识，运用到写作中去，就更不要提课外阅读了，从而使其所写出来的文章生硬、死板，毫无新意，使得作文教学失去其原本的价值及意义。

2 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析

2.1 借助课外阅读，提升学习兴趣

在课程改革逐步深化的背景下，小学教育也受到了教育者们的关注及重视，要求教师在开展语文教学的过程中，应对学生的阅读能力加以着重的培养，只有这样才能推动其的长久发展，将语文学科的价值发挥到最大。至此，在实践教学中，教师也可以借助于课外阅读，来达到这一要求，并进一步地提升学生的学习兴趣，为其后续的写作打下基础[2]。

例如，针对于小学生这一群体来说，适合其阅读的课外读物是丰富多样的，不仅内容具有着较强的趣味化，其中也蕴含着诸多的因素，比如，理想、梦想、童话世界、动物乐园等，不仅与其的认知特点相符，也有利于其阅读兴趣的激发。至此，在实践教学中，教师一定要充分地发挥出自身的作用，结合本班学生实际的兴趣点，来为其推荐一些趣味性、教育性较强的书籍，以在帮助其养成阅读习惯的同时，也为其的后续写作创造了条件。

2.2 借助课外阅读，累积写作素材

对于小学生的课外读物，基本上都属于儿童文学一类，其中主要包含了诗歌、故事、随笔等，无论是形式，还是内容都丰富多彩，寓意颇深。至此，在实践教学中，教师也应大力的鼓动学生，多多阅读一些课外读物，以在这其中受到文学气息的影响及熏陶，为后续写作积累更多的素材。

例如，教师应帮助学生养成良好的习惯，让其每个人都准备一个积累本，当在课外阅读中遇到名人轶事、优美句子时，就可以让其摘抄到本子上，为作文写作累积更多的素材。借助于这样的方式，不仅可以保障学生在写作时有话可写，也能够使其的文学素养及知识底蕴得以增强，以促使其得以更高层次的发展。

2.3 借助课外阅读，提高写作水平

在传统思想中，课外阅读和学生写作、学生成绩等没有丝毫的关系，就只是浪费掉较多的学习时间，其实，这一思想是非常错误的。至此，在实践教学当中，身为一名新时代下的人民教师，一定要积极的转变自身的思想，巧妙的借助于课外阅读，以致力于学生写作水平的提高，促使培育目标得以逐一的达成[3]。

例如，在学习完《卖火柴的小女孩》一课之后，教师就可以在此基础上为学生提供更多的童话故事，比如《海的女儿》、《拇指姑娘》等，引导学生进行课外阅读，并让其在阅读之后，选择出自己最喜欢的一个故事，来书写出读后感，使其的写作水平得以逐步的提高。在此模式下，不仅可以深化学生对于故事内容的理解，也能够使其的写作内容变得生动、丰富，可谓是一举数得。

2.4 借助课外阅读，推动全面发展

在素质教育大力推进的今天，课外阅读已经成为作文教学中不可分割的一部分，至此，当学生在进行课外阅读时，教师也应发挥出自身的作用，将读物中的行为、思想、意识传达给学生，使其受到相应的影响，以对其的全面发展起到推动作用。

3 结论

综上所述，语文教师在开展作文教学的过程中，将课外阅读适当的引入其中，是非常有必要的。通过其的引入，不仅可以锻炼学生的思维、拓展其的视野，也能够加深其的感染力及体验感，以对其人生观念及价值取向的树立产生正面影响。但是，在这其中，教师一定要充分地发挥出自身的作用，为学生筛选一些有价值、有教育意义的书籍，从而保障每一位学生在阅读中都有所收获，以在强化其写作质量及写作效果的同时，为其的后续发展助力。

参考文献：

[1] 田海燕，马松山.谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中國校外教育，2017（32）：56-57.

[2] 赵秀梅.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探究[J].西部素质教育，2017，3（21）：246.

[3] 张敬霞，王兆同.课外阅读在小学语文作文教学中的作用[J].写作（下旬刊），2016（08）：19-21.