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浅谈中国传统孝文化的传承与弘扬

2017-10-24张轶

青年文学家 2017年27期
关键词:传承弘扬

张轶

摘 要:中国文化博大精深,而中国传统孝文化又是最为重要的一环,在我们现今社会上有着重要的影响。孝文化的传承和发扬,将有利于人民的奉献精神,有利于增进人民人格的健全。我们应该重视在不同时期中的孝文化内涵,加强孝文化对当代信息时代的促进作用,加强人民对孝文化的了解,推动孝文化的传承与发扬。

关键词:传统孝文化;传承;弘扬

[中图分类号]:G12 [文献标识码]:A

[文章编号]:1002-2139(2017)-27--01

一、传统孝文化的内涵

孝是中华民族的传统美德,是作为衡量国人素质的一个标准。而对于传统的孝文化的传承与发扬来说,我们务必要取其精华去其糟粕,从孝的精髓这一方面来对孝的内涵进行解释和说明。我觉得孝可以分为小、中、大三个层次,也就是说有小孝、中孝和大孝。小孝则是敬养,也是最表面最基本的孝顺,也就是指孩子满足父母、长辈的物质上和精神上的要求;中孝则是不辱,是比小孝深一层次的孝顺,是指孩子通过自己的努力奋斗让父母脸上有光并且为之自豪;大孝则是大道之孝,是指一个人将自己的全部奉献给了国家。

二、传统孝文化的价值

人在成才的道路上,就是一个学习的过程,不仅要学习丰富的专业知识,还需要学习思想上的知识,而政治思想和道德品质知识,作为重要的精神食粮,会让大家有更强的责任感和使命感,使其能够更好地承担起建设国家和社会的重担。孝文化就属于政治思想和道德品质中不可缺乏的一部分,孝文化不管是对中华民族优良的传统文化的传承和发扬,还是对人民学习路上的精神食粮的扩充都拥有着重要的意义。

1、有利于提高弘扬者的奉献精神

孝文化的弘扬者通常都是老师,人在进入学校学习之前,孝文化的主要传授老师是父母;进入学校以后,孝文化的传授者更主要的则是教学老师,不管是父母还是教学老师,他们的言行举止都会让孩子们下意识地去模仿,也就是说老师的言行能够影响学生的政治信仰、道德认知,同时也会对国家与社会的未来发展方向造成重要影响。因此,传统孝文化在大学德育教育中的传承与发扬,有利于提高传授者的奉献精神。

2、有利于增进个人人格的健全

人在人格建立期间孝文化的加入,对人格发展和健全有很大的作用;有利于帮助人们树立正确的人生观和价值观。中华民族的传统文化认为孝行是一个人最基本的行为。也就是说,一个孝顺有孝行的年轻人一定是一个拥有健全人格的人。

三、传统孝文化的继承与弘扬

孝文化是中华民族的传统文化的重要的构成成分,为了让更多的人意识到中国传统文化的博大精深,以及传统文化的美,我们需要利用各种手段和方式来加强孝文化的传承,并最大化的推进孝文化的发展,本文提出以下三种方式用于促进孝文化的传承和发展:

(一)重视在不同时期对孝文化内涵的分析

大学作为个人人格健全的重要时期,传统孝文化在大学中的传承与发扬,应该要以政治思想理论课程为主要途径,来填补、扩展和完善传统文化的底蕴,丰富了时期的内在涵养,这样才能更好地切合时代的需求,更容易让大学生接纳。传统文化中有精髓也有糟粕,因此,对传统文化在不同时期中的内涵分析应该要将传统文化中的精髓部分与政治思想理论课程中的内容凝结在一起,进化成适应社会主义核心价值观的时代内在。在孝文化中倡导的“敬养”“不辱”“大孝之道”这三个层面不仅仅只有表面这一层意思,它还可以引导出社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善”这些内在含义。

1.以“敬养”为源头,引导出“友善”的主旨

2.以“不辱”为源头,引导出“诚信”和“敬业”的主旨

以“大孝之道”为源头,引导出“爱国”的主旨

(二)加强孝文化的感染力

孝文化之所以没有更大范围的创新性发展,其中之一原因即是:在孝文化的宣传上缺乏感染力。因此,加强孝文化的感染力是促进孝文化发展的有力手段。我们可以通过以下几种方式加强生活圈文化建设,达到提升孝文化感染力的目的:

1.营造孝的氛围,使物质文化与传统孝文化相结合

2.增强孝的意识,使制度文化与传统孝文化相结合

3.范孝的情感、践行孝的行为,使精神文化与传统孝文化相结合

(三)以优良的家风来增进孝文化的继承和发扬

众所周知,父母是孩子人生的第一任导师,在父母对孩子从小到大的教育中,孩子会下意识地学习父母的言行,也就是说家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着孩子对人生的理解。优良的家风是一本生动有趣的书,陪同着孩子成长。家风正,则民风淳,只有千千万万的孩子教育好了,社会风气才会好。因此,优良的家风对于孝文化的传承与发扬来说十分重要。

四、结束语

总而言之,孝文化作为中国传统文化不可或缺的一部分,我们应该利用各种手段和方式,加强孝文化的传承和创新新发展,而把孝文化加入到大学的德育工作中仅仅是我们传承和发扬孝文化的手段之一。为了營造传统孝文化的良好氛围,我们要能利用社会中各种宣传途径,来达到我们期望的美好前景。怎样使中华民族传统美德世代相传?怎样多方式利用孝文化塑造中国国民完美的形象,这将会是一个值得考察并重点关注的问题。

参考文献:

[1]焦国成:《传统伦理及其现代价值》,教育科学出版社,2000年版。

[2]谢宝耿:《中国孝道精华》,上海社会科学出版社,2000年1月第一版。

[3]史康健:《弘扬中国传统文化的爱国主义精神》,《广西社会科学》,2002年第4期。endprint

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