加强学校思想政治建设的思考

高洪有

摘 要：当前，我国社会主义市场经济体制改革不断深化，社会经济成份、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强；从科学技术的发展看，信息网络技术及传播手段发生重大革新，互联网已经成为青少年学生获取知识和信息的重要渠道和表达思想、交流感情的重要场所。

关键词：学校；思想政治建设

一、学校加强思想政治建设的着力点应在教育

（一）进一步加强理论武装教育工作

坚持马列主义、毛译东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员、干部，教育广大师生员工。理论学习要以正确认识和全面贯彻“三个代表”思想为重点，以理想信念教育为核心内容，引导广大师生员工树立建设有中国特色社会主义的共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。重点抓好三个层面的学习：一是抓好领导班子和中层干部的理论学习，特别是党组织的理论学习，不断提高驾驭全局和解决实际问题的能力；要求我们要更新教育理念，不断加强和提高学校领导班子的马克思主义理论素养，坚定学校领导班子的理想信念，要求领导班子以思想政治建设为重点，用“三个代表”重要思想统一认识、武装头脑；要求领导干部增强政治敏锐性，树立大局意识、责任意识和忧患意识，认真思考和解决事关学校改革发展稳定的全局性、前瞻性和战略性的重大问题，开拓创新，推进发展；要求领导班子坚持民主集中制原则，维护团结和统一；要求领导干部牢记党的宗旨，树立正确的群众观，切实转变领导作风和工作作风，把广大师生员工的安危冷暖挂在心中，全心全意为师生员工服务；要求领导干部要树立正确的权力观和政绩观，做到权为教职工所用，利为教职工所谋。从而把班子建设成为推进学校的改革和发展的战斗集体，促进学校物质文明、精神文明、政治文明建设的不断进步，保证学校教育目标的实现。在抓好领导班子建设的同时，要认真抓好干部队伍建设。要按照大教育大培训的要求，抓好干部队伍的理论学习；要按照“靠的住，有本事”的目标加强干部的思想作风建设；要建立健全干部选拔、任用、管理新机制，制定谈话制度和逐步推行中层干部竞争上岗，实行干部试用制、任期制和轮岗制；紧密结合校内管理体制改革和人事制度改革需要，积极稳妥做好中层领导班子的配备调整工作，科学有序地做好干部的选拔任用工作；要通过提要求、压担子、经磨练，加大力度做好优秀年轻干部的选拔培养工作，使干部队伍真正成为学校改革与发展的中坚力量。

（二）是抓好教师的理论学习

教师是学生增长知识和思想進步的导师，实施素质教育的关健在教师。教师是学校思想政治建设的主体，他们不仅要成为有知识，懂业务，胜任本职工作的内行，而且首先必须成为忠于马列主义，坚持走社会主义道路的政治家，成为教育教学的专家。要成为这样的政治家和专家，就必须从国家改革开放和发展社会主义市场经济的实际出发，根据全面建设小康社会和努力构建社会主义和谐社会的要求，紧紧围绕提高教育教学水平，提高自己的创新能力和教育科研能力，紧紧围绕学校工作的发展大局来建设学习型，创新型和务实型的教师队伍。要结合教师思想发展变化的新特点，采取生活学习化，工作学习化的个人自学和集思广益交流提高的集体学习以及专家讲解等形式，来增强理性思维，加强师德修养，提高政治能力，提高业务水平和培养世界眼光.；在学习中，要发扬马克思主义学风，坚持学以致用，用以促学，用学相长，提高理论武装的自觉性，自我教育的主动性和改造主观世界的能动性，做到 真学，真懂，真信和真用，成为勤奋学习的模范，善于思考的模范和解放思想、与时俱进的模范，勇于实践，锐意创新的模范.。为学校改革、发展、稳定提供强有力的精神动力、智力支持和思想保证。

（三）是抓好学生的理论学习

学校要建设一支以党员、团员和少先队员为核心的学生骨干队伍。要严格组织生活，重视和加强对学生干部的教育、管理和监督。充分发挥优秀学生干部的带头作用，要带动和指导团支部、班委会有效地开展工作。 要组织指导学生积极参加社会实践，学生管理部门、共青团要大力培养学生的创新意识和创新能力，大力开展各类社会实践活动，增强学生适应社会的能力；要不断拓展社会实践渠道，组织学生参加科学研究、技术开发与推广以及各项社会服务活动；要丰富社会实践活动形式；要充分利用社会教育资源加强学生思想政治教育工作，要充分发挥学校宣传媒体和舆论环境在思想政治教育中的作用；加强社会实践基地建设，逐步建立相对稳定的社会实践基地。建立一支专兼职相结合的心理健康教育教师队伍。通过加强教育，培养广大学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神和适应未来社会生活的能力，使他们逐步形成良好的心理素质和个性品质鼓励学生结合改革开放和社会主义现代化建设的实践加强理论方面的学习与研究，激发学生理论学习的主动性和自觉性，增强青年学生的社会责任感和紧迫感。因此，我们必须把长期积累的、实践证明仍然有效有益的经验保留下来，融汇到新的思想政治工作实践中加以运用和发扬。

二、探索思想政治建设的长效机制

（一）要在教育内容上创新

不断改进和完善思想政治工作的方式方法和教育模式，提高教育的针对性和时效性。学校虽然与社会之间尚有一墙之隔，但已经不是过去“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的象牙塔，网络时代的青少年学生接纳新鲜事物的途径、勇气和速度是超乎教育者想象的。陈旧的思想政治教育内容不仅不能对青少年学生起到应有的思想教育和道德引导作用，反而会起到引发逆反心理的负面作用。因此，学校思想政治教育要及时在教育内容上努力创新，针对青少年学生最关心的热点、难点问题，进行思想引导和疏通。同时要加强政治理论课和思想品德课建设。重点抓好马克思主义理论课和思想品德课 （以下简称“两课”）建设，发挥其主渠道作用，不断推进邓小平理论和“三个代表”重要思想“进教材进课堂、进学生头脑”工作。

（二）要在教育手段上创新

增强思想政治教育的吸引力和感染力。过去学校思想政治教育的主要手段是正常的政治课、听报告、出板报、开小组会、读报刊等等，这些传统方式方法，信息传播缓慢，教育往往流于形式，达不到预期效果。随着大部分学校在现代化教学设施上的全力投资，校园计算机网络系统已成为创建新型思想政治教育阵地的良好物质基础。多媒体技术条件下，青少年学生多感官同时感知学习的效果明显优于单一感官感知的学习效果。特别是虚拟技术的应用，为学生提供了色彩鲜艳的图片，悦耳动听的音乐，活泼逼真的三维动画及其他多媒体仿真画面等，使学生犹如身临其境，其效果是传统思想政治教育方法无法比拟的。应当把学校的宣传教育媒体如校报，户外广告、网络等，有机结合和优势互补，形成立体的思想政治教育环境，大大增强思想教育的辐射力、吸引力和感染力。

（三）要在形式方法上创新

实现思想政治教育的灵活性和多样性。思想政治建设是一个系统工程。尽快构建学校思想政治的教育网络框架，形成以政治课教学、班主任、团委、学生管理部门等为主的教育体系，齐抓共管，重点在提高学生的思想政治基本素养上方面下功夫，要按照思想政治教育的总体要求和学生成长规律，形成分层次递进的教育目标和实施办法。加强校园宣传舆论阵地建设。加强对宣传舆论工作的领导，坚持党性原则，坚持实事求是，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，紧密围绕学校中心工作搞好舆论宣传，牢牢掌握正确的舆论导向。建立由党，团，队牵头，多部门参加的舆论宣传工作例会制度，严格纪律，加强管理，协调全校宣传舆论工作。板报实行主编负责制；充分发挥他们在思想政治工作中的积极作用。 充分发挥计算机网络在思想政治教育中的积极作用。重视校园网络建设，为师生上网创造必要的条件。完善各项规章制度，加强网络管理，加强技术防范，保证网络安全。高度重视网络信息对师生思想的影响，增强师生的政治鉴别力和免疫力。加强网络工作人员培训，建立网上宣传队伍，有针对性地开展网上宣传，开辟思想政治工作的新领域，掌握思想政治教育的主動权。积极开展群众性精神文明创建活动。按照学校精神文明建设规划，以创建文明学校为龙头，大力开展师生广泛参与、富有成效、不同层次和不同类型的群众性精神文明创建活动。继续深入开展社会公德、职业道德和家庭美德教育活动，总结和推广先进典型，大力宣传其感人事迹和高尚品质，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。积极开展学校与社会的精神文明共建活动。

（四）要在教育者知识结构上创新

建立一支高素质的思想政治建设人才队伍。政工干部和政治教师是学校思想政治教育工作的主体承担者，他们自身的素质如何，直接关系到思想政治教育的效果和成败。打造一支新型思想政治教育者队伍则显得尤为紧迫。这支队伍要保持始终走在时代前列，就必须具备深厚的政治理论水平，具有马克思主义的价值观、道德观和捍卫马克思主义理想信念阵地的历史责任感；具备相当程度现代教育理念和网络技术运用能力，能够熟练驾驭网络进行生动形象的思想教育，能够吸引人、感染人；具备快速的反应能力，能够以敏锐的思维、敏捷的行动，迅速地抓住问题，有的放矢地开展工作；具有强烈的开拓进取精神，勇于解放思想，研究新情况，探索新规律，阐释新问题，作出新概括，讲出新东西，同时要注意吸收和借鉴其他国家、其他社会组织做思想政治工作的经验。比如以前我们曾一味地宣传我国的地大物博唯恐学生不爱国，以致使国民大肆挥霍环境，到后来我们实事求是地既阐明我国物产丰富、山河绚丽又指出我国人均资源匮乏和环境问题严重使学生真正树立起了节约能源、保护环境的意识并把它化为实际的爱国行动，以主人翁态度来爱护祖国的大好河山。

总之，学校思想政治建设是一项系统工程，它不仅要科学控管、组织实施还要信息反馈、评价激励、有效保障。但不管怎样，我们都要实事求是、与时俱进，适时而变、适时而动，应学生而动，应情境而变，研究新问题，制定新对策。这是我们加强思想政治建设应有的态度。