论中国传统文化在大学生思想政治教育中的价值

曹青++刘沫含

摘 要：近年来，在教育科技全球化的大背景下，大学生通过网络媒体开始接触外来文化，丰富个人知识体系，但同时出现了逐渐漠视中国传统文化的现象。对于高校而言，中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中起到至关重要的作用，它可以端正大学生的思想观、价值观和人生观，培养大学生形成良好的道德修养与行为规范，对塑造大学生成为掌握丰富知识、扎实本领的优秀人才起到重要的导向作用，对确保实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的战略意义。

关键词：大学生思想政治教育；中国传统文化；价值

一、中国传统文化的内涵

研究中国传统文化，首先得了解什么是“传统”、什么是“文化”这两个子概念。所谓“传统”，是世世代代效仿相传并沿着历史发展的进程保留下来的思想、风俗、道德、文化、艺术、制度以及个体行为等多种多样的方式。对人类的社会活动有着无形的影响和控制作用。它无处不在，每时每刻影响着我们的社会，影响着我们的生活。中国历史悠久，从夏商周到春秋战国，先后涌现出诸子百家，其中先秦儒家的思想深深影响了一代又一代的中国人，奠定了华夏民族基本的行为方式，思维方式乃至情感方式。这种价值体系和生存方式以生物遗传和社会遗传的形式发展下来，已深深扎根在中华民族的基本思想意识和基本行为规范当中，内化為人们的一种文化内在品质并且渗透到社会政治、经济，特别是个体精神生活的各个领域，成为影响人们思想行为和日常生活的主要动力来源。

所谓“文化”，是一个非常广泛的概念，笼统地说，文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物，同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是凝结在物质之中又游离于物质之外的一个存在，能够被传承的国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等，是人类之间进行交流的普遍认可的一种能够传承的意识形态。在中国古代，《周易·贲卦》（《彖传》）说：“天文也。文明以止，人文也。观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”可以被看做是文化的原始提法。《文选·补亡诗》说“文化内辑，武功外悠”。这里的文化就是指“文治教化”之意，它表示对人的性情的陶冶，品德的教养，本属精神领域之范畴。

文化作为一种观念，在人类发展的历史长河中不停地改变和沉淀。因此，不是所有文化都可称之为传统文化。而只有那些具有重要意义和具有鲜活生命力的文化才能得以积淀、保存和延续下来，并成为被后人选择下来的社会主要组成部分。我们将这些具有重要价值延续下来的文化称之为传统文化。中华民族的传统文化，是深深根植于中华大地肥沃土壤之中，是在长期的历史进程中形成和发展起来的，是保存于中华民族之中具有稳定形态、世代相传并影响整个社会历史、宏大的古典文化体系。它一方面具有浓厚的历史性、传承性，另一方面又具有明显的现实性、机动性。它无时无刻不在影响和制约着当代的中国人，为我们开创新文化提供了历史的依据和现实的基础。

二、中国传统文化在大学生思想政治教育中的价值

（一）中国传统文化是大学生思想政治教育的文化资源

中国优秀传统文化不仅仅丰富了大学生思想政治教育的主要内容，还为大学生思想政治教育开辟了一条斩新的道路，这条道路更加适合当代大学生思想道德的发展模式，因此，在大学生思想政治教育中借鉴中国优秀传统文化的核心内容是极其重要的。中国优秀传统文化丰富了大学生思想政治教育的文化资源，提供了宝贵的思想内容和道德准则。

中华民族博大悠久的历史传统文化，已经潜移默化的构成中国社会的文化背景。中国人就是在这样的大环境下成长起来的，每个中国人时刻都在受这种文化氛围的熏陶与影响。生长在这种文化背景下的大学生不仅既是传统文化的现实承受者，也同时是传统文化的忠实传播者。

当代大学生作为社会主义现代化建设事业的接班人、建设者，是民族的希望，祖国的未来。这是历史赋予他们的伟大使命，同时也是现实生活的需要。他们思想品质、道德素质的好与坏，不仅直接关系其个体的全面发展，还关系到全面建设小康社会和社会主义现代化建设顺利的发展，也关乎着中华民族的繁荣伟大昌盛。因此，当前大学生思想政治教育离不开传统文化，并且应当积极的取其精华去其糟粕。

总之，对于大学生思想政治教育，特别是新时期的大学生思想政治教育来说，中国传统文化是取之不尽、用之不竭的源泉。作为一门提高个体的思想道德、文化素质、培养健康完善的人格、促进人的全面发展的教育学科，能否真正发挥自己的优势，关键部分在于能否对中国优秀传统文化精神吸收、弘扬并进行创造性的转化。大学生思想政治教育在自身内容的发展上，必须具备丰富的文化内涵、文化品质和文化精神，必须与整个社会大环境下的文化发展目标保持一致。

（二）中国传统文化有助于大学生树立正确的人生观、价值观

中华文明几千年的历史发展，积累沉淀了许多的优秀传统文化。诸子百家的内在文化精髓多的不胜枚举。如果要用四个字概括中国优秀的传统文化，那就是“博大精深”。在这博大精深的中国传统文化里面，最重视受教育者的道德品质修养。传统文化教育注重培养德才兼备、具有“圣人”、“君子”品格的圣贤之人。古代教育很重视培养个体包括礼、乐、射、御、书、数等在内的“六艺”，这些都作为全方位培养受教育者人格品质的必备项目，通过“六艺”来实现个体的最终教育发展目的，提升个体的道德精神和人文品格。

在传统中国，个人追求的就是成为具有良好道德修养的圣贤之人。子曰“仁乎远哉我欲仁，斯仁至矣”通过人们的不懈努力最终实现“天下归仁”。在崇尚道德思想的规范下，德行构成文化教育的核心内容，中国的传统教育主要不是知识教育，而是伦理教育，先秦儒家认为道德教化和人格修养才是人生之要件，纯知识的追求是次要的。这种将道德教育，亦即做人的教育放在主导地位的教育思想对当代大学思想政治教育仍有借鉴意义。由此可见，中国优秀传统文化对当代大学生的思想政治教育的重要作用是不言而喻的。中国优秀的传统文化都是在先贤们经过不断探索研究的结果之下再经历几千年的积累沉淀，最终使其博大精深，这其中蕴涵了太多的大道理、大智慧。不仅对当时的社会有着指领作用，而且经过后人的不断学习，“取其精华，去其糟粕”，对当今现实社会也有着重大的指导作用，影响了一代又一代的中国人。将中国传统文化融入到当代大学思想政治教育工作中有助于大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

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