浅谈平面VI标志设计与运用

干丽亚

摘 要：当今社会科技飞速发展，企业越来越重视VI在企业文化中的作用。VI（Visual Identity）即企业“视觉识别设计”。 VI在企业中除了能够担任其视觉要素以外，还在无形中将企业形象植入大众的心中，是社会大众对企业品牌认同的表现，本文结合幼儿园标志设计展开相关论述。

关键词：平面广告；VI设计；策划

中图分类号：F713.8 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）27-0182-01

一、VI设计的创作原则

VI 设计应多角度、全方位地反映企业的经营理念：（1）设计应在详尽明了设计对象的使用目的、适用范畴及有关法规等有关情况和深刻领会其功能性要求的前提下进行。（2）强化视觉冲击的原则 。（3）增强民族个性与尊重民族风俗的原则 。（4）设计须充分考虑其实现的可行性，针对其应用形式、材料和制作条件采取相应的设计手段。同时还要顾及应用于其它视觉传播方式（如印刷、广告、映像等）或放大、缩小时的视觉效果。（5）设计要符合作用对象的直观接受能力、审美意识、社会心理和禁忌。（6）严格管理的原则：要充分注意各实施部门或人员的随意性，严格按照VI 设计手册的规定执行，保证不走样。（7）构思须慎重推敲，力求深刻、巧妙、新颖、独特，表意准确，能经受住时间的考验。（8）构图要凝练、美观、适形（适应其应用物的形态）。（9）图形、符号既要简练、概括，又要讲究艺术性。（10）色彩要单纯、强烈、醒目。

二、VI设计的创作过程

1.设计主题的来源。VI设计的创作要准确把握所表现主题的特点，让表现的主题一目了然，深刻揭示事实的本质。有时创作的灵感也许来自你查阅的资料图片，这样创作起来就相对简单一些，因为这副图片已经触发到了你所要表达的主题。接下来的就是撰写一句或一段能概括主题的精辟语言。也许你的灵感是来自生活中的所见所闻，比如在阅读杂志时，根据一则广告创作了一系列的形象广告。以上两种方式带有偶然性。最为普遍的一种是先选好所要表现的主题，再设计制作。

2.撰写文案。幼儿园标志设计是幼儿园品牌建设的基础，幼儿园标志设计是伴随幼儿园成长的重要元素。幼儿园标志设计应注重以策略规划为先导，以极富创意的视觉语言为表现形式。

3.制作。（1）以具象的人物、花卉、動物等通俗直观的形象题材为核心视觉元素，以具体可感的物象作为基本素材，经过提炼、概括和变化，突出与儿童审美有关的认知和服务识别。（2）造型风格注重活泼生动，标志中文字的表现一般都脱离价值理念等的制约因素，趋向自由夸张活泼。（3）以感性、知觉、情感、直觉、表象和顿悟等直觉思维的设计方法表达审美联想，以突出情感为主要特征。

三、方案的策划及创意来源

1.方案策划。根据对幼儿园及其市场环境的了解的基础上，开始确定设计的创意方向，进行相关的联想，比如，可以以幼儿园或产品品牌的名称为元素的联想；或者以幼儿园名称字首为元素的联想；亦或者以幼儿园文化、历史背景为元素的联想等，确定设计元素之后就开始进行相关设计了，经过反复的修改，最终就形成了VI的基础部分。趣味性、成长性、娱乐性、单纯性等感性信息的传递是幼儿园标志的设计主题，幼儿园标志的设计风格形成不仅仅是以儿童的知觉因素为特征，更多的是对整体文化的反刍与包融。图形、文字、色彩等众多造形要素共同组成了幼儿园标志的各个环节。在色彩表现上注重动与静、冷与暖的合理配置。在设计过程中应对视觉图形符号进行归纳，以点、线、面、肌理、质感、空间等创意图形元素构成标志的视觉信息。应注重以抽象的设计理念和生动的视觉元素相结合，展开形与形、形与意的联想。

2.创意的来源。此次设计的方案可以说是结合现实情况而创意设计的，由于我天天接送孩子上幼儿园，对幼儿园的标志有一种设计冲动，触发了我想要表达的主题。针对这种情况，我就做了这个关于幼儿园的VI设计。首先通过对幼儿园更深入的了解，了解其幼儿园文化、精神、理念，行业属性，经营内容、产品特色、市场地位等多方面的情况，才能获得更多的客观依据，启发设计意念，激发灵感，启动想象力和创造力。这次设计的主体色彩我选择绿色系，但同时也根据需要利用了一些其他的颜色。作品整体风格简洁、活泼、清爽的感觉，整体思想突出，达到我理想的效果。

四、结语

这次的设计主要利用CorelDRAW软件设计制作的，同时也有用到Photoshop对一些图片做了处理，对素材及设计图片和文字做了相应的效果处理，使之符合主题要求。整体运用了钢笔、渐变、路径、画笔、置入等等功能，完成了LOGO、名片、资料袋、手提袋、信封、信纸、接送卡、杯子、教师证等的设计。整个作品以简洁、活泼、清爽为主，重在创意和设计理念。通过这次设计我也感悟到VI标志设计真的不是看似那么简单的，软件只是我们实现自己设计理念的工具，真正重要的是要有独特的创意和源源不断的灵感，这样才能在设计的道路上走的更远。

参考文献：

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