凋零的花朵

欧晓芬

【摘要】离婚率的增加，使得单亲家庭的孩子越来越多，这些孩子或多或少会在学生上、生活上出现一定的困难，作为班主任老师，如何对单亲家庭的孩子进行心理疏导，是班主任必须思考的问题，特别是小学阶段和初中阶段的班主任。

【关键词】单亲家庭、心理状态

根据统计表明，四川的离婚率已经位居全国首位，离婚率高达29.7%，也就是说，每年如果有100对夫妇结婚，那么，就有另外30对夫妇在离婚。这是一组惊人的数字，如此高的离婚率背后，隐藏着无数的危机。在四川，每年將会有许多的孩子成为单亲孩子，随之而来的，他们的生活无人照管，他们的学习一落千丈。在这过程中，他们习得的坏习惯越来越多，甚至出现逃学，离家出走或跟社会青年一起游手好闲。但也不排除有些自律的孩子在学习上并没有多大变化，但了解其心理，一定是千疮百孔。

担任班主任工作六年，六年中遇见了26位单亲孩子。我校班级总人数在45人左右，三年一届，算算也就两届学生，两届学生的总人数加起来不过百，但26位单亲孩子，比例如此之高。是什么原因造成如此之多的单亲孩子？单亲孩子的心理上又有什么缺失呢？这是如今的班主任必须得管理的问题。

一、单亲家庭的成因分析

经历了轰轰烈烈的爱情之后，就是平平淡淡的生活。每天会为了柴米油盐酱醋茶的事情而超心。走入婚姻殿堂的人们失去了以往的浪漫，随着两个人在一起生活的时间越长，缺点就暴露得越多，如果不善于发现他（她）的优点，只是盯着缺点，那么，两个人的婚姻将走向危机。

爱情之后更多的是亲情，是肩上的那份责任，如果缺乏责任感，那么很快就会放下这段自认为不合适的婚姻。可在放弃之前，你为何不想想，当初我选择和他结婚，是自己选择的，也是自己承诺的。能走到一起，证明爱情曾经出现过。

没有孩子的分开当然是最好的，可有孩子的夫妇在选择离婚时是否应该考虑下孩子的感受，不要把大人的错误拿来让孩子去承担。想想孩子，想想他（她）的好，或许，还能回到那个美丽的世界中。那又是什么原因导致婚姻的破裂呢而抛家弃子呢？

1.两个成人之间自身的原因

问那些离婚后的人，你为什么离婚。大部分人的回答是“性格不合”。“性格不合”？是现在才知道吗？未结婚之前你在干什么呢？“没结婚之前因为不了解，所以不知道，生活在一起之后，才知道他（她）并不是我想要找的他（她）”。也有甚者只是把“性格不合”当作借口，因为这“四个字 ”说起来比较顺口。

2.来至家庭的矛盾

婆媳关系是中国的“文化遗产”，大部分生活在同一屋檐下的婆婆和媳妇都吵吵闹闹，小吵小闹还好，更有甚者会大打出手，于是，在不断地吵闹之中，家庭破裂。吵闹之时，大人们只顾自己痛快，又有谁去想想家中的孩子呢？大人们的痛快成为了孩子们的痛苦。

3.花花世界的诱惑

网络上说，这是一个看脸的时代，这句话虽不完全正确，但爱美之心人皆有之，这点我们必须得承认。当物质生活有一定保障之后，人们会想拥有更多，就像“马斯洛需求理论”一样，当低层次的需要得到满足后，就会朝着更高的层次去追求，当然在“马斯洛需求理论”中，这是一种好的现象。人的欲望是无穷的，因此，外面的他（她）将代替家里的你，来享受本该属于你的一切。但唯独只有孩子来承受这一切带来的痛苦。重组后的家庭会有自己的生活，也会有重组后他们共同的孩子，那谁来照顾、关心那个被遗忘的孩子呢？很多单亲家庭的孩子都是由爷爷奶奶或者外公外婆照看，可这种隔代教育又如何能跟上时代的步伐，又如何能抚平孩子们心里的创伤？又如何能找回遗失的那份父爱、母爱？

二、单亲家庭孩子的性格特征

1.孤僻，不爱讲话

多数单亲家庭中的孩子，语言较少，不爱与人沟通。以前，班上的一位小女生，刚进校开始，我就觉得他十分特别，无论是上下课，她都是一个人呆着，不与同学交流，就连老师上课时，让同学们讨论问题，她也是一个人默默地看自己的书。观察她一段时间之后，意识到，有必要和她进行交流，了解她的内心真实想法。于是，有一天改作业时，我在他本子上留言，约定他几点到我办公室找我。到点时，她来了，轻轻地喊了一句“老师好！”。我让她坐下，她显得很不自然，我一直没看口说话，因为我想让她主动找我说话，静静地坐了快一分钟 ，她忍不住问道：“老师，你找我什么事？”“孩子，你终于讲话了，我是多么希望你能够主动和我讲话，你做到了，老师很高兴。”于是，我的话匣子打开了，和她讲了许多，也问了她许多，可是，每一次她的回答都是简短的几个字。从她简短的回答中了解到，他是跟着爷爷奶奶生活，她有很久都没见过自己的父母了。她爸爸因为犯罪被关在监狱中，她的妈妈离婚之后就离开了这个城市。她感觉自己就是一个无家的孩子，她觉得没人关心她，没人在乎她，更不可能有人会帮助她，她没有朋友。听到她的话语，我真想哭，不是说“虎毒不食子吗？”孩子的父母，你们在干什么呢？

经过长时间的了解，以及跟她奶奶的沟通后得知，孩子的性格是在父母离婚之后变成这样的，以前她是一个爱说爱笑的小女孩。直到有一天，当两个警察来找到我，要求我把她带过来见警察时，我才更加明白了，她为什么那么孤僻，那么无助。有一天 ，两个警察找到我，“你好，你是xxx的班主任吗 ？”，“是的，我是？有什么事吗？”，“今天我们想带xxx出校去？”，“为什么呢？”，“因为今天她的父亲进行枪决，我们想带孩子去见父亲最后一面，这也是他父亲最后的希望。”，当时的我就哭了，怎么会对一个小女孩这么残忍，这是对她有多么地不公平。“但是，为了保护孩子，我们不会告诉孩子她的父亲即将枪决，请你也不要告诉她”，“好的，我会保守好秘密”，“等她大一点时，她的家人自然会给她讲”。

她的孤僻，不爱讲话，不只是因为父母离婚吧，还因为自己有一位让自己蒙羞的父亲吧！

警察离开之前，为她捐了部分生活费。我告诉孩子：“亲爱的孩子，你看，你不是没有朋友，老师、警察叔叔都会是你的好朋友，也会有很多很多好心人来帮助你。”

毕业三年了，一直没有她的消息，她没和班上任何一个同学联系。我找过她奶奶，奶奶告诉我，孩子在上卫校，性格上有很大变化，孩子上初中时十分喜欢我，说你给了她很多帮助。老师，谢谢你。但这只是奶奶的话，三年了，没有再听见过孩子的声音。祝愿她的人生幸福美满。

2.自暴自弃，随波逐流

很多孩子在上初中时，由于父母离婚，疏于管教，很容易自暴自弃。认为自己是没人爱，没人疼的孩子。在班上有这样一个孩子，刚进校时，他性格开朗，爱帮助同学和老师，但学习成绩不够理想。初二上期，他的性格发生了很大的变化，和班上同学不断发生矛盾、冲突。平时上课还会和老师顶嘴，也不再帮助同学和老师做事情。偶尔还会看见他一个人默默地发呆。心想，他一定是遇到了什么困难，不然，不会变得如此。一次家长会，他的父亲来了，会后，约他父亲单独交流，才知道，他和孩子的母亲离婚了，孩子母亲离开了这个家，离开了这个城市。作为一个外人，仅此是孩子的老师，也不便于了解更多。第二天，我找孩子谈心，他坐在我办公室，和我聊了很多很多。他告诉我“我爸爸妈妈离婚了，我妈妈不要我，跟着其他男人跑了，她是一个坏妈妈”，“孩子，这话是谁告诉你的？”，“是我爸爸，我爸爸告诉我，就是因为我妈外面有人之后，我爸爸才和她离婚的，我恨我妈妈。”我向他要了他妈妈的电话号码，晚上，我打电话和他妈妈进行交流，孩子的妈妈告诉我，事实并不是那样，是因为孩子的父亲好吃懒做，一天游手好闲，待在家什么也不做，实在是没办法和他继续生活，才離开他的，那些都是他父亲故意编造，让孩子恨我的谎话。这是他们之间的私事，作为一个外人，如何去评判孰是孰非呢，只有当事人做了解。

可是，在这件事情中，孩子是无辜的呀，孩子才是最大的受害者。后面，孩子告诉我，我就想他妈妈一样，听见这句话，我很高兴，也很伤心，孩子是在我身上寻找母爱呀，可“师爱”是永远无法代替“母爱”的。毕业之后，孩子上了一所职业学校，每次放假，都会回到学校来探望我。每次看见他，我的心里都是美美的。为自己对他及时的关注感到高兴。

3.没有安全感，缺失爱

孩子是一个需要爱的动物，婴儿出生时，只要躺在母亲的怀抱里，他就会睡得十分安详。当婴儿一个人熟睡时，会出现惊吓的条件反射。这种遗传性的“安全感”，是任何事物都无法替代的。我班的一位女生，由于父母离婚，孩子缺失父爱，在初中时，出现早恋现象，早恋的对象如何是学生，这对班主任来说，处理此事不算困难，但是，她早恋的对象是一个20岁的社会青年，此青年在一个理发店上班。我很庆幸孩子如此信任我，会把她早恋的事情都向我诉说。她说：“她很爱他，他也很爱她”。哎，小小的孩子，懂什么爱与不爱。我找孩子的母亲交流过，孩子的母亲知道此事。她说：“我管不了她，看她自己怎么办。怎么会有如此不负责任的父母，一个十四五岁的孩子，正是需要被关爱的时候，可作为父母，确是这种态度。也难怪孩子会出现早恋现象。我给孩子讲了很多，讲到如何保护自己、如何洁身自好、他们在一起的各种结果….孩子似乎也有所自我保护意识。在不久后，听说她没有再和那位社会青年来往。

4.生活混乱，无规律

没人管，没人照看的孩子，生活十分不规律，上学期间还好，学校会有规律的作息时间，可放学之后、周末、放假期间孩子是如何生活的，这我无从得知。又一次，一个很少与老师交流的父亲深夜打来电话说，他家的孩子不见了，可不可以提供他玩得好同学的电话号码，看孩子是否到他们家去了。我问他，你什么时候发现孩子没有回家，他说“我两天没回家了，今天晚上回来，发现孩子没在家，我就给你打电话了。”这是一个多么不负责任的父亲。经过多方打听，他的孩子在他不在家的每天网上就去一个黑网吧上网，根本就不回家。后来，与孩子的交流得知，很小时，他父母亲就离婚了，他跟着父亲生活，从小学开始，几乎就是一个人在家，自己给自己做饭，自己照看自己的生活起居。多数时候，是没有吃饭的，就待在网吧，吃泡面、快餐。

5.学习兴趣不高，不进取

多数离异家庭的孩子，学习成绩不好，对学习失去兴趣。班上一个成绩很好的学生，突然之间，学习成绩一落千丈。究其原因，才知道，在某一次家长会的当天，她父母之间离婚了。这对她心理上造成了极大的负担，她不再认真学习，每天都魂不守舍的。看了她上交的一篇日记，那是她写给她妈妈的，我看着眼泪不自觉地往下流，感人肺腑，情真意切。

6.缺乏责任感，无担当

“言传不如身教”，孩子出生时就是一张白纸，你交给孩子什么，他就习得什么。面对一个不负责任的父亲、母亲，孩子又如何成长为有担当，有责任感的人。身为父母，难道不应该为孩子做好榜样吗？

7.以自我为中心，关注个人

“这就是我想要的，你就应该按照我的要求去做”，单亲孩子多以自我为中心，不会顾及他人的感受。单亲家庭的孩子多数时候比较顽皮，在班上捣乱，其实孩子并不是不听话，不遵守纪律，他只是想用这种方式吸引老师、家长、同学的注意。

三、单亲家庭对孩子造成的伤害

1.心理上的伤害

父母离异，对孩子不仅会造成身体上的伤害，还会造成心理上的伤害。孩子的心灵都是比较脆弱的，由于大部分父母离异时，孩子还小，他们分不清孰是孰非，遇到如此大的家庭变故，也不知道向谁诉说，于是就把痛苦埋在自己幼小的心灵中。孩子能通过外在的变化表现内心的真实想法，还是一件比较好的事情。很多孩子不会表达，只是偷偷地做一些伤害自己的事。

孩子的心智不成熟，如果没有及时地疏导与自我调适，在幼小的心灵中很容易出现心理疾病，因此，作为班主任老师，关注班上离异家庭孩子的心理变化是很有必要的，及时为单亲孩子做心理疏导，通过各种途径去了解孩子的真实想法。越来发现问题就越能及时地解决问题。

2.身体上的伤害

离异家庭，都面临着一个问题，会重组家庭，重组家庭之后，孩子就会多一个爸或一个妈，这就是所谓的后爸后妈，如果后爸或者后妈对孩子好，倒是一件好事，如果不好，那么孩子的生活就会十分悲惨。我们看见过许多后爸或者后爸伤害孩子的新闻，我们唾弃哪些不爱幼的人。孩子身体上的伤害不只来至他人，还会来至自己，会出现自残的情况。

四、在班主任工作中，如何对单亲家庭的孩子进行心理疏导

1.发现孩子有变化时，及时找孩子聊天、谈心，了解孩子生活或者学习上遇见的困难，力所能及的进行帮助。

2.利用网络手段进行沟通。如果的通讯十分发达，加上孩子的QQ或者微信，及时地关注他的动态。

3.和家长进行有效地交流，及时把情况反映给孩子的监护人。

4.借助学校的心理健康教师力量，定期对学生做专业性的辅导

5.给孩子更多的锻炼机会，让孩子从学习中找到自信。

五、班主任工作中，孩子心理疏导的成效

在以往的班主任工作中，我一直坚持平等的原则，平等的对待每一个孩子。在六年的班主任工作中，我坚持着自己的为师原则“把每一个孩子都当成自己最真诚的朋友”。因此，在班上，孩子们愿意给我讲他们的心里话，愿意把生活中和学习上遇到的困难与我分享。遇到的二十六位单亲孩子，他们都快乐地渡过了三年的初中生活。

作为班主任，要有高度的洞察能力，关注班上每一位孩子的心理变化，做到及时疏导，及时帮助，为每一位凋零的花朵都给予充分的营养。

【参考文献】

1.北京是伐大学出版集团《心理学考试大纲解析》