高校运动会改革创新对校园体育文化的影响研究

崔博

摘 要：高校运动会是高校体育教学工作的重要组成部分，也是校园体育文化的重要表现形式。当前，随着高校教学改革的不断深入，高校运动会改革工作也势在必行。高校运动会改革创新必然会对学校体育文化产生重要影响，体育文化的内涵和形态也将发生重大变化。文中主要分析了高校运动会改革创新对校园文化的影响。

关键词：高校 运动会改革 体育文化 影响

中图分类号：G80-32 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）01（c）-0090-02

随着我国高校素质教育的顺利开展，传统的学校运动会模式已经难以承载起素质教育的重任。因此，改革传统的高校运动会模式，对运动会进行创新，注重运动会的竞技性、健身性和娱乐性，通过运动促进学生个性发展，促进全员参与成为运动会改革的方向。从整体上看，运动会作为校园体育文化重要表现形式，校园运动会的这种改革方式，势必也促进了高校体育文化更加人性化、更加符合广大学生的内在需求，促进校园文化快速发展。

1 校园体育文化的内涵

在高校进行文化建设时，体育文化占据着十分重要的地位，能够使学生形成终身体育和健康生活的理念。校园文化以校园作为主要的空间，并以高校学生为主体，以课内外体育文化活动作为主要内容。校园体育文化集竞技、健身、消遣、娱乐、文化等多功能于一体，体育文化是高校师生文娱生活中不可或缺的一部分。高校体育文化是一个开放的系统，在体育文化中不仅具有严谨的科学方法、健全的组织结构，同时还具备丰富的人文资源以及多样化的文体活动。从整体上对高校体育文化进行划分，可以将其具体划分为3个层面：一是精神层面上的体育文化，集中体现了一个学校的精神面貌，集中体现在学生的体育思想、体育教学方针、价值观等方面。在这之中包括了体育意识传播、内化以及体育文化创新，高校体育文化决定着校园体育文化的目标以及体育健康观，是高校体育文化的本质与核心。二是物质层面的体育文化，它是学校进行体育教学工作的重要物质基础，也是精神层面体育文化的重要载体，其中主要包括学校自然环境、体育场馆建筑的布局，以及教学中使用的各种器材设备、体育教材等方面。三是高校体育实践方面的文化，其中不仅包括了学校进行体育活动的各种规章制度以及条例，还包括高校的各种体育行为方式，例如高校开展的体育科研活动，以及学生运动时间和运动效果。

2 高校运动会与高校体育文化之间的关系

从整体上看，高校运动会和高校体育文化相互影响，高校运动会的开展能够对高校体育事业带来一定影响，并且这种影响会逐渐演变成一种文化形态，对高校体育文化产生影响。同时，高校体育文化同样会给运动会的开展产生影响。因此，可以说高校运动会和高校体育文化之间是相辅相成的。

高校体育运动能够从体育物质文化、制度/行为文化以及精神文化3个层面对高校体育文化的发展产生重要的影响，同时高校在开展体育运动会时也会在3个方面受到体育文化的深刻影响。首先，在高校投入时间和精力举办体育运动会时，能够在很大的程度上丰富体育文化中的物质文化，例如高校在体育设施上的投入。其次，在体育运动会举办的过程中，丰富了体育文化中的精神文化，在体育运动会当中，学生会受到体育价值观念、体育审美以及体育思维方面的熏陶，提高了体育文化对当代大学生的影响。再次，通过学校举办的运动会能够有效加强校园体育制度建设，如学校在进行体育建设时颁布的涉及体育教学管理、体育运动会管理以及进行体育社团管理的各方面的规章制度。最后，通过学校开展的体育运动会能够加强高校体育文化建设，通过学校开展的运动会学校能够发现更好的体育文化传播方式。同样高校体育文化对高校运动会具有互动的影响。在高校举办运动会时需要体育文化中的物质文化的支撑，否则高校运动会就无法顺利开展。同样高校的体育管理制度会直接影响高校举办的运动会的公平性和公正性，这会对高校运动会的开展带来深刻影响。而体育精神中更高、更快、更强，同一个世界，同一个梦想的理念会对体育运动的开展起着重要的推动作用。

从整体上看，高校运动会和高校体育文化之间是相互影响、相得益彰的。高校运动会作为高校体育文化的重要组成部分，也具有一部分校园体育文化的特点以及功能。高校运动会的开展能够促进高校校园文化在各个层面上的快速发展，同时高校体育运动会也已经发展成为展示和传播校园文化的重要窗口，并且在校园文化和运动会之间存在着相互影响、互为动力的关系，一方面的健康发展势必会推动另一方面的快速发展。

3 高校运动改革创新对体育文化的影响

3.1 对校园物质文化的影响

目前，随着高校运动会改革的不断深入，没有足够的运动会项目训练场地，没有运动项目的锻炼器材是不行的，同样没有相当規模的高校体育场馆也是不行的。如果没有良好的体育训练场地和训练设施，高校运动会的质量就难以得到有效保证。现代运动会的举办实践表明，高校学生进行体育训练越来越要依靠先进的训练设施、完善的设备以及专业的训练手段。只有依靠先进的训练器材和先进的体育场馆，才能使学生在学校举办的运动会中取得更好的成绩。因此，在进行高校运动会改革的过程中，首先要考虑到当前学校已有的训练场地以及体育训练设施能否支撑学校运动会进行创新和改革，而高校一旦决定要对运动会进行改革和创新工作，那么势必会加强高校在体育物质文化方面的建设。因此，校园运动会改革与创新会引起学校体育文化中物质文化的发展。

3.2 对校园制度文化的影响

文中认为高校运动会对高校体育制度文化影响主要体现在以下几个方面：首先，高校对运动会进行改革创新，势必会加强对运动队的管理工作。但是，加强对运动队的管理工作，必须建立专门的组织结构，这样就会使学校对运动队的管理部门化。这样可以确定不同学校组织对不同管理任务和不同组织的责任，实现了分工的合理化，权责分明。其次，促进了教练员的发展。高校在开展运动会时，参与学生的教练员一般都是由高校的体育教师兼任的，这些教练员首先是教师之后才是教练员，他们负责在课余时间对学校的运动员进行训练。这样就通过学校的运动会极大地增强体育教师的教练能力。再次，对学校运动员进行科学管理。从整体上看高校运动员一方面是普通的学生，另一方面又和普通学生具有不同之处，大学生运动员身份是双重的，不仅要求其具有良好的职业能力，又需要具有優秀的文化知识。通过运动会改革与创新，益智项目的加入，能够促使运动员提高文化水平。最后，高校运动会改革势必要对经费进行科学管理，这样就大大加强了学校对体育运动会的经费管理工作。

3.3 对高校体育精神文化的影响

首先，高校体育运动会改革创新能够增强运动的育人功能。通过运动会能够增强大学生的集体荣誉观念，使大学生认识到集体利益高于个人利益的价值观念。其次，高校体育竞赛的体育精神与道德对校园的净化。所谓高校体育竞赛的体育精神，是指高校在长期的高校体育竞赛开展中逐步积淀、整合、提炼出来的，反映高校广大师生共同的健身目标、理想、信念、体育传统和行为准则的价值观念与群体意识，主要是体育的竞争精神、意志精神、协作精神、遵纪守法精神和创新精神的培养。通过高校举办运动会能够很好地实现这一目标。

4 结语

高校体育运动会和高校体育文化是相辅相成的，高校体育运动会的改革与创新能够推动校园文化建设，校园文化建设进步，反过来又能推动学校运动会发展。

参考文献

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