巧用微信搭建家校合力交流平台

张皓

摘 要：21世纪，信息技术正以惊人的速度改变着我们的生产方式、工作方式、生活方式和学习方式。当下，时代发展以“数字化”为特征，微信成为“互联网+”新型的沟通工具，人们通过智能手机，利用微信可以语音聊天、视频聊天、发送图片、发送文字、转账、支付等优势搭建新型交流平台，进行各种社交活动。那么，如何在班级管理中用好微信，使之成为家校合力的有效利器，这势必是班级管理研究中的一个新突破。

关键词：信息技术 微信群 班级管理 家校合力

一、利用“微信”家访，了解学生家庭环境

随着信息技术高速发展，人们生活节奏也日益加快，为了及时了解各学生情况，我们尽量不采用电话家访或实地家访，而是利用微信便捷、操作方便、省钱省时、互动性强等综合特点，建立班级微信群，在群中直接沟通。每个学生家庭情况不同，有些话不便在群中公开细说，我们就采取单独加微信的方式私聊。这样，班上哪些同学是留守儿童，哪些孩子是单亲家庭，还有哪些学生有哪些独特的个性和专长，老师便了如指掌，开展起工作来也就轻松自如。

二、利用“微信”发送家庭作业

家庭作业是学生学习过程中必不可少环节，也是课堂教学的补充、巩固和实践，因此家庭作业的设置尤为重要，他直接反映了学生对知识的理解和掌握情况。有的学生记性不好，有的学生想偷懒......为了让家长明确家庭作业的内容，以便很好地督促孩子按质按量地完成家庭作业，我每天下午都会将当天各科作业通过微信平台发给家长，以便解决家长的后顾之忧。这样做，对学生起到了很好的监督作用，有利于学生养成自觉完成家庭作业的好习惯，帮助学生形成良好的学习品质。

三、利用“微信”反馈学生表现

每个家长除了想知道孩子在校学习情况，更想了解孩子在各项活动中的表现。所以，在众多课外活动或主题活动中，我利用微信平台，把学生在活动中的表现通过文字、图片、小视频的形式反馈给家长。如开展大课间时学生跳长绳时腾空而起的照片，运动会上用出吃奶的劲拔河的样子，六一汇演时优美的舞姿，主题班会慷慨激昂的神情......拍摄和发送照片时，要尽量考虑到大多数人，让每位家长都能看到孩子的身影，努力做到公平、公正，觉得自己的孩子是备受关注的！

四、利用“微信”敲响安全警钟、预防流行性疾病

小学生溺水死亡事故多发生在放学后、周末或节假日学生行结伴游玩的过程中，一次次学生溺水事故值得我们警示。有些男孩子，喜欢到湖边玩耍，他们的安全常常令家长、教师担心。另外，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。我们必须尽可能普及交通安全教育，把交通事故降到最低，教育学生学会保护自己，养成遵守规则、文明走路的习惯，真正做到"关爱生命，安全出行”。有了“微信”这一平台，我经常向家长发布些防溺水知识，通过视频资料向家长传送知识和信息，提高他们的警惕性，配合学校监管好孩子，让学生安全成长。春、秋两季是传染病高发期，什么水痘、腮腺炎、手足口病，都易在人群密集的地方感染，也需要提醒家长小心才是。

五、利用“微信”促进相互交流

班级中天天有许多事情在发生，不少事情闪现着孩子们可爱、闪光的一面。我积极鼓励孩子们把这美好的瞬间记录下来，并积极在微信上写曰志，让更多的同学来了解、学习身边的榜样，颂扬助人为乐、勤学苦练、团结友爱、珍惜时间等良好品质。在微信这样轻松的氛围中，学生不受时空限制，敢说敢言、畅所欲言，真正实现了师生平等交流。在这些体现学生难能可贵精神的感召下，学生逐渐形成了正确的思想观、价值观。寒暑假，学生的生活丰富多彩，有的學生和家人一起去游玩，有的学生利用假期加强自己的业余爰好，还有的学生参加社会实践……教师可让学生用照片记录下自己精彩的瞬间并分享到班级微信群中，记录他们的成长足迹。

六、利用“微信”告知重要事件

如果学校有什么重要活动或决定，在班级微信群事先和家长沟通尤其重要，比如买校服、交学费、期中期末考试安排，提前让家长知晓，既是对家长的尊重，更是想获得家长的理解和支持，利于班级工作的开展！

七、利用“微信”处理突发事件

有时有些马虎的学生忘记带书回家，无法完成家庭作业，这时只要在班级微信群里吱一声，有人就会把需要的内容拍成照片发送到群里，解了燃眉之急；还有些贪玩的家伙在同学家久久不归，只要家长在群里招呼一声，立马群里就沸腾开了，把对方家长电话迅速发过来，在最短的时间内找到自己的孩子，这时的群中好友都成了一家人！

八、利用“微信”帮助学生学习

由于微信具有传递文字图片、亦有视频、语音等社交功能，其更新快、回复快、零资费、跨平台、移动即时通信等特点让教师和学生在使用中能得心应手。为了激发学生的学习兴趣，在班上形成比、学、赶、帮、超的风气，我不定期地把书写干净漂亮、 准确率较高的作业拍下来，发到班级微信群中，这样不仅是对表扬学生的认可与鼓励，也给其他学生树立了学习的榜样，激发了他们向先进学习的热情。教师可以通过微信发布一些学生的优秀作文或是其他优秀范文，增强他们写作的信心。利用微信平台的朋友圈功能，可以将网络上的教学资源 进行分享。比如将我的一些教学课件、学习资源分享给学生家长，分享最新的教育理念，让家长从中得到启示，促进学生健康成长。

九、利用“微信”交流育人经验

每个孩子都是不同的个体，他们有着不同的家庭环境和成长经历，所以表现出来的状况会各不相同，有的叛逆期早，有的却表现的异常乖巧。家长们就会利用班级微信群谈自己的苦恼，交流讨论如何才能正确引导和教育好自己的孩子，把好的经验拿出来一起分享。萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”

总之，"微信”以其方便、快捷、实用的特点为家庭教育与学校教育搭建了一个互动交流平台，推动了新时期教育教学的发展。利用微信进行沟通，可以节约资源，提高效率。但是，我不主张我的学生加到班级微信群中来，让他们过多地沉迷于网络世界，现在学生学业负担并不轻松，在校用眼时间已经够多，若过多接触电子产品，对身体肯定是不利的！难道这世界低头族还不够多吗？我们又怎能保证这些低头族利用微信不干与学习无关的事呢？endprint