新时期高校思想政治教育探索

李文姝

摘要：随着社会的发展，高校思想政治的教育已经进入了发展的时期。在发展的过程中进行不断的探索，不仅要继承传统的思想，同时还要不断的进行创新，积累经验，为教育事业的发展做出一份贡献。主要的体现表现在：党的领导是加强高校思想教育的关键因素；始终坚持将高校思想政治教育的正确引导放在首位；要坚持在高校思想的教育中贯彻疏导方针。通过不断的进行总结、提炼、汲取，随着新时期的发展，总结出高校思想政治教育最基本的经验，是目前新时期进一步加强以及对高校思想政治教育进行不断改进的基本条件。

关键词：新时期；高校思想政治教育；探索

一、党的领导是加强高校思想教育的關键因素

党的教育对高校思想政治教育的发展起着非常关键的作用，它直接决定着高校的思想政治教育能够加强或者是不断的进行改进。党对高校的思想政治教育的主要领导是体现在：在党委领导下的校长负责制度，保证党在高校中最为核心的领导地位，确定非常正确办学的方向，保证高校的思想政治教育能够在教育的全过程中占有一定的地位以及发挥出所具有的作用，要将其进行落实；要对干部队伍进行建设，将其德才兼备、优秀的干部加入到高校思想政治教育中，为不断的加强以及改进高校的思想政治的教育创造良好的空间；对高校思想政治教育的正确领导以及指导进行不断的加强，尤其是针对高校大学生的思想政治教育的正确引导，要对高校的思想政治教育不断的创新。

随着改革的开放，新时期的发展，能够看出不管任何时候坚持以及加强党对高校思想教育的正确领导，高校的思想政治教育就会得到一定的加强以及改进；不管在任何的时候要是淡化以及削弱了党对高校的思想政治的领导，高校的思想政治教育就会受到一定程度的影响以及削弱。

在20世纪的初期，企业管理体制的改革对高校领导产生一定的影响，以往一段时期，想将政党进行分开，在领导的体制上将其校长的负责制作为主要任务，并且试行。在我国，有100多所的高校进行开始试行校长的负责制。在试行的过程中，高校对党领导的地位受到了严重的质疑以及产生了动摇，这阻碍了高校思想政治教育的发展，同时使得思想上产生了困惑、所具有的信心也被动摇了、情绪也会变得消极、队伍也会及其的不稳定、工作也会产生一定的波动、严重时还会出现重大受挫的一些局面。邓小平曾经对这一问题总结过一些经验的教训，指出：经过十年的发展，最大的错误就是教育，这个教育就是指思想政治上的教育，不仅是对学生、青年的学生，同时，还指对人们的教育。

针对于艰苦的创业，中国属于一个什么样的国家，未来会变成什么样的国家，在这方面的教育都是非常少的，这就是我们在教育方面上的失误。之所以会出现这样的情况，其根本的原因就是党对高校的思想政治教育的领导被不断的削弱。为能够使的这种状况得到改变，自从1990年以后，国家的相关部门连续几年都在召开全国的高校党建相关的工作会议，对高校的党建工作进行比较深入的研究，非常明确的强调了高校所实行的校长负责的制度，不断的加强高校的党建工作，不断的加强高校的思想政治领导，在党的领导下，推动高校的思想政治教育的相关工作，不断的加强党的建设，同时还要加强思想政治教育的相关工作，在这样的背景下，思想政治教育开始走上正规的道路，不断的创新，稳步的进行发展，出现了从未有过的局面。经过事实证明，不断的加强党对高校思想政治的正确领导，才能够稳定其根基，从根本上彻底的改变。

二、始终坚持将高校思想政治教育的正确引导放在首位

高校的思想政治的教育对于大学生来说具有着非常重要的引导作用，是否能够自觉的进行引导、动员以及推动大学生在社会中朝着正确的方向发展，这直接影响党是否能够顺利的进行发展，同时也是高校思想政治教育成败的最直接的因素。要想使得高校的思想政治的教育取得巨大的成效，首先是正确的引导人们；如果引导的方向出现了偏离，那么就会受到严重的挫折，这会给党的事业造成严重的影响。

不断的坚持高校思想政治教育的正确引导，不仅要坚持正确的引导内容，同时还要对大学生贯彻党领导的基本路线，坚决反对已经偏离的党的路线，正确的引导大学生要高举中国社会主义伟大的旗帜，坚持走中国特色的社会主义道路，还要具有正确的价值取向，正确的引导大学生在社会中能够正确的认识以及处于社会和自我价值之间的联系，避免用社会的价值来否定自我所具有的价值，或者是用自我的价值来否定社会的价值，将其社会的价值与自我的价值相互联系，能够在社会价值中来实现自我的价值。

三、要坚持在高校思想的教育中贯彻疏导方针

坚持不断的疏导是新时期下，党提出的高校思想政治教育的重要内容。思想政治的教育工作就是针对人做思想工作，解决人民内部所产生的矛盾。针对于人的内部所产生的思想问题，就只能进行说服，但是不能进行压服，只能进行一定的疏通、引导，不能进行压制，只能是尽量的化解矛盾，不能不断的积累矛盾，要采用比较民主的方式来解决问题，不能够采取压制的方式。随着改革的开放，新时期的到来，高校的思想政治教育能够将以往在指导方针上出现的错误，坚持采用疏导的方针，采用非常民主的方式来解决高校的老师以及学生所出现的问题，将其政治的问题以及学术的问题进行分离，不仅要在政治上坚持正确的方向，同时在学术上也要体现出民主，通过不断的进行探索、深入的研究、讨论、争鸣，只有这样才能够解决在思想上存在的认识问题。

结论：

随着改革的开放，社会的发展，高校的思想政治教育已经进入了发展的新时期。高校的思想政治的教育在不断的进行探索，不仅要继承传统，同时还要不断的进行创新，在对实践的发展过程中，已经取得了一定的成效，为社会做出了巨大的贡献，同时还积累了丰富的经验，为我国新时期高校思想政治教育的发展奠定了良好的基础。

参考文献：

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