健康教育对老年患者行眼科操作及检查的影响

2017-09-15曹亚

实用临床护理学杂志(电子版) 2017年12期

关键词：滴眼药眼科研究组

曹亚

（东南大学附属江阴市人民医院，江苏无锡 214400）

・护理教育・

健康教育对老年患者行眼科操作及检查的影响

曹亚

（东南大学附属江阴市人民医院，江苏无锡 214400）

目的探讨健康教育对老年患者行眼科操作与检查的临床应用效果及其影响。方法选取我院2015年10月～2016年3月收治的84例行眼科操作及检查老年患者，其均≥60岁；将患者依据随机数字法分为研究组与对照组等两个不同组别，观察并对比两种不同护理服务对患者各项临床检查的影响及其相应护理效果。结果护理后，研究组患者行裂隙灯、FFA（荧光素眼底血管造影术）、泪道冲洗、量眼压以及滴眼药水等眼科操作及临床检查的配合度评分均明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），且该组患者护理满意度同样高于对照组，，差异有统计学意义（P＜0.05），各项指标数据比较均存在显著性统计学差异。结论老年患者行眼科操作及检查时采用适当的健康教育，可有效提高患者接受各项临床检查的配合度及其护理满意度，护理效果良好，可在各级医疗机构中广泛推广和应用。

老年患者；眼科操作；检查；健康教育；影响

为进一步研究老年患者行眼科操作及检查的最佳护理方案，我院特选取符合条件的84例患者，以临床中已有研究成果为基础，结合现阶段医疗水平开展此次研究，现详细报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2015年10月～2016年3月收治的84例行眼科操作及检查老年患者，所有患者均行裂隙灯、FFA、泪道冲洗、量眼压、滴眼药水等眼科操作及检查。其中，本次所选84例患者中男52例，女32例，年龄60～88岁，平均年龄（72.6±3.3）岁，患者眼科疾病类型：51例老年性白内障，13例老年黄斑变性，12例青光眼，5例慢性泪囊炎，3例其他。同时，为明确研究结果，特将该组患者依据随时数字法分为两组，即研究组与对照组，各42例，两组患者一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

本次研究中，所有患者均行裂隙灯、FFA、泪道冲洗、量眼压以及滴眼药水等眼科操作及检查；其中，护理人员依照医院常规就诊程序，指导对照组患者依次接受各项眼科操作及检查。与此同时，护理人员在研究组患者接受眼科操作及检查前，给予其实施健康教育，具体护理措施主要包括：①患者入院后，导诊护理人员需详细询问并记录患者病史及其各项临床症状，并依据患者实际病情向其详细介绍眼科操作及检查项目的具体方法与各项注意事项等，以加强患者对各项眼科操作及检查的认识，提高其临床配合度。②当医护人员在检查患者视网膜是否存在脱落或出血情况时需要做散瞳处理，此时需给予其心理护理，告知患者散瞳后会影响视力，可在6～10 h后恢复，以消除其紧张、恐惧心理，减轻其心理压力；当给予患者冲洗泪道操作时，需使用麻药辅助，此时护理人员需叮嘱患者3 h内不要对眼睛进行揉搓，避免角膜上皮脱落。③各项眼科操作及检查完成后，护理人员需向患者详细讲解具体的用药方法与操作过程中的注意事项；同时，指导患者定时滴眼药水、定期来院复诊，告知其出门时最好配戴墨镜，避免强光刺激，尽量少去一些人多的公共场所，促进其病情快速康复，并记录患者电话，以便后续随访。

1.3 观察指标

护理后，观察并对比两种不同护理服务的临床应用效果及其对患者眼科操作及检查的影响，以及患者对护理工作满意程度，主要观察指标包括患者行（裂隙灯、FFA、泪道冲洗、量眼压、滴眼药水等）各项眼科操作及检查的配合度评分、护理满意度等。

1.4 统计学处理

采用SPSS 13.0统计学软件对数据进行分析和处理，计量资料采用t检验，计数资料采用x2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 患者眼科操作及检查的配合度评分

观察比较两组患者各项眼科操作及检查的配合度评分，其中研究组患者行裂隙灯、FFA、泪道冲洗、量眼压、滴眼药水等眼科操作及检查配合度评分均较对照组高，（P＜0.05），见表1。

表1 两组患者各项眼科操作及检查配合度评分比较（±s，分）

注：与对照组相比，*P＜0.05

组别 n 裂隙灯 FFA 泪道冲洗量眼压滴眼药水研究组 42 2.8±0.7* 2.9±0.3* 2.9±0.4* 2.8±0.6* 3.1±0.4*对照组 42 2.0±0.5 2.1±0.4 2.1±0.5 2.0±0.3 2.2±0.5

2.2 护理满意度

观察并对比两组患者护理满意度情况，其中研究组患者护理满意度明显高于对照组，（P＜0.05），见表2。

3 讨论

健康教育，具体是指通过有组织、有计划、有系统的社会教育活动，使人们自觉采纳有益于健康的生活方式与个人行为，从而消除或减轻相关危险因素，预防疾病，促进其身体健康的一种社会卫生服务，现阶段在我国各级医疗机构中均应用广泛，其中尤以医院眼科中老年患者行各项操作及检查的护理应用较为明显，对降低护理不良事发生率，提高患者临床检查配合度及其护理满意度等均具有重要作用。本次我院为探讨健康教育对老年患者行眼科操作及检查的影响，特选取84例该科室患者作为研究对象，分别由护理人员给予其实施不同护理服务开展分组对比研究，最终研究结果显示研究组患者各项眼科操作与检查配合度评分、护理满意度等多项指标与对照组相比，差异有统计学意义（P＜0.05）。