有效性教学视角下职业学院的体育教学

李畅

摘 要：随着社会经济的发展，职业教育慢慢兴起，职业教育变得逐渐重要，成为我国教育体系的重要组成部分，它在教学分析和教育内容上具有比较明显的特点，具有比较明显的优势，更能适应社会发展的需要。同时在素质教育全面普及的形势下，体育教育的重要性也更加明显。从目前职业院校的体育教学情况来看，如何借助先进的教学技术与设备，提升学生的学习积极性与教学效率，并最终实现体育教学的持续发展，已经成为了所有体育工作者所面临的首要问题，本文将在有效性教学视角下，对职业学院体育教学情况进行几方面分析。

关键词：有效性教学 职业学院 体育教学

一、有效性视角下职业学院体育教学现状分析

（一）、职业学院学生身体素质思想素质较差。由于职业教育飞速发展，高等职业院校扩大招生范围，降低对学生的要求，导致职业学生生源的基础知识水平较差，欠缺学习方法，学习兴趣不高。而且这个时候的孩子大部分处于叛逆期，思维方式比较极端，思想波动的比较大容易被一些小事激怒，产生逆反心理，这些都问题如果被我们忽视，或者没有得到有效解决，那么学生在体育学习中非常容易产生逆反心理，甚至厌恶体育教学，会制约体育教学的开展。

（二）、职业学院学生缺乏体育锻炼。随着生活水平的提高，人们对健康的认识越来越高，但是仍是有一部分学生对体育锻炼不够重视，没有及时参与学校组织的体育活动，没有认识到体育锻炼对学生的重要，对体育课程认识不够全面，有的一些学生认为体育课是浪费时间，不如利用这些时间去做自己喜欢的事。这样的思想在学生中是非常普遍的。这就导致了体育教学效果不理想，学生身体素质不高的现状。我们通过对新生体质健康水平的测试了解到，近几年新生的体质健康水平基本都在国家标准以下，这说明在新入学的学生群体之中，大多数学生在入学之前就存在体质较低的情况。究其原因，还是个人习惯的问题，虽然近几年职业院校的体育教学质量，教学条件有了很大的提高，但是体育锻炼的意识和习惯并没有进入人们的生活，没有从根源上接受体育锻炼，致使学生缺乏体育锻炼。

（三）、男女鍛炼差异明显。根据调查显示，男女锻炼的差异比较明显，男生大部分比较热爱运动，每周大约有1到12小时参加体育活动或者体育锻炼，但是女生表示，除了上体育课进行必要的跑步之类的运动，平时很少锻炼。因为男女在身体构造上的差异，对体育锻炼的热爱程度造成较大的影响，男生在力量，弹跳方面好于女生，而女生在柔韧方面好于男生。

（四）、教学内容不具有创新性。学生不喜欢上体育课，很重要的一个原因是教师教学的内容比较陈旧，不能够引起学生的兴趣。大部分职业学院开设篮球、排球等，相对常规的体育运动项目课程。其实，这些在小学阶段都有学习，如果到了新的学习环境，还是学习这些内容，难免会觉得枯燥且无味，以至于学生参与积极性低，逃课频繁等现象时常出现。

二、在有效性教学的视角下如何进行体育教学

（一）、引入拓展训练。在完成体育教学的同时，我们可以适当的增加一些拓展训练，如毕业墙（求生墙），真人CS，信任背摔等都可以加入体育教学的范围，这可以帮助学生提高对体育学习的兴趣，增加体育教学的趣味性，让学生对体育教学有一个全新的认识，不再逃避厌恶体育学习，让学生真正喜欢上体育学习。

（二）、因材施教。唐朝有一个伟大的教育家曾说过教育要”因材施教“，根据学生不同的兴趣，爱好，能力大小，进行不同的教育培养。现在更多的倡导是‘德智体美全面发展，体育是众多学习科目中不可忽视的一项，学生的身体素质是一个重要的考察点，所以，职业学院中的体育教学是非常重要的，不同的学院中，学校可以根据实际情况，因材施教，提高学生身体素质。

（三）、分类教学。分类教学是指，要将不同体育基础的学生通过等级制度进行教学，一个职业学院的学生来自中国各个地方，每个学生的身体素质差异较大，所以我们必须采取分层教学，让不同体质的学生都得到适度的锻炼，比如，来自北方地区的学生的身体素质大部分比来自南方城市的学生的身体素质要高，我们应该根据他们不同的体育素质设置不同的体育训练，这样体育教学既能够满足不同学生的锻炼需要，又可以提高学生对体育学习的兴趣。我们还应该根据男女体质的差异，进行分类教学，男生一个班，女生一个班，根据具体情况实施教学。

三、总结

近几年，我们全国各族人民都在强调中国梦，强调实现中华民族伟大复兴，实现中国梦，中国梦的实现需要社会各界人士的努力。通过科技让中国迈向现代化，离不开专业的技术人才。但是，现今我国专业人才的培养存在较大的问题，我们必须重视职业教育的改革，坚持"增强学生体质，才能够优化专业学习"的理念，加强对体育教学改革的重视，使高等职业院校的体育教学跟上时代的步伐，与时俱进，完成对职业学校体育教育的改革，全面提高学生素质，培养优秀社会主义接班人。

参考文献：

[1] 柳明义.体育教学与大学生智力培养[J].辽宁工学院学报（社会科学版）2012年03期

[2] 王志东.吉林省高等职业学院体育教学模式的现状与对策研究[D].东北师范大学，2009