熊玉平：做学生心中最幸运的那个人

文 | 邢晓凤

熊玉平：做学生心中最幸运的那个人

文 | 邢晓凤

熊玉平

四川眉山东坡小学校长，省级普通话检测员，四川省优秀辅导员，全国“传统文化进校园”赛课二等奖获得者，在全国品德与生活录像课比赛中荣获二等奖。多篇论文发表在国家、省、市、区级报刊，多项教育教学成果获省市人民政府奖励。

在四川眉山，有一所东坡小学，她的校歌《我爱苏东坡》简单明快，朗朗上口，音律悠扬，与众不同；课间操更是别出心裁，融合了28首东坡诗词，吟唱舞蹈，既充满了古典的韵味，又透着现代的气息。

这是一所总是不断给人惊喜的学校，校园内停僮葱翠，绿草成茵，目之所及，皆是一片浓密的青翠，就连教室与办公区也被一片柔和的绿意所包围。东坡小学的校长熊玉平笑着向记者释惑：“ 这是独特的‘东坡绿’，是学校的标准色，苏东坡爱竹成痴，‘胸有成竹’便出自东坡，因为竹子是绿色的，我们便引申出了色彩简洁明快、清爽脱俗的‘东坡绿’。”

在熊玉平苦心经营的这座文化殿堂里，处处透着大文豪苏东坡的气息，置身其中，仿佛听到了苏东坡的召唤。“最是橙黄橘绿时”“人生有味是清欢”等脍炙人口的东坡诗词更是俯拾皆是。学校巧妙地将东坡文化融进校园，渗入学生的思想灵魂。一棵树便摇曳一道人文风景，一面墙镂绘一段东坡光阴，一缕风便拨动一曲诗词琴弦，景致与意境，水乳交融，浑然天成。

年轻学校的年轻校长

东坡小学成立于2009年8月，是由大石桥小学和崇义小学两所学校合并而成，是眉山第一所以东坡命名的小学。这一冠名赋予了学校传承、弘扬东坡文化的历史使命。“东坡小学”承载着苏东坡的理想抱负、价值追求、人文情怀、精神气质、勤奋治学与卓绝才华，具有浓郁的传统文化气息。

东坡小学的校长熊玉平，年轻有为，是一位被东坡文化深深濡染的“东坡迷”，她身上有一种诗书女子的独特气质，优雅恬淡，一口标准的普通话，吐字如兰，从她脸上很难看出岁月的痕迹，面容精致，身材高挑，这是一个被上天眷顾的女子。

西方有一句谚语：终生从事自己喜欢工作的人连上帝都羡慕！熊玉平的父亲是一名教师，耳濡目染，熊玉平从小就立志成为一名教师，她常常把自己想象成老师，模仿老师的动作语气，自言自语地给自己上课。后来，成绩优异的她顺利考取了师范院校，毕业后被分配到一所山区小学执教，两年后调入另一所乡村小学。由于授课出色，4年后，熊玉平从众多的教师中脱颖而出，被选调到眉师附小任教，在这里她的眼界变得更加开阔，水平和能力也都得到了极大的提升。

2009年，熊玉平被遴选到新成立的东坡小学担任副校长，当时的校长周吉群博学儒雅、爱岗敬业、追求精致，熊玉平是其得力臂膀，他们作为东坡小学最初的拓荒者，把汗水洒在了这片热土上，把爱播撒进了学生的心田。2016年，周吉群被调去新成立的苏辙小学任校长，熊玉平接下重担，走马上任，带领着东坡小学在发展的道路上稳步前行。

成为人群中的“右手”

熊玉平不负众望，将东坡小学打造得有声有色。她谦逊好学，勇于挑战自我，从一件事上便可窥见一斑。东坡小学刚成立时，学生生源较弱，一次东坡区组织广播体操比赛，大家信心不足，当时主抓学校德育建设工作的熊玉平不甘服输，铆着劲儿将体操学会，亲自披挂上阵带着学生来到操场拉练，在太阳底下一站就是几个小时，从排练做操到排列队形，从学生的服装到道具，都进行了一系列的思考和创新。比赛那天，东坡小学的学生精神饱满，富有朝气，动作整齐划一，征服了现场所有的评委，在22支队伍中获得一等奖。

熊玉平不断在学习中提升自己的综合素养，在实践中锻炼自己。她说，想要做成一件事，就要付出百分之百的努力，破釜沉舟，不要给自己留后路。人生中有个“右手定则”，右手在我们的生活中付出最多、最辛苦，但也最重要！做老师、校长也一样，不要怕辛苦，付出越多能力越强，付出的过程就是整体素质提高的过程。如果你想快速成长为一位名师、名校长，就要心甘情愿地去担当重任，努力让自己成为人群中的右手！成为学校的顶梁柱！这也正是苏轼倡导的担当精神：“ 古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”

“读书时，遇到好老师是人生三大幸事之一。我很感激我遇到过的好老师，一直深感幸运，也希望自己成为学生人生路上的好老师！”熊玉平对台湾作家张晓风的一篇文章《我交给你们一个孩子》印象深刻“：学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？他开始识字，开始读书……知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？……一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的呢？”

“这是每一位家长的心声，他们恐惧担忧，祈祷孩子人生路上能遇到良师。我也是一位母亲，感同身受，我感到了肩头的责任。每个学生虽然只是老师众多学生中的几十分之一，但却是每个家庭的百分之百，他的幸福与健康关系着整个家庭的幸福与快乐。”熊玉平说。己欲达而达人，她不断警醒反省自己：我的学生在学校是否快乐地学习，健康地成长？并把这种观念传递给学校的每一位老师。

道臻至善，将东坡文化沁入学生心田

东坡小学将“学承东坡，道臻至善”作为学校办学的重要理念。学习苏东坡身上体现出来的卓然独立的君子人格、乐观旷达的精神气质、仁厚待人的宽广胸怀、好学、乐学的治学方法；学校确定了“像东坡一样”的五字校训，像东坡一样做人、做事、做学问，像东坡一样志向远大、志趣高远、勤奋好学、坚忍不拔、乐观旷达、仁厚待人、热爱生活、全面发展；确立了“三风”：“正心真学，循礼卓行”的校风、“以爱立方，以乐导学”的教风、“勤学、乐学、活学、博学”的学风，体现了苏东坡做人做事做学问的精髓。

为使“学承东坡，道臻至善”这一重要理念落地、生根，学校从校训、校风、教风、学风、培养目标、办学特色、教育内容、学校校歌等方面生发生长。在充分汲取东坡文化元素的基础上，构建了一套独具特色的形象识别系统，包括校标（校徽）、校旗、小东坡吉祥物、校歌、形象宣传语、校报、校刊、校服等。并在学校环境的建设中，有机地融入了东坡文化的元素，形成独具特色的东坡文化教育氛围。校园内围墙上有400米的“东坡故事墙”，校内广场“诗书大道”上用不同字体雕刻了20首东坡诗歌；楼梯的立面上刻有“东坡成语路”；正对校门设计了大气的“东坡形象墙”；教室过道悬挂着东坡精神主题画；楼梯转角平台将书柜与东坡所走过的地方巧妙结合，形成了“东坡的生命驿站书阁”。这些景观、浮雕，处处凸显着东坡文化的特色，各个角落组成了东坡文化的静态教材，雨丝般浸润着师生的心田。

熊玉平介绍，学校创编了《我爱苏东坡》《像东坡一样》《东坡诗词诵书画》三本校本教材，形成了颇具特色的东坡文化校本特色课程，《我爱苏东坡》在第二届全国东坡学校交流活动中，荣获东坡学校校本教材评选二等奖。

诗化教育为学生的幸福人生奠基

德国教育家福禄贝尔说：“ 教育之道无他，唯爱与榜样而已。”东坡小学将“东坡文化·诗书校园”作为校园的文化主题，东坡文化强调人文教育和榜样教育，充分吸收东坡文化的营养，以人为本，培养学生独立的高品质及健康人格。把苏东坡作为师生德育教育的榜样，让师生了解东坡精神，从东坡身上汲取强大的精神力量，培养爱国情操，正直的品质和豁达的胸襟；诗书校园是在校园营造浓厚的读书氛围，对学生进行诗书教育，让校园处处洋溢诗书气韵，熏陶出儒雅的读书人。诗书校园强调经典润泽和诗化教育，包含三苏作品在内的中国古代经典书籍是润泽学生心灵的雨露。学校教育重视对优秀传统文化的传承，强调把握住中华文化之“根”。

东坡小学在建校之初就提出了“一手抓课堂，一手抓活动”的兴校策略。学校开展了丰富多彩的德育活动，促进学生的素质发展。开展常规德育活动，比如每周一次国旗下教育活动和少先队活动课等；开展了“小东坡”读书节、艺术节、体育节、科技节等丰富多彩、富有特色的主题实践活动；开展了东坡文化的传承活动“：祭拜三苏”“纪念苏轼诞辰”“东坡魂经典诵读”“东坡情教职工诗会”等经典诵读活动；以及“暖冬扶助”“小东坡志愿者”等综合实践课程。扎实有效的德育工作，已经成为东坡小学一张靓丽的名片。

熊玉平指出，东坡小学致力于培养“行为良好、身心健康、学业优良、拥有特长”全面发展的高素质人才，从东坡文化入手，着力打造东坡文化特色。苏东坡是素质教育的杰出代表，他的全面发展得益于其父母朴素的素质教育理念，学校提出“以素质教育为核心，以诗书教育为特色，以教育科研为抓手，以教育现代化为手段，实现学生的和谐发展和教师的专业成长”的办学思想，达到文化育人的目标。

东坡文化引领学校华丽转变

熊玉平介绍道，经过几年东坡文化融入学校教育的实践，学校营造了浓厚的校园文化氛围，熏染出自信阳光、仁爱乐观、勤读好学的东坡学子。学生聆听着东坡诗词谱写的歌曲，诵读着东坡的经典诗歌，践行着“像东坡一样”仁爱、乐观、勤奋、博学的校训，东坡的精神品质对学生产生了潜移默化的影响，学生的精神面貌悄然发生着变化：行为习惯不断规范，文明素质迅速提升，学业成绩大幅提高，兴趣爱好更加广泛，综合素质不断提高。学生的文化成绩、艺术特长、体育特长等都有了突飞猛进的变化。学生撰写的优秀文章在各级报刊发表50多篇，参加艺术、体育、科技等各项比赛获得奖项200多项。教师的综合素质有了很大提升，文学素养得到滋养，10名教师成为市区作协会员，多名教师在各级赛课活动中勇夺大奖。

如今，东坡文化传承已成为学校教育的亮点。东坡小学已经形成了具有东坡文化特质的学校文化体系，东坡文化全面融入了学校的理念系统、形象系统、环境系统和行为系统，特别是通过落地课程这一最行之有效的策略，初步形成东坡文化传承特色。学校被眉山市教育局命名为“眉山市首届文化建设十佳学校”，是十所学校中建校时间最短的学校；获得“全国优秀家长示范学校”“四川省实验教学示范校”“四川省语言文字规范化示范学校”“四川省优秀少先队集体”“眉山市文明单位”“眉山市校风示范学校”等荣誉称号40多项；学校连续三年获得教育局考核的示范奖，成为市区的先进学校。学校的发展得到了家长的认可，送子女来校读书的越来越多，办学规模迅速扩大，由2009年的不足1000人，发展到目前的3200多人。

熊玉平表示，在目前的教育环境下，东坡小学也不可避免地面临着挑战，对此东坡小学将全面实施素质教育，走内涵发展之路。在东坡文化方面，对东坡文化特色的育人环境进行升级改造；继续开展东坡文化传承活动，打造一批精品节目；在东坡文化校本课程实施方面，重点打磨一些优秀课例；加强对东坡文化的宣传力度。在未来的五年里，东坡小学将重点打造数字校园、诗书校园、礼仪校园，凸显“东坡文化传承和传统文化教育”特色，力争成为市内一流、省内有名的示范小学。