新媒体时代毕业生党员教育与管理模式的创新与思考
2017-09-05陈敏谢沙
陈敏+谢沙
摘要:随着新媒体时代的到来,互联网思维的迅速扩张,高校毕业生党员教育模式如何顺应时代发展是目前很多高校都在深思的问题。随着高等教育改革以及示范性高等院校建设的深入进行,各高等院校都在寻求创新的培养模式,高等院校党建工作面临着新的机遇和挑战。新时代下,如何创新传播理念和传播方式,科学进行毕业生党员教育与管理,有效结合互联网优势,实现毕业生党员网络化辅助教育与管理,来提高学生党员理论修养和党性,是个不错的选择。
关键词:新媒体;网络化;毕业生党员教育;创新
【基金项目】此成果是2015年江西省高校党建规划项目——加强独立学院毕业生党员教育网络化管理的创新与研究——以中医药类独立学院为例,项目编号:JXGXDJKT.QN-201532最终成果
2012年,省委教育工委制定了《关于建立江西省大学生党员质量保障体系的实施意见》(赣教党字〔2012〕47号),强调要着力推进大学生党组织和党员队伍建设,认真做好大学生党员的教育管理工作。积极探索学生党员教育管理新思路,创新学生党员工作方法,夯实党执政的组织基础,是提高党的建设科学化水平的重要方面。新时代下,创新研究毕业生党员教育网络化管理方法,提高高校毕业生党员质量十分必要。
高校学生党员本来就是党员教育管理的难题,毕业生党员更是情况特殊,他们离校实习时间早,实习基地分散、流动性强,难于管理;很难突破空间和时间局限及时参加党组住生活,履行党员义务。创新毕业生党员教育网络化管理方法,采取“线上线下相结合”的毕业生党员教育管理模式,对于毕业生党员教育管理工作具有重大意义。
一、创新党组织沟通模式,创建毕业生党员教育网络平台
(1)创建毕业生党员“网上党支部”。通过创建毕業生党员微信公众平台,QQ群,讨论组,论坛等网络平台,将毕业生党员统一聚集,集中进行教育、管理和服务。采取“线上线下相结合”的方式,运用网络科技的便利性,拉近毕业生党员之间的时空距离,加强毕业生党员学习交流,能及时为其提供解答指导,及时沟通信息,及时传送材料,及时传达精神、反映情况等。
(2)构建多方位教育平台
通过学院党委网站、订阅的党建刊物、杂志及书籍等对毕业生党员做好教育宣传;通过支部大会、民主生活会、专题教育等做好教育引导;通过校园文化、校友会、毕业生党员交流会、毕业生就业指导座谈会等做好教育实践。
二、创新管理方法,实现高效管理
(1)毕业生党员的流动性决定了绝大部分毕业生党员都无法按时参加党组织活动,进行党内生活。致使毕业生党员组织观念、作风意识、模范意识均比较薄弱。
(2)创建毕业生党员党费“网上收缴”制。中医药独立院校的毕业生由于实习时间长,毕业生离校时间较早,对于分布全国各地的毕业生党员党费收缴也是一大难题。为此,可以创建毕业生党员“党费网上收缴制”,引导毕业生党员通过支付宝转账、微信转账等方式及时收缴党费。
(3)创建行程日记
为确保能及时掌握毕业生党员的去向,实现党支部对毕业生党员的的“四知”即知去向、知基本情况、知家庭情况、知思想动态;还可创建毕业生党员行程日记,并安排2-3名“管理员”对行程进行管理;如:党员外出,需提前3到5天提出报告,由“管理员”及时更新毕业生党员行程日记,确保及时掌握毕业生党员的流动情况。
(4)建立毕业生党员电子档案
运用现代网络科技,实现毕业生党员管理高效化,信息化,通过应用计算机技术,将毕业生党员基本信息情况,如姓名、性别、家庭成员、班级、学号、入党时间、工作地点、联系方式、党费缴纳情况、参加党组织活动情况等纳入电子档案,并及时更新,实现对毕业生党员的动态管理。
(5)坚持实行“三会一课”制
“三会一课”制度是党的基层支部长期坚持的重要制度,也是健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度。毕业生党员是毕业生中的骨干力量,身上肩负着建设社会主义现代化的重任,更应当坚定不移的坚持“三会一课”,在毕业实习期间,由于实习地点分散,可采取“多人视频会议”、电话会议、讨论组语音会议等加强毕业生党员间的沟通交流,加强党性教育,使毕业生党员始终保持党的先进性。
总结
现代网络的迅速发展为高校党员教育与管理带来了巨大的机遇,但也带来了相同的挑战。新形势下,将毕业生党员进行网络化培养教育与管理,提高党员政治理论知识和党性修养。将形式多样的网络教育活动纳入对实习毕业生党员培养教育与管理体系范畴,构建结合集中学习汇报交流和网络化学习汇报交流,网络化培养教育与管理和分散现场培养教育与管理为一体。多形式、多途径、多方法的网络化辅助培养教育与管理体系。结合各项优势,设计合理、高效的培养教育与管理体系。在提高毕业生党员的理论修养和党性方面,具有重要的意义,对于中医药类独立学院中,在党支部对毕业生党员培养教育与管理和加强党建工作方面,具有更加重要的意义。
参考文献:
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