高校实施《国家学生体质健康标准》激励机制的研究

宋建美 邓 伟 黄国喆

（广西医科大学体育部，广西 南宁 530000）

高校实施《国家学生体质健康标准》激励机制的研究

宋建美 邓 伟 黄国喆

（广西医科大学体育部，广西 南宁 530000）

2014年教育部颁布了新的《国家学生体质健康标准》，新标准中素质项目及格标准降低，良好和优秀标准提高，但对学生评优的条件仍是“良好”以上，实际工作中无法实施这一规定；通过对实际测试数据分析和广西高校的调研，建议大学生达到《标准》70分以上作为各种评优评奖的条件。

高校；体测标准；激励机制

2014年7月教育部颁布了新的体测《标准》，高校在实施第一条第9点中遇到困难，规定各种评优评奖必需达到“良好”以上，可是目前广西高校学生体测成绩良好以上率在15%左右，各高校在制定奖励措施时均不执行此规定，都规定体测成绩只要达到合格就可以参加各种评优评奖活动。

1 2014和2007新旧标准测试内容和权重比较分析

表1 新旧标准的身体形态、身体机能、身体素质权重

《新标准》身体形态权重提高，肺功能权重降低，素质中速度能力不变，耐力素质权重降低10%，《旧标准》坐位体前屈和男生引体向上、女生仰卧起坐选一项占20%，《新标准》各项单列占10%。《旧标准》在实际测试中学校一般都会选择易操作、安全系数高的项目测试，台阶试验仪器测试速度慢、故障率高，大多数学校不选测。50米测试慢、容易受伤，也很少学校选测，《新标准》指定项目测试其实是统一了内容和衡量标准。《新标准》还规定耐力跑、男生引体向上和女生仰卧起坐有加分。

2 2007年、2014年《标准》素质项目及格、良好、优秀标准比较分析

大学男生素质项目包括50米跑、立定跳远、坐位体前屈、引体向上和1000米跑。大学女生素质项目包括50米跑、立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐和800米跑。各项各等级标准均有所修改。

2.1 大学男生5项素质各等级标准比较

表2 2014与2007大学男生5项素质及格、良好、优秀标准

男生及格标准50米、立定跳远2014年都比2007年的降低，引体向上不变，坐位体前屈和1000米略有提高。

男生良好标准50米、立定跳远、坐位体前屈和1000米2014年都比2007年有很大提高；引体向上不变。

男生优秀标准立定跳远、坐位体前屈和1000米2014年都比2007年有很大提高；50米和引体向上降低了标准。

男生5项身体素质项目中，及格标准2项降低、1项维持、2项略有提高；良好标准4项提高、1项维持；优秀标准3项提高、2项略有降低。几十年来男生引体向上都是很难拿分。男生素质项目总体上是及格标准降低，良好和优秀标准提高。

2.2 大学女生各等级标准比较

表3 大学女生5项素质及格、良好、优秀标准

女生及格标准50米、立定跳远、仰卧起坐和800米2014年都比2007年的降低，坐位体前屈提高。

女生良好标准50米、立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐和800米2014年都比2007年均有很大提高。

女生优秀标准50米、坐位体前屈、仰卧起坐和800米2014年都比2007年有很大提高；仅立定跳远降低了优秀标准。

女生5项身体素质项目中，及格标准4项降低、1项略有降低；良好标准5项全部提高；优秀标准4项提高、1项略有降低。女生素质项目总体上是及格标准降低，良好和优秀标准提高。

3 广西医科大学实施新《标准》状况

3.1 广西医科大学2014年、2015年和2016年体质测试状况

根据新的《标准》测试要求，2014年、2015年和2016年对大一至大四学生进行了三次测试，近三年平均合格率95.86%，良好率15.79%，优秀率仅为0.44%，良好以上率为16.23%；据统计70分以上率三年平均为69.08%。

表4 广西医科大学近三年体质测试数据

3.2 广西高校对《标准》中激励措施实施状况

根据对广西各高校的调查得知，各校的合格率均较高，优良率较低；在执行《标准》第一条第9点关于“达到良好以上才能评优评奖”这一条均没有执行，都是达到合格就可以参与评优评奖。学生平时不锻炼就参加测试情况普遍；运动基础好的同学不用锻炼也很容易达到合格。学校组织者和老师对学生无故不参加测试者没有处罚措施。《标准》第一条第9点对激励学生积极锻炼不能起到很好的引领作用，广西医科大学经过三年的测试，约96%的学生能合格，部分学生平时不用锻炼也可以通过测试和评优评奖，学生对体测工作不够重视，同时对测试工作本身带来了安全隐患。

4 结论与建议

4.1 结论

2014年《国家学生体质健康标准》的及格标准普遍降低、良好标准提高，因此，学生合格率大幅度提高，良好以上率下降。如果按《标准》达到“良好以上”为评优评奖的条件太高；各校评优评奖的激励机制均以合格为底线。96%的学生均能达到合格，不能起到激励学生积极参加体育锻炼的作用，学生对体质测试期望的目标不需要“激奋”，不需要采取锻炼的“行动”，在测试前后的心理活动也没有大的变化。通过统计分析，大学生体质测试70分以上率接近70%。

4.2 建议

4.2.1 修改《标准》中关于评优评奖的条件

建议大学生体质测试达到70分以上方可参加各种各类评优评奖。这样既能考虑到评优评奖的覆盖面，也能对学生参加体育锻炼起到一定的激励作用，能引导学生平时自主地锻炼，对各项身体素质的提高有促进作用，对学校体质测试的安全起到一定的保障作用。

4.2.2 各高校制定适合本校的体测评优评奖条件

由于高校有自主办学的条件，因此，学工部门在制定各种评优评奖中关于体测的条款时，可以根据本校的实际情况，制定适当的评价要求。

On the Implementation of the Incentive Mechanism of National Student Physical Health Standard in Colleges and Universities

SONG Jianmei,etal.
(Guangxi Medical University,Nanning 530000,Guangxi,China)

宋建美（1965-），浙江余杭人，硕士，教授，研究方向：大学生体质健康和体育教育。