英汉翻译中词汇衔接的处理策略

【摘 要】本文以韩礼德与哈桑的衔接理论为依据，对《Before Adam》廖美珍译本中的词汇衔接处理策略及效果进行初探，以期对英汉翻译中的词汇衔接处理提供参考。

【关键词】英汉翻译；词汇衔接；处理策略

1引言

在韩礼德与哈桑看来，连贯的语篇必须衔接，衔接促进语篇的连贯[1]。

而谭载喜认为，“语篇”对于翻译而言，是一个极其重要的概念，德国学者Neubert也指出：翻译以及翻译研究都应当以语篇为本[2]。

可见，衔接在翻译及翻译研究中何其重要。而词汇衔接是衔接的重要组成，那么，词汇衔接在翻译中的地位也就不言而喻。

分属不同语系的英语和汉语，在具体语境中，其词汇衔接的手段/表现形式也不会完全步调一致。所以，英汉翻译时，对词汇衔接，要合理运用相应的处理策略，予以变通，使译文衔接自然、连贯。

本文将对《Before Adam》廖美珍教授译本中的词汇衔接处理策略及效果进行初探。

2词汇衔接的表现形式

《英语中的衔接》一书的出版，标志着衔接理论的创立。衔接的定义是“存在于语篇内部的，能使全文成为语篇的各种意义关系[3]”；衔接的手段有两种：语法衔接和词汇衔接。词汇衔接又可分为重述（或复现）和搭配（或同现）。重述的表现形式有原词复现、同/近/反义词复现、上下义/局部词复现、泛指词复现等；搭配有习惯性搭配/同现、“动作+对象”关系词同现、“动作者+对象”关系词同现等形式[1]。语法衔接本文不作探讨。

3本案译本中词汇衔接的处理策略及效果

经初探，对词汇衔接，本案译本共运用了保留、增加和重构三种策略。现逐一举例说明。

3.1保留

例1：I could do nothing. Nor could he.

译文：我爱莫能助，“垂耳”也一筹莫展[4]。

分析：原文通过nothing和nor形成的“同/近义词复现”实现了这一语用功能： “垂耳”和我被当时情景吓到，但都不会游泳，也无可奈何。此处译者运用保留策略，“爱莫能助”和“一筹莫展”亦形成“同/近义词复现”，使源语读者和目的语读者能获得同等的感受：两人都不会游泳，当时的处境惊险但又无可奈何。

例2：And one thing more，before I end this digression.

译文：在言归正传之前，还有一件事情要说[4]。

分析：原文中的thing是“泛指词复现”，语言精练，又承上启下，说明前面讲了一些thing，下面还要再讲一件thing，此处，译者选用同样具有泛指功能的“事情”一词，保留了“泛指词复现”。这样，原文的语用功能得以完美再现。

例3：Here and there between the trunks were water-cracks，and through them we could see schools of small fish，like minnows， darting back and forth.

译文：水面并非被树干遮盖得严严实实，有些树干之间也露出一些缝隙，透过这些缝隙，我们看见成群结队的像鲦鱼那样的小鱼，窜来窜去[4]。

分析：原文中的fish和minnows形成“上下义词复现”，表述关系清晰，译者运用保留策略，也采用“上下义词复现”，将其译为“鲦鱼那样的小鱼”，表意明确，很好地再现了fish与minnows之间的关系。

3.2增加

例4：But，I hear you objecting，why is it...

译文：读者诸君，我听到你反驳我的观点，说为什么……[4]

分析：原文中并没有出现词汇衔接，译者运用了增加策略，在译文中，增加“读者诸君”后，与“你”形成“同/近义词复现”，一下子拉近了读者与作者的心理距离，更显亲切，好似在面对面地谈话，完美地再现了原句的语用功能。

3.3重构

例5：We are already too far removed from the lower life-forms to have the instinct for swimming，and we had not yet become sufficiently man-like to undertake it as the working out of a problem.

译文：一方面，我们已远远脱离了低级生命形式，不具备游泳的天赋；另一方面，我们又没有完全变成人，不能将游泳作为解决问题的方法来学[4]。

分析：原文中的too...to和not yet形成“同/近义词复现”，译者运用了重构策略（ 保留1处+增加1处），即通过“不具备”和“不能”保留了“同/近义词复现”的同时，还增加了“一方面”与“另一方面”这一习惯性“搭配”。原文的词汇衔接形式，经译者重构处理后， 原文意图就传译得十分清楚了：当时的“垂耳”和“我”处于低级生命与高级生命（人）之间的过渡期。

例6：All of which is neither here nor there.

译：这一切都是题外话[4]。

分析：原文中出现了两对“同/近义词复现”，即neither和nor； here和there，若保留原文中的词汇衔接方式，译文将晦澀难懂，此处，译者运用重构策略（删减2处+增加1处），即，删减了两对“同/近义词复现”，同时增加一处习惯性“搭配”（增加“都是”后，与all“这一切”形成习惯性“搭配”）。原文的词汇衔接形式，经译者重构处理后，译文言简意赅，且收到异曲同工之妙，实现了等效翻译。

4结语

《Before Adam》廖美珍教授的译本，值得学习借鉴的方面不少，但囿于篇幅，本文仅对其词汇衔接的处理策略及效果进行了初探，以期对英汉翻译中的词汇衔接处理提供一定的参考。

参考文献：

[1]朱永生，严世清.系统功能语言学多维思考[M].上海：上海外语教育出版社，2001.

[2]谭载喜.语篇与翻译：论三大关系[J].外语与外语教学，2002（7）：10.

[3]Halliday，M.A.K & R.HasanCohesion in English，London：Longman，1976.

[4]廖美珍译.在亚当之前[A].杰克.伦敦文集[M].石家庄：河北教育出版社，2000.

作者简介：

马纪飞（1979.9～），男，湖北仙桃人，硕士，助教，翻译理论与实践。