如何在语文教学中营造良好的课堂氛围

杨永凤

摘要：良好的课堂氛围是指师生心理相容、感情融洽和谐、平等合作的师生关系。课标强调教师由传授者转为促进者，由管理者转为引导者，教师要摒弃“师道尊严”的旧观念，设身处地地为学生创造轻松良好的学习氛围，建立一个接纳性、宽容性的课堂气氛，形成一个互教互学的“学习共同体”，尊重学生的學习体验，使学生无拘无束地大胆质疑、发表见解、与教师争论。文章结合自身教学实践就语文课堂良好氛围的创建进行了简要的分析。

【关键词】小学语文 课堂氛围 师生关系 素养

良好的语文课堂气氛能营造一种具有感染力的教育情境，能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件，能有效激发学生学习兴趣，促使他们积极探究知识，获得知识、能力、情感、思维等不断增益，取得良好的学习效果。努力营造良好的课堂氛围，构建新型的师生关系是时代发展的需要，是我们每一位教师应该努力的工作方向。

一、提升教师自我素养，培育良好仪态举止及教风

每一个教师都要不断塑造高尚的人格、完美的形象，储备合理的知识结构、扎实的专业知识水平，提高教学业务能力。只有这样才能使广大学生亲其师、信其道、承其志。仪态举止对学生的影响很大，一个主要的特点是有先入为主的作用。当教师步入教室进行授课时，教师的表情及体态乃至细微的表情变化，都会对学生的心理及行为有影响， 良好的仪态举止本身就是一种重要的辅助教学手段。教师对课堂教学的态度直接影响到学生们的学习状态。如果教师在走进教室的那一刻，用亲切自然的面貌去面对自己的学生，那么学生的心理状态、思维活跃度将有很大的提高。非常有利于提高学生们的学习积极性，有利于教师和学生们有效地互动，最终激发他们的学习热情，使学生真正地参与到课堂中来。

二、建立平等师生关系，创建自由的课堂氛围

在课堂教学中，师生之间处于什么样的关系，对课堂气氛的影响非常大。在传统课堂教学中，教师讲学生听，教师处于绝对主导的地位，学生们很少有跟教师互动的机会，这样的关系其实并不平等。现代教育提倡优化师生关系，建立和谐的课堂氛围。如果像上述这样的教学方法，很难想象师生关系有多么和谐，只能说是太平静，没有一点生机。教师应创新理念，创建新型课堂模式，放下身段，主动与学生进行交流，多了解学生的想法，树立新型的师生观念。改变以往的教学方法，首先就要给学生思考、表达自己观点的机会。做到这点并不容易，教师要提高自己的综合素质，特别是专业业务能力，抛弃过去单一的教学方法，创设灵活多样的教学模式。要通过自己综合素质去影响学生，淡化教师的权力意识，使自己做为学生学习的参与者与引导者，不再去强行控制课堂。在此基础上， 还要跟学生进行一些非正式的交流，了解学生的整体状况与个体的个性特点，这是搞好课堂氛围的基础。

三、把握良好的教学心态，维持良好的课堂氛围

教师的教学心态如何，能通过外在反映出来。学生们如果接受到负面的情绪，会无意识地表现出来，从而直接影响到良好课堂氛围的形成。强大的可控心态，是教师心理素质能力的体现，也是作为一名教师应具备的素质，属于教学能力的一种，因此，教师在课堂上要保持最佳心态，温和与学生进行沟通，最终顺利地完成教学目标。要做到这一点，教师就要重视备课，要在前一天认真地研究课本，研究教学方式，并设计教学情境，做到万无一失，成竹在胸，使教学内容及方式符合本班学生的特点，这是课堂有效教学的基础， 也是教师在课堂能够自信地传授教学知识的基础。另外，教师还要提高自己的责任感，认识到自己对学生的重要性。一旦开始走进课堂，就要快速地、心无旁骛地投入到课堂教学中，用自己的激情感染学生，灵活地运用各种教学方法去激发他们的积极性。事实证明，教师的激情投入与学生的学习积极性成正比。在此基础上，教师还要灵活地处理日常课堂教学中的偶发事件及面对一些不开心事件的控制能力， 才能控制好自己的心态，才能更好地去教学。要因势利导保证课堂教学顺利进行。要转化消极因素为积极因素，一时不可解决的，要冷静下来， 想办法将事情缓和一下， 不要因为急于解决问题而起争执，破坏了原本良好的课堂氛围。

四、激发学生们的兴趣，活跃课堂氛围

经常听到教师抱怨，自己讲的激情飞扬，学生们却一点也不领情。感觉学生一点也没有学习热情，对教师的教学积极性打击很大。由此可以看出来，教师感兴趣的内容并非学生们感兴趣的内容。因此教师要多了解学生们的生活，多与学生们进行沟通，了解他们的兴趣所在，从而就可以在备课时入手，创设学生们喜爱的教学情境。最终提高学生的学习兴趣， 提高课堂学习积极性，创建良好的课堂教学氛围。

总之， 教师要提升教师自我素养， 培育良好仪态举止及教风，把握良好的教学心态，建立平等师生关系，激发学生们的兴趣，创建自由的课堂氛围，使课堂变得生动活泼起来，从而调动学生的主动性、积极性，创造高效率的教学效果。

参考文献：

[1]浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围[J].刘琳琳，汤朝辉.现代交际.2015（05）

[2]浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围[J].李敏卿.赤子（上中旬）.2015（12