如何提升初中化学教学的有效性

王明礼

【摘要】在实行课程改革、推行素质教育的今天，课堂教学的有效性就尤为重要，这其中蕴含的科学原理和方法值得我们不断探索。只有通过培养学习兴趣，加强情感沟通构建和谐平等的师生关系，提高课堂效率，才能提高化学教学的有效性。本文就当前初中化学的教学情况，结合自身的教学实践与经验，谈谈如何有效的提高初中化学的教学成效。

【关键词】新课标 初中化学 教学 发展 课程 成效

一、 引言

化学在自然科学的学科中占据了重要的地位，其在研究的目标和方向上重视物质的组成、结构等相互之间的关系和影响，以及物质之间的变化规律。随着现代科学和技术的不断发展，化学这一门学科已经成为了材料学、生物学、环境学、能源学等的基础内容，推动了现代文明的发展，影响着我们的未来。化学也是理工科的重要学习内容，在未来的中考、高考中，化学学习成绩也成为了影响学生是否能接受优质教学资源的重要因素。

二、当前初中化学的教学现状

1. 学生对于初中化学的学习重要性还缺乏一定的认识

由于化学课程上从初中开始涉及，所以对于很多学生来说，化学科学的学习是一个全新的开始，很多学生还没有切实的认识到化学学习对于自己未来在中考、高考、乃至更深层次学习中的重要性。上课不专心听讲、课后作业不能按时、按量的完成等课堂教与学的常见问题还是存在于初中化学的教学过程中。这些现象的背后都是源于学生对于初中化学的学习重要性缺乏一定的认识，教师还需要进一步的提高学生的学习思维和认知。

2. 学生对于化学学习的方法和思维还较弱

由于接触新的学科，很多学生不能尽快的使用初中化学的学习，其自身对于化学的学习思维和方法还需要教师的进一步指导和帮助，本身的思维能力和学习方法还相对较弱。

三、 提高初中化学教学成效，推动化学教育过程和内容的改革

1. 信息技术下的新媒体课堂教学模式，让课堂氛围更具趣味性

随着信息技术的不断发展，给现代教育的发展带来了重要的影响。信息技术为初中化学的课堂教学带来了丰富的资源，有利于教师在课程开发上的素材提供和理论保障。现在，通过多媒体教学的模式，让很多复杂、危险的实验过程能够在课堂上以视频、动画、图像的形式展示给学生，学生们对于这样的学习体验度较为热情，课堂的教与学的气氛一下子就被调动起来。多媒体教学不仅仅是一种方法，更是教师顺应时代教育发展，与时俱进的调整和转变。

2. 重视理论与实践相结合的教学模式，提高学生对知识和理论的记忆、理解

理论和实践相结合是教学的重要过程。在初中化学的教学过程中，很多教师一味的重视学生对知识和理论的记忆，加上初中化学对于学生的要求和考试点相对较为简单，所以很多教师对于实验的过程表现不积极，能不做实验尽量不做实验的现象还是时有发生。这就是教师自身教学过程和理念的落后，教师没有清楚的认识到只有学生在观看了整个的实验过程和结果后为学生带来的强化记忆和理解的作用。往往死记硬背能够应付考试，却不能应付学生自身素质的成长与否，更不能应付到初中化学的教学成效与否。所以教师要切实的终身理论与实践相结合的教学过程，提高学生对知识和理论的记忆和理解程度，从而加深理解和认识，提高初中化学教与学的成效。

3. 互联网时代下教师的自我提高和终身学习观

近年来，互联网的快速发展，为现代教师的自我提高提供了多样化的平台。现在，初中化学教师可以通过互联网提供的专业教学网站或者论坛与全国各地的初中化学教师，分享教学心得、交流教学管理、探讨教学过程、分析教学问题等等，进一步的提高自身的教学素养和视野，为进一步的提高初中化学教学成效打下了坚实的基础。同时，这样的学习过程和交流平台，能够不断提高教师自我学习和提高的认识，从而不断的激发教师自我学习和终身学习观念的养成。

4. 定期组织各类化学小竞赛或者活动，激发学生的学习热情

教师在开展初中化学的教学活动中，可以经常组织学生参加各类关于化学的比赛，我们每年都参加“我与化学”、“化学100 秒”“大晶体制作”等比赛，还取得不错的成绩。通过参加这些活动，学生更加能够清晰的认识到学好化学的重要性和化学对于生活作用以及关系，对于调动学生的学习兴趣、提高学生的学习信心有着重要的作用。

5. 科学的落实对学生的考核和评价工作

传统教育中，对于学生的考核和评价往往局限在学生的考试成绩之上，对于学生的整体学生学习能力评价却相对较为淡薄。面对这样的考核模式，教师可以适当的豐富其考核的内容，把学生的学习过程、学习态度、学习能力、学习思维、学习习惯以及学生之间的相互评价，与考试成绩等有机的结合在一起，公平、公正的评价一个学生的化学学习，通过这样的评价结果可以有效的激发每个学生在相应的考核内容下的主动性和一致性，帮助学生积极有效的通过各方面的努力来提高自身的评价结果，从而推动初中化学教与学的成效提高。

四、结语

俗话说：学好数理化，走到天下都不怕。这句话放在素质教育的今天虽然其学生学习与发展的观念相对较为落后，但是其认可的化学学习的重要性却是不言而喻的。随着国家经济的不断发展，化工行业在国内的产业中举足轻重，未来的发展更需要优质的化工方面的人才。所以，作为初中化学教师，一定要结合时代的发展要求，以新课标的教学指导和原则为基础，积极有效的引导和培养学生的主动学习和自我学习能力，切实的提高每一个学生的化学学习能力，从而进一步的提高初中化学的教学成效。

参考文献：

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