对华中师范大学教职工乒乓球开展情况的研究①

郑中华

（华中师范大学 湖北武汉 430079）

对华中师范大学教职工乒乓球开展情况的研究①

郑中华

（华中师范大学 湖北武汉 430079）

由于工作性质决定，高校的老师常从事于科学研究或教学调研的工作，查看电脑或图书是其必不可少的工作内容。某些研究表明，脑力劳动者的平均寿命要略高于普通群体，但是就整体的身体素质来说，由于缺乏日常锻炼而健康状况不尽人意。乒乓球运动场地设备简单安全、娱乐性强，常常被脑力工作者选作适宜锻炼的运动，乒乓球运动目前也得到了越来越多的教职工的喜爱。该课题研究以文献法以及调查法为基础，通过对已有研究成果的资料文献的查阅以及对调查结构的数据统计，来对华师的教职工对开展乒乓球锻炼的研究进行调查和分析，并对其开展乒乓球运动提高身体健康素质提出了相应的建议与策略。

高校教职工 乒乓球运动 开展情况

1 研究对象与研究方法

1.1 研究对象

华中师范大学教职工。

1.2 研究方法

文献资料法；问卷调查法。

2 结果与分析

2.1 乒乓球在教职工体育生活中的位置

根据调查显示，乒乓球项目在华中师范大学教职工体育活动项目中占了40% ，是华中师范大学教职工体育锻炼的首选运动项目，因其整个操作简单、设备要求不高、场地要求低，所以成为了华中师范大学教职工最喜爱的体育运动，最终使得乒乓球成为华中师范大学中对教职工体育生活和身体素质锻炼最为重要的体育运动项目。

2.2 华中师范大学教职工爱好者的年龄结构特点

经过调查发现，在华中师范大学教职工乒乓球爱好者中，青年教师与中年教师所占比例较少，一方面原因是因为高校教师群体年龄结构造成的，高校教职工对于任教老师学历要求高，只有满足硕士学历及其以上的学习，才能满足任教要求。在华中师范大学的师资团队中，年龄段在20～30岁的青年教师所占比例很低，而年龄在30～40岁之间的教职工的主要精力放在工作和家庭上，参与体育锻炼的时间则相对较少。

表1 华中师范大学教职工乒乓球运动爱好者群体的专业现状（N=168）

2.3 华中师范大学教职工乒乓球运动爱好者群体的专业现状

从对华师教职工对乒乓球爱好特征群体的调查结果可以看出，华师的师资团队中进行乒乓球体育专项的教师相对较少，该

表2 华中师范大学教职工乒乓球运动爱好者群体在乒乓球项目上的技能情况（N=168）

表3 华中师范大学教职工参与乒乓球运动的场所情况（N=168）

现象是受我国对高校的体育院系的课程体系设定的影响。自20世纪80年代的后二十几年，我国高校对体育专业的师资团队建设开展的培养体系设置中，术科比例越来越少，从而影响了我国大学生在体育选修课程中的技能学习，当然乒乓球运动也在此影响中，见表1。

2.4 乒乓球运动爱好者在乒乓球项目上的技能情况分析

从表2可以看出，占68.6%的教职工人数对于乒乓球知识单纯的个人爱好，并没有经过系统的专业训练，但是该数据就表明了乒乓球对于高校教职工来说是非常有吸引力的。

2.5 华中师范大学教职工参与乒乓球运动的场所情况

从表3中可以看出，华中师范大学教职工乒乓球运动的开展存在着比较大的问题，学校为教职工提供的乒乓球练习场馆较少，学校教职工参与乒乓球的地点较分散。

3 结论与建议

3.1 结论

华中师范大学教职工乒乓球运动的开展中，在参与主体上，存在着年龄群体的失衡，另外还存在着性别失衡问题，尤其是中青年女性教师在乒乓球活动参与的比例太小。

华中师范大学教职工爱好者群体总体专业水平较差，不利于乒乓球项目在该校的传播。

华中师范大学教职工乒乓球爱好者参与乒乓球的地点较分散，对教职工之间相互交流学习造成了困扰，也影响教职工参与乒乓球的热情。

3.2 建议

既要加强硬件设施，也要看重软件，要着重加强高校教职工群体体育活动的组织和管理，更加充分的发挥高校工会的组织作用，在进一步加强华中师范大学校内乒乓球设施设备等一系列硬件建设的同时，也要注重加强组织与管理教职工的体育活动，建议可以不定期的开展多层次多种类的乒乓球比赛等等。

学校宣传开展教职工乒乓球社团，并且请体院乒乓球专业能力强的学生做社长，对参与社团的教职工进行专业指导，提高教职工的乒乓球专业技能。

加强乒乓球技术和文化辐射源的能量积蓄，从根本上加强国球技术文化传播的工作，建议高校体育院校应当加强体育教育专业学生在选修乒乓球术科的数量和力度。

要在高校教职工公寓场所向社区转变的过程中，老师要充分认识到这一新动向变化，并且在当前变化中，对教职工工会以及公寓社会的体育管理机构的合作关系进行重视，从而促进教职工的体育锻炼。

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2095-2813(2017)07（a）-0245-02

郑中华（1984,1—），男，汉，辽宁人，硕士研究生，讲师，研究方向：体育教育训练学。

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.19.245