浅析如何提高小学语文阅读教学效率

冉蕾

摘 要：阅读是小学语文的重要教学内容之一，阅读教学的效率与学生的语言组织及表达能力、写作能力等息息相关。做好阅读的教学对学生将来的学习、生活都有着重要的作用，那么，在当前形势下，教师应该如何提升语文阅读的教学效率呢？

关键词：小学语文；教学效率；提升策略

一、创设阅读情境，优化阅读氛围

近几年，多媒体技术不断发展，它在教学中的应用也越来越广泛。在阅读教学中，它可以通过创建情境的方式来优化阅读的氛围，提升教学效率。例如，在进行课文《农业的变化真大》的阅读教学时，教师可以从网络上搜集一些传统的农业模式以及近些年来无土栽培、蔬菜大棚的图片来让学生观看，同时也利用实际中“冬天也可以吃到西瓜、黄瓜、西红柿”的案例来引发学生思考，从而让学生产生阅读课文的欲望，提升阅读的教学效率。从这一点来讲，在阅读教学过程中，教师可以利用多媒体来优化阅读环境，提升教学效率。

二、趣味阅读，吸引学生阅读兴趣

兴趣是一个人坚持做一件事的动力，是学生能力提升的法宝。因此，要想做好阅读的教学，教师一定要注重对学生兴趣的吸引。首先，教师可以采取游戏化阅读的形式，对于一些对话式的阅读可以让学生自愿报名，选择自己要扮演的角色，然后让学生进行情境再现，在表演中感受作者所要表达的感情。例如，在进行《父亲与鸟》的教学时，教师可以让学生自由扮演角色，一个学生扮演“父亲”，一个学生扮演“我”，另一个学生去读旁白，这种教学形式能够让学生身临其境去感受作者要表达的内容以及当时的情绪，这种“戏剧化”的教学形式不仅能够吸引学生的兴趣，同时也能提升阅读教学的效率；其次，教师可以利用讲故事的形式来吸引学生的兴趣，每一篇阅读背后都有故事，如果教师能够利用阅读背后的故事来开展教学的话，相信教学的效率肯定会更高一些。例如，在进行《难忘的一天》的教学时，教师可以以故事的形式来开展，“老师来给大家讲个故事吧，我小时候家里很穷，那个时候吃一顿红烧肉非常不容易，有一天，我爷爷在村里的池塘抓了一条非常大的鲤鱼，那一天我们全家都特别开心，那也是我非常难忘的一天。大家有没有难忘的经历呢？”教师利用这个小故事来吸引学生兴趣的同时也调动了学生的积极性，等学生的兴趣被吸引上来之后，教师可以这样来引导学生“那你们知道这篇课文中作者经历了一件什么难忘的事吗？”小学生的好奇心都比较重，教师利用这种形式更容易激发学生的阅读兴趣、提升阅读教学的效率。

三、引导学生成立合作小组来开展阅读教学

新课程标准实施以来，小学各科的教学越来越注重学生的主体地位以及学生自主学习能力的培养，但是，现阶段小学生的各种能力都还在培养提升的过程中，如果过分强调自主阅读的话教学的效率可能会很低。因此，小组合作的教学模式也就显得尤为重要。相对而言，它是在尊重了学生的主体地位同时也避免了独立学习无法完成教学任务的困境。例如，在进行《我要的是葫芦》的阅读教学时，有的学生读了很多遍都无法准确揣测作者的用意而有的学生很快就理解了。因此，教师可以让学生成立合作小组，让学生之间分享心得并对阅读的内容、主旨进行总结，等学生讨论完毕之后教师再引导小组内的代表把收获分享出来。这样的教学形式更能激发学生参与的积极性，也能引导学生互帮互助、互相学习对方身上的优点，对阅读教学有着重要的帮助作用。

四、建立健全的监督与评价机制

小學生的自制力较差，进行阅读时往往会有一部分学生走神、做小动作，导致在规定的时间内无法完成任务，从而使得自己的语文成绩越来越差。面对这种情况，如果教师不能及时监督、纠正的话只会害得这些学生更加不爱学习。因此，在阅读教学时教师一定要建立并健全监督机制，在让学生进行自主阅读时可以适当地在教室里转一圈，如果有学生在走神就及时提醒，从而保证课堂的纪律。另外，教师也要建立评价机制，教师可以针对阅读的内容合理设置几个问题，让学生带着问题进行阅读，等学生阅读完成之后由学生自由发言来回答问题，对于积极发言的学生，无论他们给出的结果正确与否都要给予一定奖励，如果学生给出的答案很正确的话则要给予加倍奖励。其次，教师也可以引导学生进行互相评价。当一个学生分享完心得之后可以引导其他的学生来对他的答案进行评价。借此观察学生的理解程度并进行针对性教学，提升教学的效率。从这两点来讲，教师在进行阅读教学时一定要建立健全监督机制和评价体系。

总之，阅读对小学语文的教学很重要，通过它可以体现出学生的识字能力，也能培养学生的语言组织与表达能力、写作能力。因此，如何提升阅读的教学效率也就成为众多教师研究的课题。今天我们就小学语文教学中阅读效率的提升做了一下探讨，希望能够对各位教师有所帮助。

参考文献：

[1]古忠亮.浅谈提高小学语文低段阅读教学效率的方法[J].小作家选刊（教学交流），2014（12）.

[2]韦艳.浅谈提高小学语文阅读教学质量的具体方法[J].新课程导学（七年级上旬），2015（10）：58.endprint