沟通，从心开始

黄辉

摘 要：苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”所以，家庭教育不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单继续，而是与学校教育互为补充的一条重要途径。如果缺失任何一方，我们的教育都是不全面的，学生的心理发展也是不健全的。作为教师，必须和家长联系、沟通，以便相互了解和理解，在教育学生的理念、方法、实际操作方面达成共识，形成教育的合力。

關键词：家长会；沟通；策略

一、家长会上明观点

家长会是老师和家长相互交流学生情况，家长和教师进行及时沟通以便于教师及时调整工作，共同寻找最佳教育方法和途径的有效渠道。通过这个面对面、心与心交流的平台，老师可以传达自己的教学理念、教学思想，让家长更多了解学校的教育教学、学生管理等相关信息，更多了解自己的孩子在校学习生活情况，为配合学校搞好学生教育增强了针对性。

作为班主任的我，很珍惜每一次与家长面对面的机会，因为这是阐明自己观点和教育理念，让家长认同、信任、接受自己工作方法的最佳途径。本学期，学校家长开放日前几天，一位家长晚上给我打电话时聊到学校开放活动的话题，无意中提到他们小区里其他班的家长对学校意见很大。问其原因，了解到那些家长把孩子送到学校来，期望值都特别高，他们总是把学校与本市最顶尖、最有名的小学作对比，对学校有一些不满，言谈之中对学校有点失望。家长的不满，一方面来自于其本身文化素质与自身修养的问题，另一方面也反映出学校老师与家长沟通与交流方面还比较欠缺。

于是，家长开放日活动结束后，我就严肃地对我班家长说了一段话：“亲爱的家长们，今天你们在学校待了半天，如果说前面你们看到的都是光鲜亮丽的一面，接下来，我将为你们展示孩子最真实的一面……”于是，我就给他们列举了孩子平时早读时迟到现象特别严重；早读时不认真读书；上课玩东西、做小动作、不听讲，经常被任课老师告状、做操随心所欲等。还原事情的真相，让家长真实地感受到自己孩子的学习生活状态，并不是想象中的那么听话懂事。感受到老师认真负责任的说话和做事态度，家长们不但不反感，反而更加认真虚心的倾听，有些话能引起他们的共鸣与深思。

二、QQ群里写真心

为了给家长和老师、家长和家长搭建一个更宽广、更轻松、更和谐、更愉悦的交流平台，我建立了班级QQ群。一个好的班级QQ群，大家彼此信任、彼此支持，为学生的健康快乐成长共同努力，班主任稍微用心，一个小小的举动，就能收获一路的芬芳。

1.多赞赏

每个人都渴望被认同，不仅学生喜欢表扬，成人也喜欢表扬。我经常在群里表扬学生和家长，起到了引领方向的作用。谁在当天有什么突出的表现，谁的作业有精彩的地方，我都会及时传上去与大家分享。正所谓喜怒哀乐一起分享。

国庆长假返校，看到学生的作业，我立即写下这样一段话：坐在办公桌前，一篇篇美文带我走进一处处美景，真让人应接不暇。更欣赏下面这些学生，作品上乘，而且完全属于原创。没有游记是否就不成作文了呢？其实，生活是丰富多彩的，家长要引导孩子用一颗敏锐、敏感的心去观察、体验、感受生活。

期末一段时间，学生复习稍显疲惫，完成作业的质量有所下降，于是，我把完成得好的作业拍照发到QQ群里，并附上一段话：能够完成作业的学生都让老师满意、欣赏，能够像××这样完成作业的学生让老师真心佩服！感谢家长教导有方！在这样的鼓励下，家长都会引导孩子把作业认真细致的完成。

2.回应爱

每次节日，家长都会在群里发一些温馨的图片或祝福的话语，我也不会闲着，通过键盘写下一段深情的话语，热情洋溢地送上最深的谢意与最真的祝福，点击鼠标去回应他们的爱，因为爱是一条双行线。

比如教师节，学生都纷纷为我们送上鲜花，我立即在群里分享道：走进教室，一张张笑脸迎面扑来，眼前一片美丽的花海，幸福霎时溢满心间。由衷地希望同学们能在三年（6）班这个大家庭快乐、健康的成长，更祝愿我们每一个家庭永远平安、和谐、美满。

元旦节时，看到家长都在群里道新年快乐，我回应他们：2016，我们一起喜过、乐过、苦过、累过；2017，让我们继续手挽手、肩并肩、心连心。且行且珍惜，我亲爱的朋友，愿我们的朋友情、师生情更加深厚、悠远、绵长。

三、放学路上情谊深

每天送学生出校门，看到家长守候在校门口，笑脸相迎，我会利用这一小段时间，和家长很随意地聊上几句，有时是学生的表现，有时也会是一些和学生无关的话题。这样的时间，这样的一群人，这样的一种闲聊，让我感觉我和家长之间超越了纯粹的家长与老师的关系，我们更像是多年的朋友，一群志同道合的教育合作伙伴。

由此可见，家校之间坦率而真诚的交流是良好的家校合作的基础，只有家校经常联系，家长和老师在教育学生的方式方法上统一思想，教育才能达到事半功倍的效果，学生才能更健康的成长、更全面地发展。

参考文献：

汪美林.家校合作与班级管理[J].考试周刊，2016.endprint