高职院校信息化机构建设探索与实践

石璐

摘要：随着信息技术的发展，我国高职院校的信息化建设处于不断发展阶段，但是大部分信息化建设处于停滞状态。本文根据我国高职院校的具体发展要求，就如何在高校建立合理、科学的信息化结构做出一定的研究，从而提出相应的措施，希望来促进高职教育的发展。

关键词：高职院校；信息化；机构建立；探索实践

电子信息技术在人们的生活中越来越重要，并且随着社会对人才要求的逐步提高，我国高职院校培养新型人才必须要进行电子信息教育，所以信息化是提高学校教学质量的重要途径。并且通过信息化的管理，有利于提高学校的管理效率，进行科学有效的管理。与此同时，高校信息化是高等教育走向现代化的重要过程，高职院校发展需要集教学、科研和管理于一身，所以高职院校进行信息化建设是发展的必然要求。近年来，随着我国高等院校的不断发展，其教学质量不断提高，并且完善了学校的基础建设、信息化建设，所以我国高等院校需要进一步发展就必须要全面推进信息化建设。但是因为我国高职院校的信息化机构建设存在一定的问题，阻碍了我国高职院校的进一步发展。

一、我国高职院校信息化机构设置现状及问题分析

就当前而言，我国高职院校的信息化建设机构设置主要是照搬我国普通高等院校的信息化机构建立的，所以其在机构建设上，难以满足高职院校的自身发展需求。这样照搬过来的信息化机构设立体系，难以跟上我国信息技术发展趋势，并且其对院校的信息整体规划也无法起到合适的作用，难以满足学校的一些战略性工作的安排他，使得很多部门工作起来力不从心，从而无法协调学校部门之间工作发展。主要存在以下两个原因：第一，高职院校各个部门的工作职能和其协调能力难以达到学校总体发展的需求；第二，业务部门负责高职院校的信息化建设实施、日常院校的信息维护工作，以及高强度的技术要求，使得业务部门的压力相对较大，对高职院校的信息化建设缺乏科学的考虑。

二、科学设置高职院校信息化机构

笔者根据我国顶尖高等院校的信息化机构设立经验，并且实地考察我国一些高职院校，从中研究我国高职院校的信息化机构建设以及其承担的相应职能，从而根据实际状况提出以下几天建设意见：

（一）建立高职院校信息化机构的理念基础

对于信息化机构建设不仅仅是对网络设备、计算机软硬件设备的更新作用，更在于科学规划、建立高职院校信息化建设的规范性。随着信息技术不断发展，高职院校需要建立全新的信息化观念以及管理理念，从而使得信息化能够更好的使用在高职院校的教学天、管理和科研工作。并且进行完善的信息化机构设立，有利于更好的使用信息资源，建立和信息化发展相适应的管理着重，提高高等院校的管理水平，从而提高高职院校在同等院校中的核心竞争力。

（二）科学定位高职院校信息机构及其职能

随着科学信息技术的不断发展，信息技术在高职院校中得到广泛的应用，并且大力的促进我国高职院校的教学发展，改变了传统的教学方式，建立起了信息化教学模式，通过网络平台来传统存储信息资源，从而建立以师生为主要服务对象的即时学习信息共享平台，扩大了高职院校的教学能力以及突破了时空的限制。在这样的环境下，必须要对高职院校的信息化机构建设进行合理、科学的改变，根据本校实际情况来建立全面的校园信息化平台，充分利用相关资源，健全管理体制，提高学校的办学能力。

（三）我国高校信息化建设引入 CIO 体制

CIO一般被叫做首席信息官或者是信息主管，通过对信息技术的利用来促进公司达成既定目标，所以在我国高职院校发展中，信息化机构建設需要高职院校的相关领导支持，建立科学的管理方式，从而进一步推动高职院校的信息化，给其发展建立提供一定的制度保证。在美国高校中，信息化建设开始时间早，发展比较完善，主要的制度原因就是在联系信息化中运用了CIO体制，从而提高了学校的管理水平。在我国，已经有北京大学、清华大学，复旦大学等高等院校引进了CIO体制，并且取得较好的成效，所以高职院校在进行信息化机构建设时，也可以借鉴这些学校的发展经验。

（四）借鉴 CIO 思想，搭建高职院校信息化机构

因为高职院校自身特点，其在发展中需要从实际出发，以建立数字化校园为目标，跟随现代信息技术发展趋势来进行构建信息化机构，以此来促进高职院校的进一步发展。

三、结束语

在我国高职院校中，信息化机构是其建设机制中的重要组成部分，其构建是否科学和系统和高职院校的信息化建设直接挂钩。我国高职院校在进行信息化建设中，需要根据自身的实际情况来建设，断断不能照搬普通高校的建设形式，更不能随意应付。所以高职院校在进行信息化建设，需要引进相关领域的先进理念，从而建立系统、科学的信息机构，并且不断的完善，从而形成具有本校特色的校园信息化模式。

参考文献：

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