论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

彭小林

【摘要】基础教育，是为人生打基础的教育。面对小学生知识面窄、语言理解、表达能力有限的现实，小学语文作文教学显得极为重要。其中，因为课外阅读在小学语文作文教学有难以替代的促进作用，为了让小学生在知识拓展与语言能力方面得到更大提升，开展课外阅读显得很重要。本文以长远的发展眼光来论述课外阅读在小学语文教学中的重要性。

【关键词】小学语文；作文；课外阅读

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

语文作为一门母语学习的最基本科目，作为学生学习生涯中重要的必考科目，是让一个人从最初接触语言到理解运用，让一个人对世界的了解从无知转变成在某些领域的有所涉猎，让一个人在小学时代接受正确思想教育的重要途径。写作在学生从小学到高中一直占比较大，小学语文的作文教学对于整个语文教学过程是一个打基础的好时机。在这个阶段增加课外阅读所带来的语文水平的提升，对于以后的语文学习进步效率来说是难能企及的。因为随着人们年龄的增长，记忆力与接受能力在经过黄金时期后，会逐渐下降，古今中外许多有成就的文人都是在少年时期就打下良好的语文基础。例如宗璞五岁读诗词，八九岁开始读《红楼梦》；二月河六岁读《西游记》；魏微五六岁读《安徒生童话》，等等。他们从小就有课外阅读的习惯，并对古今中外的著作有所涉獵，对他们以后的文学创作有很大的帮助。因此，小学语文作文教学中增加相应的课外阅读是一个很明智的教学选择。

一、当下存在的问题

（一）学生语文素质参差不齐

由于小学生家庭背景、接受的学前教育各不相同的，在作文写作教学中的接受能力也有所差别，导致部分学生在作文写作水平提高上停滞不前。

（二）学生积极性不高

一成不变的教学方式束缚了学生的思维，课本短短几篇文章往往不能满足学生的求知欲，不能满足学生对作文写作的理解。在缺乏自由感与想象空间的教育模式下，学生积极性不高，课堂上发言不多，对待课下的作文更是应付的态度。

（三）作文学习氛围不浓

小学语文教学中的生词学习与古诗学习往往占用了大部分学习时间，作文学习分配的时间较少。虽然前者是为后者的学习与发展打下基础，但是教师教学时间的不合理安排，使很多学生态度上轻视作文写作，不能培养作文写作的良好习惯，作文学习的氛围不浓。

二、课外阅读的作用与重要性

（一）打下良好的语言基础

学生在阅读过程中接受、转化、理解文字。课外阅读量越多，从开始自己窄小的语言库中慢慢填充新的生词、新的表达能力、新的理解能力。并且在这个过程中提升自己的语感，对文章的阅读与理解，对写作的语言表达都有很大的帮助。

（二）激发语文写作学习兴趣

除了较为单调的语文教学课本外，还有浩海般无穷多的课外作品。课外阅读可以让学生体验到阅读的快乐，暂时抛开语文课本，去阅读他们感兴趣的读物。有好的语文基础才能读懂他们喜欢的读物，从阅读中能提高他们的语文水平，由此形成良性循环，对语文的学习有了更大的兴趣，对语文写作跃跃欲试，对写作学习有更大的需求。为此，教师在语文写作教学中应多推荐优秀的课外读物，鼓励学生阅读，适量布置学生写下他们感兴趣的作品的读后感，促进他们对课外读物主动学习，理解作品中的优美词语、句子，增强他们写作的模仿能力，对日后写作的创作能力形成铺垫。

（三）形成童年的文学熏陶

不少文学家都是在童年时期便接触大量优秀的课外读物，形成了课外阅读的习惯，形成了文学写作思维，启发了文学写作思想，使其在以后的写作生涯中对写作有更多自己的独特思考，写下更有深度的作品。在小学生的成长时期，童年的熏陶对写作能力提升与人格品性的形成有难以替代的作用。为此，教师可在班级设置读书角，打造课外阅读公共资源的分享，是学生无论在校外还是校内，都能阅读到课外书。并且，能形成班级浓郁的阅读氛围，促进整体语文写作水平的提升。

（四）增加知识面，积累写作素材

课外阅读不仅能够接触优秀的文学作品，还能对社科类、艺术类和语言类等作品有所了解，增长见识，增加知识面，无意中形成对作文写作的素材积累。其作用是不但能使小学生作文写作教学上更易接受新知识，下笔更有神，而且能让小学生在生活中学到更多的常识、更丰富的课外知识。为此，教师可鼓励学生拥有属于自己的积累本，将好的素材写下以防忘记或形成更深的记忆。如此坚持下去，养成写作素材积累的好习惯，也是为学生日后的语文学习做好充分的素材准备。因为在中学阶段语文写作学习上，议论文的写作学习占比较大，议论文写作也常常作为语文考试写作部分的核心，所以从小学阶段培养课外阅读习惯与素材积累习惯，十分具有前瞻性。

三、结语

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的名言，经过岁月的流逝、时代的证明，成为经久不变的真理。课外阅读对于作文写作教学中，更能体现学生学习的主动性，课外的主动吸收其实远比课堂上的硬性灌输效果更好、作用更大。在了解了课外阅读的魅力后，教师应以正确的指导，让学生在课内与课外结合的写作学习中，找到更多的乐趣，得到更多的提升。从小学阶段开始，为未来的人生奠基。

参考文献

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[3]苏萍.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].新课程：上，2016（7）.