浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养

单青+鄢志平

【摘要】 在经济全球化发展的形势下，英语的重要性抓紧凸显，学校和家长对于英语的重视程度逐渐提升。在这样的背景下，加强学生的自主学习能力有着十分重要的作用，基于此，本文论述了在初中英语教学下学生自主学习能力的培养。

【关键词】 初中英语 教学 学生 自主学习能力

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）07-096-01

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初中生英语课外自主学习能力的培养和训练是初中英语新课程改革的重点，只有学生自主学习能力的不断提高才能够引导学生对学习方式进行恰当的调整，形成科学合理的英语自主学习策略体系，增强学生学习的自主性，真正发挥学生的主体作用，推动初中英语教学改革以及学生的综合发展。初中英语教师必须转变自身的教育理念，并进行准确的角色定位，注重发挥自身的指导作用，为学生的英语课外自主学习实践提供启发和引导，增强学生的自学能力。

1.在初中英语教学中培养学生自主学习能力的必要性

1.1是现代社会发展的客观要求

全球化、现代化、科技化和信息化等浪潮推动着社会经济的快速发展，社会对教育和人才的要求越来越高，只有不断自我发展，不断提升自己，才能在竞争中立于不败之地。在信息化背景下，学习成为一种自身发展的需求，成为个人生活和工作的重要组成部分。现代社会衡量人才的标准不仅仅是专业知识的多少，更看重的是学习能力的强弱。面对现代科学技术知识的快速更新，人们逐渐认识到传统教育模式的局限性。

1.2是新课程改革的重要目标

新课程改革的根本目标是培养学生的创新能力，以学生的发展为基础，注重学生综合素质的提升，其中，最明显的特征是学生学习方式的改变。教师在教学过程中要成为课堂的组织者、引导者，引导学生主动参与课堂活动，注重培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力，从传统的以知识灌输为主的教学方式向创造性的教育方式转变，让学生真正成为课堂的主人。因此，初中英语教师应树立一种主动学习的教育思想，强化学生的自主学习能力。自主学习能力是教育改革的主要方向和目标。

2.初中英语教学中学生自主学习能力培养的有效路径

2.1注意提高课堂教学的趣味性

初中英语教学是为初中生的未来的英语学习打基础的环节，要使学生自发、自愿地接受教学内容，必须要在教学中设置富有感染力的教学内容，提高学生自主学习的兴趣。为了实现以上要求，在课堂教学中教师要多鼓励学生讨论，配合建立合作学习小组，对于自己不能独立解决的问题，让学习小组合作探究、答疑解惑，使学生带着疑问和求知欲进行探讨。小组讨论完成之后，教师要给学生提供适当的展示平台，让学生有机会展示自己。此外，在初中英语课堂教学中，教师可以加入各地域的文化差异的比较，激发学生的创造性思维。教师也可以从实际生活中，教导学生经常使用接近生活的一些英语问候语等内容进行课堂考学应用。只有最大限度地提升了学生的学生兴趣，才能调高学生的自主学习能力，从而提高学生的学习效果。

2.2细心设计，扩展自主学习的实践空间

运用良好的学习方法，可以充分地使中学生的天赋和能力展现出来，同时可以使中学生的学习效率增大。在英语教学过程中，教师应该注重对中学生自主学习的能力培养，使他们有更多独立思考、自主学习的空间和时间，让中学生学习到怎样在学习过程中得到知识的方法。培养中学生自学能力，应该指导学生有效预习，达到提高学习效率的目的。教师应该尽可能地指示中学生自己来探究，自己来发现，自己来总结，充分调动中学生自主学习英语的创造性和积极性，提高学习效率。优化教学，做好自主学习方法的指导我们必须抓好课堂，这样才能提高教学效率。课堂45分钟的主要是教学，也是中学生得到知识、形成有效地学习策略的主要手段。培养中学生自主学习的能力，就要求英语教师改变过去传统的填鸭式教学方式，把课堂让给中学生，让他们自主学习，在英语教学过程中，中学生学习的方法和自主學习的能力的培养应该采用示范法和渗透法，帮助中学生在掌握知识的同时，逐步养成自学的习惯。在教学课堂上，教师应该注意到多提示和少讲解，给中学生留出尽量多的时间及空间，指导他们进行思考、讨论、实践、反思、再实践，要积极运用任务活动来思考问题、分析问题、解决问题，经过听、说、读、写的项目练习的足够量，来认知发展思维、知识、领悟到技能和学到学习。

3.结语

在初中英语教学中，如何培养学生的自主学习能力，是教育改革以来一直困扰着广大教育工作者的一个问题。要想切实提高教育教学水平，不仅需要学校、教师的全面配合，还需要家长的全力支持。教师作为英语课堂的组织者，应在提升个人教学能力的同时，增加对学生心理成长、个性化发展的关注。同时，要多与学生和家长互动，全面了解学生，为课堂师生互动奠定基础。教师要让学生了解英语作为思维表达、交际工具的价值，正确引导他们形成强烈的学习动机，从而提升其自主学习能力。

[ 参 考 文 献 ]

[1]叶露霞.初中英语复习课自主学习学案导学的应用[D].华中师范大学，2016.

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[3]房映雪.初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].中国校外教育，2016，25：89-90.