谈写作之我见

李琦仙

（云南省宜良县第七中学 云南宜良 652100）

摘 要：语文，作为我们的母语学科，是我们学习的百科之母，我们的一切学习都是在语言工具的基础上来进行的。每一篇文章的写作过程都需要经历审题立意、命题、定体、选材、谋篇布局、好词佳句修辞细节

关键词：审题立意 命题 文体 选材

语文的学习中，写作占有着十分重要的的地位。它不仅分值高，对于学生的语言基础和综合运用能力要求也很高。笔者就作文的写作技巧谈一谈经验和方法。[1]

一、审题立意

在作文题目中，决定作文中心立意点的词语称为主题词。研读题目，找出主题词，进而挖掘主题词所蕴涵的思想、情感就显得尤为关键。一字一词的深刻寓意的推敲将会是我们打开写作思维，词句泉涌而出的突破口。

二、命题

好的题目决定着文章给人的第一印象，古语有云“题好文一半”，好的开始就是成功的保障。在初中写作中大体就分为：命题作文、半命题作文、话题作文三大类。[2

命题作文，一般题目简单明了，只要没有粗心大意基本都能把握住题目所指引的立意方向，这样的题目不存在题目的比拼。只需大家做出正确的立意就可以。

半命题作文，相对有一定的思维深度，可以有一定限度的发挥。而这样的发挥空间也正是带来了大家选题立意的差距，或许一个文题填上一个对的词很简单，但是填上一个别人想不到的好词就不那么容易了。独特新颖的题目也将成为一篇文章的闪光点，吸引着阅读他的人心，这样的文章从文题开始就将别人的目光牢牢抓住，已经在众多的文章中凸显出来。

三、定体

确定了正确的主题后，便是文体的确定。

初中写作最多的为记叙文，这也是最简单，大家最好掌握的文体，是我们写作的主体方向。从接触文章开始至今，记叙文都是读、写的最基础文体。其内容莫过于六大要素：时间地点、人物、起因、经过、结果。选择记叙文，能发挥大家熟能生巧的优势，运用对于记叙文的透彻了解来写出一篇十分优秀的作文。[3]

而第二种比较可选多选的文体就是议论文。议论文写作有比较规范的格式，大家将文题中的论点按照议论文体所需的论据、论证，选取合适的材料来进行论证……的内容将以展开和充实。

第三种是同学们很少练习，也是很难把握的文体——散文，因为散文的书写没有太多的定式。如果没有十分高的把握，不建议在考试时尝试。

四、选材

选材的方向可以包括：

1.抓住感情的触发点的材料

人都是有感情的，真挚的感情最容易打动人，人与人之间的感情都是相通的，只要我们抓住它，叙述出它的前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，它也就一定能打动别人，这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富。

2.抓住事理的感悟点的材料

生活中的一些偶然都是有其内在的必然，所以，生活中的很多事情都有其内在的事理所在，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。抓住这样的感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。

3.抓住生活的情趣点的材料

每个人的生活并不仅仅每天就是刻板的工作与学习，许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中，乐此不疲。这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味，所以，人们都希望在生活之中多一点这样的东西，让自己的生活更丰富、更滋润一些。

4.时事、社会热点以及各行各业的风云人物的材料

现代社会是一个信息交流非常畅达的社会，这也正是因了人们的好奇心和关注度，并且，我们每一个人生在这样的社会中，有很多的东西是我们所必须关注的。所以，当这样的热点、交点出现，会吸引很多人的眼球，也会有很多的人希望听到或者读到更多的见解或者是感情的寄托，这时，我们选中它们，用我们自己的理性思维，思考它们、挖掘它们，提炼出我们自己独特的东西，寄托我们自己真善美的感情，也同样是一种极富生命力的作文。

五、谋篇布局

文章的谋篇布局要遵循：“凤头”、“猪肚”、“豹尾”的原则。

1.“凤头”

作文的开头需要短小而精彩，简洁而漂亮。作文的结构无非是"总分总"、"分总"、"总分"。就考场作文而言，前两者比较适用。个人建议倾向于"一句话开头"，直接交待你想说的话和想说的事儿，第一句就是时间、地点、人物、事件或者是点题、立意的句子，让读者一目了然，无需太多含蓄隐喻。[4]

2.“猪肚”

充实的内容是文章的主体，需要将文章主题与材料结合来进行详细的叙写。单一的续写不够有力，可以采用双材料或者三材料的方法。材料正反结合，形成强烈对比；古今结合，纵贯历史长河；中外结合，覆盖东西方世界；书中和现实结合，生活和艺术共同佐证……这样的材料运用，能大力丰富文章的主体，达到“猪肚”的充实效果。

八百字的作文，要有四段以上段，千万不要出现"大肚子作文"、"大头作文"，"大尾巴作文"，这样结构不协调。曾经小学时留下的“三段论”式的文章是写作的大忌，将所有的内容挤在一段，那是四维无层次，表达无方法，写作无经验的表现。合理的分段体现着文章的层次和线索。如果不好把握，可以在稿纸上简拟一个大纲，把各段的内容做一下标记，这样书写起来，就可以行云流水，而又不用担心层次不清。

3.“豹尾”

关于结尾，一定要明确，结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情，归纳你想表达什么，而且扣题，短小精悍，如同豹子的尾巴，不拖泥带水，字句之间便再次点题并把主题升华，把文章收尾。

六、好词佳句修辞细节和书写

在作文教学中，学生语言的提高，是最为困难的。备考作文，语言的准备是最难的。在此给考生们提几点建议：

1.记住要有细致的描写，写人要有动作和语言描写，写事注意细节和环境描写，这样的粗中有细使文章细腻而又大气；

2.多使用成语、谚语格言、古语，使用这样的词句是语文功底扎实的表现，更是让文章更有深度和高度的方法；

3.卷面脏乱不堪的作文会让阅卷者望而生厌，难得高分，而且很多考区都把卷面书写列为得分项，由此可见对卷面书写要求之高。中考作文字迹要工整，卷面要整洁，这就要求考生在平时要养成一种良好的习惯。写作时细心些，少写或不写错别字，如遇确实要修改的地方，千万不要在错误的地方肆意涂抹，使用正确规范的修改符号能更好的保持卷面的症结。

正确的写作方法和技巧，加上丰富的阅读语言积累，能帮助同学们写出精彩的文章并能在中考的考场上得心应手，处变不惊。未谈到的技巧细节也欢迎同学们来向我提问，和我共同探討。最后，预祝所有参加中考的同学能金榜题名！

参考文献

[1]《探究提高初中语文写作能力的方法》——刘红玉，《课外语文》2015年07期

[2]《浅探提高初中语文写作能力的有效方法》——邓河生，《作文成功之路》2015年10期

[3]《关于初中语文写作教学的若干思考》——宋庆凤，《读写算*基础教育研究》2016年29期

[4]《初中语文微写作的教学策略》——李志杰，《未来英才》2016年11期