阅读在初中语文教学中的重要性

苗霖

摘 要：语文作为一门语言性极强的学科，具有工具性和人文性的作用，旨在增强学生的语言应用能力以及培养学生丰富的人文内涵。其中，阅读是语文教学中不可缺少的重要组成部分，学生阅读能力的高低直接影响语文成绩和水平，因此，在初中语文教学中，教师应重视语文阅读的教学，注重培养学生良好的阅读习惯和提高学生的阅读能力。本文将对阅读在初中语文教学中的重要性进行阐述，以充分展现阅读教学的价值和作用。

关键词：初中语文 阅读教学 重要性 探究

《语文课程标准》明确指出语文教学应致力于提升学生的语文素养，注重培养学生的阅读能力，并关注高层次的阅读需要，让学生在阅读赏析文学作品的过程中，加强情感体验，丰富阅历，吸收优秀文化的营养，受到高尚的情感熏陶，形成正确的人生价值观。可见，新课程改革已经意识到了阅读精神的高度意义，初中语文教学应对培养学生热爱阅读的能力引起高度重视，积极引导学生参与阅读、体验阅读，塑造自身的人文精神。

一、阅读有助于培养学生的语感能力

在初中语文教学中培养学生的阅读习惯对形成良好的语感具有重要的作用，同时二者是相互作用、相互促进的关系。良好的阅读习惯是可以使学生终身受益的，没有良好的阅读习惯也就谈不上语感能力的培养；而良好的语感又促进了学生在阅读中的理解能力，提升了学生的整体语文素养。因此，阅读是语感运用及体现的重要途径，可以说没有阅读就没有语感，学生在大量的阅读中才能保证语感的形成，进而语感才能保证学生在阅读体验中充分感受语言的奥妙、认知语言的情趣、把握语言的精髓，与作者产生思想上的共鸣，并形成自己的语言观念。“书读百遍其义自见”说的正是这个道理，通过阅读大量的优秀作品，形成良好的阅读习惯，才可以为语感能力的培养提供基础和前提。

二、阅读有助于提高学生的写作水平

阅读对提升学生写作能力的作用是不容小觑的。阅读是一个需要经过长期积累的过程，学生的阅读能力直接影响其写作的水平，俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，阅读的基础越深厚，写作的根基就会越牢固，潜力也就会越大。因此初中语文教师要注重对学生阅读能力的教学，引导学生积极走进“文字”世界，让学生在阅读的过程中领略文章的精髓，不断从中吸取营养知识，从而拓寬自身的写作思路、积累写作素材、夯实写作基础、提高写作技巧，使学生的写作技能不断得到强化。例如，《背影》这篇课文，整体的文字编排形式合理，条理清晰、行文流畅，首位呼应、结构完整，且文中具有多种表现手法，对这篇课文教师在讲解时可以引导学生自主分析课文，从中掌握构建作文的知识和技巧，并进行适时点拨，让学生可以在写作时运用到自己的行文中。

三、阅读有助于增强学生的审美功能

阅读是提升学生审美能力的源泉，与音乐、美术的教学相比，阅读教学对学生审美能力的培养更加深刻持久。阅读是需要通过思考来展现对作品美的认识的，这种认识一旦生成会深深地植根在读者的思想中，学生在阅读的过程中理解吸收到文章的精髓，作者的思想情感会迅速地向学生显现出来。教师可以通过课堂的阅读教学引导学生发现、感悟课文中所富含的美感，就如《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”，这句诗词所表现出来的豪迈气概是隐藏不住的，学生在教师的帮助下，可以深刻体会到诗人积极向上的人生态度和俯视一切的心胸气魄，以及不怕艰难对未来充满自信的雄心和气概，从而对自己今后的学习生活产生激励鼓舞。不同的作品可以带给学生不同的美感，通过大量的作品品读，才能增强学生的审美能力，反过来，较高的审美能力对学生的阅读能力也有一定的促进作用。

四、阅读有助于树立学生的健全人格

阅读往往可以在不知不觉中对一个人的思维产生影响，甚至是可以改变一个人的人格品质。在初中语文教学中重视学生的阅读教学，对学生的身心健康发展起着重要的作用，中学生正处于思维、心智发展成熟的阶段，离不开以阅读为核心的语言活动环境，教师应结合中学生的认知成长规律，设置大量的阅读去满足中学生的发展需要，除了教材课文的阅读教学之外，也可以开展专门的课外阅读实践课程，让学生通过阅读大量的中外优秀作品，体会作品中所塑造的人物形象，为学生带来正面积极的力量影响，不断潜移默化地树立学生健全的人格。比如《爱的教育》书中每一章、每一节都把“爱”表现得淋漓尽致，无论是写对国家、社会、民族的爱，还是表现对父母、师长、朋友的爱，处处都扣人心弦，感人肺腑。以及《钢铁是怎样炼成的》小说说明了英雄不是天生的，正如钢铁一样是需要用烈焰来锻造的，保尔的伟大精神、百折不挠的品格不断地激励着一代又一代人。

五、阅读有利于弘扬民族的传统文化

我国的传统文化历经了数千年的历史沉淀，塑造了巨多的民族文化伟大结晶，且这些伟大结晶的精粹之处与现实生活也联系紧密，与现代社会的主流核心一脉相承，像诚信、自强、和谐、修身等无一不是从古流传至今。在初中语文的教材中，对于文言文的选段教学：《论语》十则、《孟子》二章等，正是优秀传统文化的体现，古今对读，将经典的作品文化赋予新的内涵。尤其是像“生于忧患而死于安乐”这种经典语句的教育意义，引导学生多多阅读这种古文、加强学习古文化知识，既可以使学生从中吸取智慧，也可以使传统文化得到继承和发展，并进一步使之弘扬传播、发扬光大，以让我国的民族传统文化屹立在世界文化之林。

总而言之，阅读是一个循序渐进、缓慢的过程，初中语文教学应正确认识和摆正阅读教学的作用和地位，将阅读作为教学的核心内容，并且教师要进行积极合理的引导，为学生提供丰富广阔的阅读空间，让学生体验到阅读的快乐，充分感受博大精深的人类文明，以获取丰厚的文化财富以及精神财富。

参考文献

[1]秦淑玲.初中语文阅读教学的重要性剖析[J].现代职业教育， 2016 （35） ：47.

[2]高卫林.初探初中语文阅读教学的重要性[J].课外语文：下， 2015 （11） ：169.