论艺术修养对大学生素质教育的影响

陈捷云++刘姝

摘 要：素质教育是我国教育改革中的一项重要内容，艺术修养对大学生的素质教育有着重要的影响，它有利于大学生树立正确的价值观，提高思想道德素质；有利于提升大学生的艺术鉴赏能力，塑造健全人格；有利于开拓大学生的思维，提高创新能力。

关键词：艺术修养；大学生；素质教育

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）17-0240-01

一、現代大学生素质教育现状

自改革开放以来，我国对于教育的重视程度越来越高，素质教育也作为新时期高等教育改革的重点，但就目前的情况来看，我国现在还以应试教育为主导，“一考定终身”的思想仍然根深蒂固，造就了很多高分低能的学生，根本不符合社会发展的需求。其次，老师是教育的传播者，但是很多高校老师自身并不具备传播素质教育的特性，他们大都以学科知识为主，在这方面的意识也相当薄弱。大学生的身心素质的普遍下降，导致现代大学生的心理疾病呈现上升的趋势。不管从整个大环境还是大学生的自身情况来看，素质教育的形势都相当严峻，那么如何提高素质教育的成效，本文主要围绕大学生的艺术修养来展开讨论。

二、艺术修养对大学生素质教育具有重要影响

艺术修养是一个人的气质表现，是一个人的修养反映，好的艺术修养不仅让人看起来与众不同，气质非凡，还能提升人对生活的品质与追求，拥有一颗发现美的心，陶冶人的情操，使人身心健康。但是一个人的艺术修养并不是与生俱来的，它要通过不停的阅读、创作、观赏等过程逐步形成的一种特质。

现代大学生的素质教育离不开“德、智、体、美”，其中美的含义指的是美育，即一个人的健康高尚的审美情趣，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。美育的工作就是培养学生发现美的眼睛。艺术修养由此对大学生的素质教育影响尤为重要，具体体现在以下几个方面：（1）有利于大学生树立正确的价值观，提高思想道德素质。艺术的修养主要通过某些形式来进行，比如文学作品、书法、绘画、舞蹈等视觉艺术，或音乐、语言等听觉艺术，或建筑、雕塑等造型艺术以及自然、环境美的熏陶。通过以上形式，人们都能从中体会到艺术作品所带来的美感，愉悦感和震撼感，而这些感受正是人们陶冶情操、心灵净化的重要因素。当人的身心受到滋养后，就会产生一系列的积极向上、热爱生活、心态端正的思想状态，当一个人的思想端正了，看待事物就会有正面的看法，对待事物就有正确的认识。而价值观指的正是人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。由此看出，艺术修养对人的价值观有着重要的影响，而价值观又影响着人的思想道德，所以艺术修养是有利于大学生树立正确的价值观，提高大学生的思想道德素质的。（2）有利于提升大学生的艺术鉴赏能力，塑造健全人格。艺术的鉴赏能力并不是一朝一夕能养成的，所谓鉴赏能力，是指人们对艺术形象的感受、理解和判断的过程。大学生可以通过多读书，多观赏艺术作品，影视作品等方式来提升自身的鉴赏能力。艺术鉴赏力的提高有利于大学生辨别事物的真假善美丑恶，分辨是非黑白，不会盲目去判断事物的好与坏，作出极端的想法。而人格的形成不仅是先天的遗传，还受后天环境的影响，它具有自我意识和自我控制的能力，艺术修养的提升有助于大学生塑造健全人格。（3）有利于开拓大学生的思维，提高创新能力。一直以来，我们提升智力的形式主要是通过科学文化知识的学习。自然科学可以锻炼我们的逻辑思维，推理能力以及作为寻求真理的主要依据，它是偏向于理性的，可是如果一个人长期处于理性的状态当中，就会显得古板冷漠，枯燥乏味，缺乏生活情趣；而文化艺术刚好与之相反，它正是我们思维中的润滑剂，调节着人的大脑，我们可以通过不同的艺术形式，来提高我们的想象力，丰富我们的内心活动，科学总是源于猜想，丰富的想象力有助于人类做出大胆的猜想，从而有了冲出地球的火箭，飞上天空的飞机，路上行走的汽车等，随之人类的创造能力也越来越高。那么同样的道理，提升大学生的艺术修养，是有利于开拓他们的思维，提高他们的创新能力的。

三、提升大学生艺术修养是当前高校素质教育的重要工作

目前素质教育的政策与文件并不在少数，但艺术教育工作却得不到重视，它远远落后于其他方面的素质教育，针对这个问题，高校首先应重视艺术教育，其次，在如何提升大学生的艺术修养，具体措施有哪些？可以从以下几个方面着手：第一，高校应将大学生的艺术教育落实到学科教育上。通过设置相关艺术类课程，让学生有途径去学习，高校应为学生提供这样的平台；第二，营造良好的艺术文化氛围，开展丰富的校园文化活动。高校可以通过不同的学生组织，社团活动来举办各类艺术文化活动，然后让学生参与到其中，感受当中的良好氛围；第三，重视校园环境的建设，创建美丽校园。优美的校园环境是可以给人带来愉悦感的，通过校园环境的建设让学生时刻处于艺术的氛围中；第四，大学生应重视自身的艺术修养，逐步培养良好的艺术气息。除学校方面的措施，大学生也应通过多阅读，多欣赏，多感受来提高自身的艺术修养，提升自身的艺术气息。

参考文献：

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