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论中国古典舞教学组合的特性及意义

2017-07-14白雪

商情 2017年19期
关键词:综合教学古典舞特性

白雪

【摘要】 根据正常的理解,所谓的“教学综合”就是把某一个要点作为中心,以此衍生出多种多样的理论和方法,然后进行教学,通过各种形式的教学课程来训练学生的舞蹈动作和审美观念。有关古典舞的教学方法,对于舞蹈的教学来说是很重要的,就目前情况来看教学方法的探索和更新还是引人深思的。只有教学方法适当到位,才能培养出更优秀的人才。本文通過查阅资料,分析了当下中国古典舞的重要的教学方法,就如何培养出更加优秀的舞蹈人才这一问题提出了一些比较具有参考价值的想法,也希望因此能够使古典舞的综合教学达到一个更新的高度。

【关键词】 古典舞;综合教学;特性;美学意义

古典舞在中国来说是发展历史比较悠久的一类舞蹈,在我国各个民族中都颇为流行,从古至今,有许许多多的人为了延续发展古典舞献出了自己的青春和精力,也取得了十分显著惊人的成果。如今,中国古典舞已经独具特色,它吸取了多方面的精华,比如戏曲、中国武术和芭蕾等。当然它也发展出了属于自己的教学大纲。

一、中国古典舞的概述

在一开始,中国古典舞其实是没有一个很明确的定义的,即使它经过了几百几千年的沉淀和累积。大部分人对于中国古典舞的理解就是现代意义上具有古风古韵的一种舞蹈形式。认真说起来,中国古典舞可以从两个层面上来解释,个就是从中国古代流传下来的舞蹈,代代相传,优秀的就被留了下来,一些拙劣的就被历史摒弃了,其实这也是中国古典舞最初的基础;另一个就是指在现代的这些舞种当中那些具有古典韵味的舞蹈,这两种解释在本质上是有相同之处的,但是也存在着不少的差别。

中国古典舞是我国多种舞蹈艺术中的一种,它的基础实际上是民间舞蹈艺术,然后在这种通俗而不伤大雅的基础上,后人进行了一系列的发展延续,不断地向其中添加各种元素和艺术形式,然后就逐渐形成了现在人们所看到的具有创造性和独特性的古典舞蹈。究其根源,它创立于五十年代,曾经被人们称为“戏曲舞蹈”。就古典舞本身来说,它就是中立于舞蹈和戏曲中间的产物,混合了这两种艺术的特点和风格。说它是戏曲,但是它没有戏曲的说、唱、念;说它是舞蹈,是它保留了戏曲中的各种形态动作表达。其实总的来说,它更倾向于是一种舞蹈艺术。

二、中国古典舞的综合教学

第一,对中国戏曲的借鉴与继承。通过比较不难发现,中国古典舞在舞蹈的过程中的那些动作、步法和戏曲是有很大的相似性的。但是它并不是全部就直接借鉴了过来,在学习的这个过程中,它对于戏曲的模仿是有一定的改变的,它只选择了那些对古典舞来说比较适合的部分,使古典舞的表达更加细腻,更加优美。不管是在戏曲还是在古典舞蹈中,这些身段的表达都是非常重要的,但是如果说是同一种身段在整个舞蹈表达中都体现,这种重复就使得舞蹈艺术的美感降低了。但是中国古典舞吸取了这方面的教训,添加了许多相似身段的表达,也汲取了多方面的艺术形式,使得古典舞蹈多元化发展,相比之下,古典舞就显得异常优美。现在,中国古典舞舞姿形态和动作特征虽然还是与戏曲身段的特征存在直接的联系,但是大部分的人们已经认可了这种表现形式,它独特的表达已经成为了人们认识中国古典舞的标志。

第二,对中国武术的借鉴。说起来,中国武术的历史更加的悠久。武术一直以来都是中国文化中独有的特色,它有着多种动作、技巧,有很多的动作还是高难度的,对身体的柔韧性也要求极高。对于中国古典舞来说,中国武术中包含的动作、技巧都是它应该要汲取借鉴的。尤其是动作,对古典舞来说,简直就是一个动作宝库啊。拿一个具体的例子来说明吧,比如说太极,太极可是武术中很重要的一部分。太极讲究慢和稳,它包含了很多的动作,当然这其中也有许多的要领,它的一招一式都体现了中华民族上下五千年的文化内涵和底蕴。所以说,古典舞不管是在动作形态上还是在文化内涵上都继承和发扬了太极精神,大体就是虚实结合,刚柔并济,时而动时而静。就这几个方面说明一下,所谓虚实,就是能够鲜明体现舞蹈动作中力量的轻重缓急;所谓动静,它可以使动作的层次感加强,让人们感觉到古典舞的动作千变万化;所谓刚柔,这两种力量相辅相成,齐肩并进,让舞蹈动作的表达时而轻盈,时而沉重。

第三,芭蕾对中国古典舞来说,影响是很重大的。芭蕾舞的发展历史也是很长的,在发展中,芭蕾舞创造了一套很专业的人体训练的标准体系,古典舞主要借鉴的就是芭蕾舞的这个独特的人体训练的体系,所以中国古典舞就在基本的训练中加入了许多古典舞的训练的元素,也依照芭蕾舞的标准来严格要求学生的形体训练。也可以这样说,中国古典舞是中国式的芭蕾。这两者的关系是密不可分的,也是不容置疑的。正是因为借鉴了芭蕾舞的这种体系标准,才使得中国古典舞的发展更加完善。

三、总结

本文通过查阅资料,分析了当下中国古典舞的重要的教学方法,就如何培养出更加优秀的舞蹈人才这一问题提出了一些比较具有参考价值的想法,也希望因此能够使古典舞的综合教学达到一个更新的高度。对于中国来说,应当要积极地发展中国古典舞蹈,毕竟这也是对中国古代文化的一种传承。在这个不断发展的过程中,中国古典舞不能一味地去借鉴其他舞种或者是其他的艺术表现形式,也要不断地探索出属于自己的舞蹈艺术,让古典舞变得更加的与众不同。最明智的方法就是,必须保留住原汁原味,然后在此基础上吸取其他艺术的长处来弥补自身的不足之处,开辟一条中国古典舞独特的发展道路。总之,就当前的这种形势来看,中国古典舞的发展空间是非常大的,它是体现中华文化的主要的舞蹈形式,也体现了我们中华民族的个性,所以说,它是非常具有发展前景的,有朝一日,它将会登上世界的舞台,接受世界人民的赞誉。

参考文献:

[1] 张续,姜玲玲.中国古典舞教学模式的发展趋势分析[J].北方音乐,2016,36(24):112-112

[2]战扬.试论中国古典舞的组合教学[J].艺术研究,2015,22(4):164-165

[3]耿娜.多学科视野中的中国古典舞教学[J].人间,2015,14(4):136-137

[4]高阳.浅析综合型高校舞蹈专业中国古典舞教学现状及应对策略[J].当代教育实践与教学研究:电子刊,2016,58(4):63-69

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