如何做一名优秀的农村少先队总辅导员

李玲

摘要：辅导员在学校的思想政治教育工作中发挥着重要作用，辅导员的能力水平、道德素质、心理素质等各方面对学生的成长成才影响重大，在新时期，如何做一名优秀的辅导员成为辅导员群体共同面临的一个问题。首先分析学校辅导员的工作内容，然后再归纳总结出辅导员工作的特点，最后从加强理论学习、善用工作方法、提高心理素质、扩展各方面知识、加强道德修养、培养创新精神六个方面提出如何成为一名优秀的导员。

关键词：辅导员；学业规划指导；寝室管理

一、言传身教

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此，在少先队教育工作中，少先队辅导员首先要以德立身，以身立教。只有这样，学生才能“亲其师，信其道”。处于小学阶段的少年儿童，其认识世界、学习知识的主要方式是模仿，尤其是对其认为比较有权威的人进行模仿，比如家长、教师，等等。少先队辅导员作为学校教师的一员，其兼具双重身份，既是学生（少先队员）的任课老师，又是对少先队员（学生）开展教育活动进行指导的辅导员。如此一来，少先队辅导员就具有了多重身份，是开展少先队员思想道德教育的骨干力量，是少先队员日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是 、少先队员健康成长的指导人和引路人，承担着培养人、教育人的重要职责。因此，少先队辅导员对学生的影响就更为明显而巨大。

在21世纪的少先队思想道德教育中， 少先队辅导员在素质教育的舞台上首先将扮演一个道德标准的角色―― 一个有道德、有品行的少先队员的模仿对象。因此，少先队辅导员应加强职业道德修养，处处为人师表，成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。通过少先队组织独特的教育方式，自觉地利用中华民族的传统美德来滋养儿童的心田。

二、农村辅导员的工作内容

从学生工作的角度上看，辅导员的工作内容涉及学生的学习、生活、实践、就业等各个方面。具体包括有：学生学业规划指导工作，学生寝室管理工作，学生综合治理工作，学生心理保健工作，学生党建工作，学生干部培养工作，异动学籍学生管理工作，班级制度建立工作，学生评优评先工作，学生“奖、惩、助、贷、勤”工作，学生道德教育工作，学生突发事件应急处理工作，学生各项活动指导工作等。从辅导员自身的角度上看，辅导员的工作还包括个人所承担的课堂教学工作如就业指导、心理健康教育、形势政策教育，思想道德修养与法律基础等课程，有句话说：“你能走多远，你就能带你的学生走多远”，因此，辅导员的工作水平若想得到提高，辅导员必须要做的还包括：利用业余时间提升个人职业能力如取得教师资格证，心理咨询师、职业规划师等资格证书，以及提升个人学历层次，如取得本科、硕士、博士等学历学位证书。

三 作为一名辅导员的基本素养

1.责任心 一个具有责任心的辅导员无论在工作中做什么事情都要意识到责任心的重要性，并且凡事都要积极地行动起来，一旦出现问题还要勇于承担责任。因为学生工作具有多且杂的性质，繁杂的事情往往会使我们失去耐心和责任心，对工作抱以敷衍的态度不负责任。一旦在工作中出现无法弥补的问题，后果不堪设想。

2. 耐心 无论遇见什么事情，只要是与学生有关，都要多思考些、并且按照规定多强调一些重点。在某些时候，要不停地对特点各异的学生重复地进行一样的工作，亦或是针对同一学生展开相同的工作，这就要求辅导员和教育工作者要有很大的毅力和耐心来面对这项工作。如果碰到繁琐复杂的事情要始终保持良好的心态，千万不能有逆反心理的问题，尤其做学生心理问题时，更要牢记。一旦在心理上给学生造成了辅导员老师办事情缺乏耐心，态度冷淡的印象，会使我们失去信任感，对今后的开展工作带来阻力。

3. 一双善于发现问题的眼睛以及处理突发事件的应变能力 在小学生的管理过程中，我们会发现学生的突发事件比较多，很多违反规定或者是纪律以及意外伤害等等都是小学这个阶段很容易发生的。在第一时间是否能够发现这些问题以及这些问题的苗头是十分重要的，对于一个合格的辅导员来说是否能够比较好的处理好这些突发事件也是十分重要的。我觉得这就需要我们应该具备良好的观察力和随机应变得能力。由于各种复杂的因素，导致目前学生的心理发生各种问题，性质越来越严重，问题也越来越多。平常这些问题看不出，但是却如同一颗定时炸弹随时会发生爆发，伤害到身边的人。所以，教育工作者针对这类学生要引起特别的注意，要多谈心，在交流中寻找问题和问题的原因，并要及时且随机应变地把这些事情处理好，这样才能使得学生健康成长，学生的健康成长是我们顺利开展工作的基础。

四、一切从实际出发

少先队辅导员所进行的一切工作，无论是开展少先队活动，还是对少先队员进行思想道德教育，都离不开辅导员所处的地域、学校的实际情况。在这里我以地处农村的学校为例进行说明。

少先队活动主要有三大块，即主题教育活动，组织教育活动，阵地教育活动。在这三大活动中，目前以阵地活动最为多样丰富。但是，当前农村少先队因为缺少活动阵地，给少先队活动的开展造成了很多困难。许多农村学校的少先队辅导员往往有这样的想法：农村没有公园、博物館、展览馆、电影院， 条件差，少先队的活动不好开展。这种想法像一条绳索严重地束缚着我们的头脑和手脚。其实，在农村这个广阔的天地里，我们相比与城市学校有着自己独有的便利条件和资源优势， 只要少先队辅导员努力挖掘、 善于利用， 就能开辟农村少先队活动的新天地。比如，带领少先队员们到田间地头、山野河谷去探索大自然的奥秘，感受祖国山河的壮美，并结合这些活动激发少先队员们热爱大自然、热爱祖国的情感。再如，结合农村的风俗民情，结合当地的民间故事、民歌童谣、格言谚语、民间音乐、戏剧和游戏等，进行热爱家乡的思想教育。总之， 只要我们能够认识和利用农村少先队的特点、优势， 找出农村少先队工作的规律， 少先队活动一定会取得良好的教育效果。

我想，只要我们能够无私奉献，真正热爱学生，走进学生的心灵，用真心去交流，用诚心去感悟，用爱心去管理，用细心去呵护，努力钻研、敢于实践、善于反思、不断创新，那么，每一位教师都一定会成为学生喜爱的优秀的人民教师。

（作者单位：河南省许昌市东城区邓庄乡中心学校 461000）endprint