高校辅导员对大学生班级组织建设管理工作的研究

摘 要：高校辅导员要想把自已的班级建设成为一个优秀的班集体，班级管理制度的建设是至关重要的。因此高校辅导员对大学生班级组织建设管理由为重要，本文就此谈几点拙建，作引玉之砖！

关键词：高校 辅导员 大学生班级 组织建设 工作研究

《孟子》云：“不以规矩，不能成方圆”， 高校辅导员要想把自已的班级建设成为一个优秀的班集体，班级管理制度的建设是至关重要的。

社会管理需要“法制化”，而班级管理不仅需要“法制化”还需要“制度化”。为此高校辅导员对加强大学生班级组织建设，对促进大学生班级规范化、明确班团干部工作职责，充分发挥学生班级干部在学生教育管理工作中的作用，具有十分重要意义。[1]

一、健全完善科学系统合理化的班级制度建设

科学系统合理化的班级管理制度是保障班团组织建设离不开的约束机制的制度保障。高校辅导员要依制度治班，强调制度面前人人平等，做到奖罚分明。

1. 科学系统合理化的班级制度，是班级管理工作正常化的有力保障

辅导员应根据院系各项规章制度的相关要求，结合本班实际情况，制定出切实可行的科学系统合理化的班级制度。[2]

（1）科学系统合理的相关班级制度

如班级日常管理制度，班级奖惩制度、班委管理制度、班级公约、班干部分工制度、班干部会议制度、批评与自我批评制度、宿舍卫生检查制度、考勤和请销假制度、定期主题班会制度、定期收集班级建设意见制度、班级公物管理制度，班团委会选举及换届制度等。

（2）执行制度时要合情合理的调节，但不失其原则性

科学系统合理化的班级制度，是班级管理工作正常化的有力保障，只有这样才能建设好一个优秀的班集体。

当然，制度也应有其灵活性，辅导员在执行制度时要进行合情合理的调节，但不失其原则性。一个优秀班集体基于优秀的制度文化，制定好适合班级发展的科学系统合理化的班级制度，是建设一个优秀班集体的首要任务！

（3）实施班级“制度面前，人人平等”的考核原则

辅导员管理班级的首要任务是制定科学系统合理化的班级制度，但还必须遵循“制度面前，人人平等”的原则。根据考核结果，按照院系班学生评优奖励办法的相关规定，在充分调查及考核的基础上进行表彰。

2. 辅导员在执行班级管理制度中，必须刚柔相济，情理结合

辅导员在执行班级管理制度时，要做到奖惩分明，把握好处理的尺度。在执行制度前，必须先找学生谈话，进行心理疏导，进行思想教育，让学生认识到自己的错误，自愿接受相关制度的约束，这种“以柔克刚”的教育方法能达到“四两拨千斤”的效果，使学生自愿改正错误，认真学习。

二、用心培养班团委干部队伍，不断加强班团组织建设

班团干部是班级的管理者，是辅导员最有力的臂膀。对于班团干部的选拔，先确定班团干部應具备的素质：关心集体，团结同学，办事认真，乐于为同学服务，学习成绩优异，具备一定的组织能力，能给全班同学做表率的，事先可通过军训期的观察和了解，确定班团干部大概人选，再通过全班公开竞选，民主投票来组建班委会。

辅导员对于班团干部，不能只是使用，还应该进行教育和在工作中培养、提高班团干部的各项能力，并且形成定期培训的制度。辅导员对班团干部要提出严格要求，使其处处以身作则，树立一个良好的形象，富有正义感、责任心，边学边干，不断提高自己的管理能力。

辅导员在班团干部管理中，还要提倡特色的批评与自我批评班团干部制度，班干部也要进行自我批评，只有这样才能使班级建设始终保持正确的优秀的方向方展。

三、加强班级班风学风建设，营造良好学习氛围

为了进一步加强班级班风学风建设，营造良好的育人氛围，提高人才培养质量，结合班级实际情况，辅导员要制订出班级学风建设方案。

由辅导员及团支部书记、班长、宣传委员，学习委员。负责班级学风建设日常运行的领导和协调工作，负责班级班风学风建设日常督察和考勤工作，抓好班级班风学风建设。

辅导员要对学生的日常学习出勤表现较好的、参加各级各类比赛获奖的，及时总结，树立先进典型，召开班级表彰大会，宣传先进事迹，发挥榜样的力量，创造一种积极向上的学习氛围。

四、寝室文化建设是班级建设的有力助手

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干规定》中都明确指出了大学公寓是大学生日常生活与学习的重要场所。因此寝室文化建设不容忽视，寝室文化建设是班级建设的有力助手，充分发挥寝室文化育人功能，对高校培养全面发展的高素质人才将起到积极意义和重要作用。

建立班级寝室管理领导小组负责制，是寝室文化建设的有力保障。小组长负总责，各成员（各寝长）协助小组长管理好班级所有寝室。小组长要负责对班级各寝室成员的上课考勤和寝室学风建设资料整理，晚上查寝学生签到及督促各寝室长带领本寝室室员整理好寝室内务建设等，并每晚十点前按时向辅导员汇报就寝情况，每周评出先进和须改进寝室在班会上公布。最后，实行寝室长考核和激励制度，要对优秀的寝室长和优秀的寝室进行班级表彰并按相应制度加操行分，并由辅导员上报院系公寓办表彰。

结语

在近几年教育部颁布实施的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中，明确规定了辅导员的工作职责，作为当代高校辅导员，就要紧紧围绕认真贯彻实施国家的教育方针开展工作。

高校辅导员要坚持以学生为本，以“阳光、自信、包容、进取、积极、热情” 的工作心态要求自己，以“感召力带动班级”的工作方针，以“以情感生”五步教学法即“亲切地走进学生，耐心地了解学生，无私地服务学生，严谨地培养学生，虚心的向学生学习”的工作作风，进一步加强班级建设，增强班级凝聚力。围绕班风学风建设为核心，与同学们同甘共苦，同心同德，团结协作，拼搏进取，不断推动班级建设、促进形成和谐、文明、优秀的班集体而努力工作。

参考文献

[1]杨杰·论教师在教学生产过程中应加强诚信教育·四川省职业教育优秀论文专辑，2009，6

[2]杨杰·浅论高校辅导员对大学生班级组织建设管理工作的探析·青年与社会，2012，8

作者简介

杨杰，男，中共党员，云南省永善人，四川三河职业学院学生科科长（学院首届感动三河年度人物学生最喜爱的辅导员）、彝族，讲师。研究方向：高校学生管理