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以社会主义核心价值观引领校园文化活动

2017-06-11孙红妮

新教育时代·教师版 2017年13期
关键词:校园文化活动引领社会主义核心价值观

孙红妮

摘 要:以社会主义核心价值观引领校园文化活动,是每个教育工作者应尽的责任和使命。我们要提高思想认识,精心谋划布局;改善校园环境,营造宣传氛围;融入教育实践,开展多种活动。做到德育先行、制度为纲、教学为主,以社会主义核心价值观引领校园文化活动,使社会主义核心价值观在师生中内化于心,外化于行。

关键词:社会主义核心价值观 引领 校园文化活动

社会主义核心价值观是社会主义先进文化的精髓,是精神文明建设的重要内容。以社会主义核心价值观引领校园文化活动,把社会主义核心价值观融入我们学校的教学管理的全过程,这是时代发展的要求,也是每个教育工作者应尽的责任和神圣使命。

丰富多彩的校园文化活动是培养学生综合素质、激活学生学习热情、提升学校文化品位的重要载体。我校以创建全国文明城市为契机,以社会主义核心价值观引领校园文化活动,不断推动广大教职员工、学生深入践行社会主义核心价值观,认真落实立德树人根本任务,全面推进素质教育,在全校范围内围绕社会主义核心价值观深入开展了一系列的主题教育活动。

一、提高思想认识,精心谋划布局

我校师生高度重视并践行社会主义核心价值观基本内容,每周坚持召开校级领导、班主任、全体教师等分层会议,每周召开班会,定期召开队会等,使全体师生统一思想认识,通过多种方式与渠道帮助广大师生深入理解社会主义核心价值观重要内涵,以社会主义核心价值观基本内容要求自己的行为。尝试建立社会主义核心价值观教育长效机制,从而使社会主义核心价值观在广大教职员工及学生中真正地入脑、入心、入行。

我校多次选派教师代表共40余人次,分别赴上海、湖北、西安等名校参观学习,借鉴名校践行社会主义核心价值观的先进思想和具体做法,在践行社会主义核心价值观时,走开了新路子,迈上了新台阶。

二、改善校园环境,营造宣传氛围

提升育人环境。我校布置美化了校园墙面,对社会主义核心价值观基本内容进行张贴,充分利用校园广播、校报、板报、LED屏等形式积极宣传社会主义核心价值观,大力营造浓厚的宣传氛围;并定期召开道德讲堂活动,利用周一升旗仪式举行动员大会,要求各班通过每周召開主题班会、师生签名、举办讲故事赛等丰富多样的形式帮助广大师生深入理解社会主义核心价值观重要内涵并努力践行。

将社会主义核心价值观主题教育引入家庭社会。我校向广大学生家长发放了“致家长的一封信”,同时通过召开家长培训会、邀请家长进课堂、学校开放日等方式,以学校微信平台、班级微信群、QQ群等平台不断鼓励引导家长深入践行社会主义核心价值观的基本内容,以自己日常行动为孩子作出表率;并邀请消防支队、交警大队、人民法院、心理咨询等单位的同志来校,给孩子们讲解安全、法律、心理等方面的知识,号召学生参观咸阳市各博物馆、革命纪念馆、爱国主义教育基地等,从小培养学生的爱国情怀和良好的生活习惯,真正的在实际生活中践行社会主义核心价值观。

三、融入教育实践,开展多种活动

积极围绕社会主义核心价值观开展各种实践活动,不断提升广大师生的文明素养和文明习惯的养成。

1. 德育先行

我校采取校内外培训、道德讲堂、政治理论学习、竞赛等形式对全体师生进行思想品德教育;我们利用周二下午集体教研时间,在全体教师中开展“两学一做”、爱岗敬业、创文知识竞赛、师德师风培训等系列活动,利用班会、晨会等在全体学生中开展文明礼仪伴我行、争做美德少年、诚实守信、经典诵读、讲故事赛等系列活动,寓教于文、寓教于乐,提高学生全面素质和综合修养。充分利用重大传统节日,相继开展了清明网上祭英烈、端午(中秋)主题队会、庆六一文艺汇演、国庆网上寄语、创文知晓率签名等活动,潜移默化地进行以社会主义核心价值观为主的德育教育,号召全校师生积极践行社会主义核心价值观。

2. 制度为纲

建立健全学校管理制度,发挥制度文化的育人功能。组织教师学习《中小学教师师德规范要求》、《咸阳方圆学校工作条例》等,并不断强化师德师风建设,让爱岗敬业、无私奉献、爱生如子在校园中蔚然成风。组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等,要求各班级制订班级公约、班级目标,每周进行文明班级评比。通过这些制度和措施,学生明确了什么事该做、什么事不能做,在学习、生活中逐步落实民主、文明、诚信、友善等优良品质。

3. 教学为主

将社会主义核心价值观主题教育与教育教学紧密结合。以课堂为主阵地,充分发挥语文、思想品德、历史等学科育人功能,开展丰富多彩的社团活动(校园花样足球、童画社书画展、合唱团国旗下演唱、英语童话剧表演、舞蹈社团汇演、戏剧小品大赛、作文竞赛……),形成良好的校园文化环境,活跃校园文化气氛,培养学生的审美情趣、团队精神、艺术水平、文学修养和积极向上的生活态度,通过活动的开展也使学生的组织能力、管理水平、写作能力、语言表达能力、处理人际关系能力等得以提高。

全体教师深入挖掘学校各种教育资源、创新教育形式、巩固教育成果,采用多种形式与渠道,充分发挥学校育人功能,努力将社会主义核心价值观教育融入学校日常教学之中。

践行社会主义核心价值观基本内容是一个长期的过程。在今后的教育教学工作中,我们将继续以社会主义核心价值观引领校园文化活动,相信社会主义核心价值观基本内容会在我校师生中内化于心,外化于行。

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