互联网时代高校思想政治教育面临的困境与路径探析

林梓约

【摘要】文章通过结合当下互联网时代的背景，剖析当前传统思想政治教育方法的不足和缺陷，分析网络时代大背景之下高校思想政治教育对象即大学生群体从思想到行为的诸多变化，继而探索出高校思想政治教育新路径。

【关键词】互联网 高校思想政治教育 路径

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）16-0074-01

一、传统思想政治教育方法的不足和缺陷

第一，在教育模式上，传统思想政治教育的主要工作方式是教育者单向地向学生进行知识、观点的灌输，在教育教学活动中学生处于被动地位，他们一味地接受教育，这样一种“以教师为中心”的教育模式机械重复，学生难以表达自我观点和想法。此外，传统的思想政治教育往往由教师主动承担教学资源、内容和评估教学效果等任务，教师按照既定计划传输知识、观念、理论和方法，师生之间难以平等交流。

第二，在教育手段上，由于種种原因，直到今天思想政治工作仍然摆脱不了传统教育手段的束缚，虽然网络与思想政治教育的联系和发展早在二十世纪九十年代就已经开始，但今天许多教育工作者仅仅局限于使用多媒体教室播放PPT、视频、新闻网页宣传等技术范围，未能真正将新媒体技术如计算机网络、网络平台、视频制作、图像处理等软硬件技术娴熟掌握和运用，导致高校思想政治教育缺乏生动性。

二、互联网对高校大学生思想政治状况产生的影响

理想信念方面：身处开放网络、复杂思想文化环境中的大学生常常受到来自以美国为首的西方国家在政治、理想、信仰方面错误观念的冲击，西方国家以网络平台为信息载体对大学生进行政治统治和思想控制，大肆宣扬“社会主义失败论、贫穷论”思想，以此来磨灭、动摇大学生对社会主义的理想信念。由于受到来自网络、社会、国际等不良舆论的多重包围，许多大学生对于自己的人生理想和信念已然模糊忘却。

道德观念方面：当代青年大学生中崇尚高尚品德和追求人格完善的比例还是占多数的，但是由于网络的盛行，许多暴力、色情、负面道德新闻和信息充斥着大学生的视野，加之高校学生的心理生理各方面都还不成熟，消极堕落的网络文化严重侵袭着青年学生们的身心健康，腐蚀青年人正确的道德情怀。诚信危机、道德滑坡、责任感缺失等标签被越来越多地贴在大学生身上。

价值取向方面：我国目前正面临着深刻的社会变革，交错、复杂、多变的国际国内形势使得人们的价值观念趋向多元，而良莠不齐、鱼龙混杂的网络世界更易导致青年学生群体人生观、价值观疑惑和混乱。由于青年学生涉世未深，价值观正处于形成阶段，西方国家借助网络大肆发布“个人中心论”、“享乐至上”等言论，部分大学生的价值观在潜移默化中被扭曲，他们做事讲求功利不知奉献，将个人利益摆在第一位，视他人利益、集体利益而不顾，缺乏集体荣誉感、社会责任感、民族认同感，与社会主义核心价值观背道而驰。

行为习惯方面：大学生自我管理能力较弱，自律意识薄弱，动手能力强但自我感觉良好，缺乏正确辨别是非的能力和自控能力，而网络为大学生创造了一个相对独立自由的虚拟世界，大学生既可以在网络上畅所欲言、“云游四海”同时又被铺天盖地的虚假信息、小道消息、不良信息误导，真正利用网络进行自我学习和提高的时间少之又少，这种过度依赖网络的习惯无形中增加了现实中教育工作者的工作难度。

三、互联网背景下高校思想政治教育改革途径

互联网时代，传统的思想政治教育方式已不能适应新思维、新环境的变化，当前高校思想政治教育者面临着创新工作方法、改变教育模式的艰巨任务，以提高思想政治教育的针对性和有效性。

首先，依托新媒体创建大学生思想政治教育专栏。目前使用率较高的网络载体有微博、微信、易班等平台，它们被大学生熟知和运用，高校思想政治工作者必须怀有一颗开放包容的心态，主动跟上时代潮流顺应时代发展，自觉加强对这些新媒体技术的学习，并创立学生喜爱的包含学习、生活、社会等各个方面的网络栏目，用中国特色社会主义理论来武装学生的头脑，用中国梦激扬学生的青春梦，培养他们正确的政治观和世界观；用中华民族传统文化去激发他们对民族文化的热情、对国家的责任感；将“长征精神”、“雷锋精神”等宝贵的民族精神与新时代新思想相结合，去引领大学生对崇高道德与人格的追求。

其次，培育一批网络技术强、学科知识丰富的网络思想政治教育队伍。思想政治工作队伍，既是传道者，又是解惑者。因此，必须加强思想政治工作队伍建设，加强政治素养、业务素质、专业知识、计算机等多学科知识的学习，不仅要上好思想政治理论课，守好课堂教学这个主渠道，还要利用好网络这个平台，推动形成教师与学生双向互动的教育模式，既方便掌握学生的思想政治状况，又能及时调整教育内容和教育方案、提高教育效果，既掌握教育主动权又能为学生趋利避害，一举多得。

参考文献：

[1]沈壮海，肖洋.2016年度大学生思想政治状况调查分析[J].思想理论教育导刊，2017（03）.

[2]刘春丽.网络时代下思想政治教育所面临的挑战及对策[J].光盘技术，2008（12）.