健康教育对于糖尿病患者治疗依从性以及血糖变化的影响

仙木斯亚·奴尔买买提　张欣

【中图分类号】R544.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851（2017）04--01

前言

糖尿病是一种慢性的临床疾病。当患者的血糖含量升高并超过一定标准后，便会导致相关组织受损，并使得机体组织的相关功能发生障碍。同时，在疾病晚期患者还会产生较多的并发症，如不及时进行治疗，则会对患者的生活质量造成严重的影响[1]。有研究显示，自我保健的能力与意识以及治疗的依从性均可直接影响到患者生活质量的高低及生存周期的长短[2]。因此，为了改善患者的病情，本文选择86例糖尿病患者在治疗期间进行了健康教育，以促进糖尿病的治疗效果，现作以下报告。

1.资料与方法

1.1 一般资料

选择2015年4月～2016年4月在我院接受治疗的86例糖尿病患者作为此次研究分析的对象，并将其分设为对照组及观察组，每组43例患者。对照组中男性患者为21例，女性患者为22例，平均年龄为60.12±1.28岁；研究组中男性患者为21例，女性患者为22例，平均年龄为60.45±1.04岁。比较两组患者的一般资料，无统计学差异存在（P>0.05），可进行比较。

1.2 方法

给予对照组常规护理，如运动指导、饮食搭配指导及降糖药物的用药指导等。观察组在对照组常规护理的基础上增加健康教育，具体方法如下：

（1）糖尿病知识教育：护理人员应为患者讲解糖尿病的致病因素、危害、治疗方法与过程及相关临床症状与体征等知识，并普及治疗该病的相关注意事项及定时定量服用治疗药物的重要性与必要性等。此外，护理人员还需普及降糖药物的作用功效，并讲解自我检测血糖的操作步骤、低血糖的紧急处理与预防措施等。

（2）心理教育：医护人员在日常治疗的过程中应积极与患者进行交流，分析患者的心理特征，并对过度焦虑的患者实施有效的心理疏导，使其维持乐观积极的心态配合主治医师的治疗；或可讲解一些较为成功的临床案例，促使患者提高治愈的信心，并提高治疗的依从性。

（3）饮食教育：告知患者合理的饮食习惯对病情控制的意义，并为患者讲解食物热量及标准体重的计算方法及食物的搭配原则等，同时告诫患者在日常的工作及生活中禁烟戒酒，避免加重病情。

1.3 观察指标

对患者的治疗依从性、疾病知晓率、血糖含量的控制情况进行分析比较。

1.4 统计学处理

此次研究中，两组患者所得的相关数据均使用SPSS18.0统计学软件进行分析与处理，计量资料以均数±标准差（±s）的格式进行表示，并用t对其进行检验，计数资料采用百分比（%）来表示，并用卡方值 进行检验，若检验后P值结果小于0.05，则说明有显著性差异存在。

2.结果

2.1 比较两组的治疗依从性及疾病知晓率

观察组的治疗依从性及疾病知晓率均显著比对照组优，且P<0.05，有统计学差异存在 。

2.2 比较两组的血糖含量

对照组空腹的血糖（6.84±0.76）及餐后2小时的血糖含量（8.35±0.98）均明显比观察组（6.28±0.82、（6.79±1.12）高，且P<0.05，有统计学差异存在。

2.讨论

糖尿病是一种慢性的临床疾病。当患者的血糖含量升高并超过一定标准后，便会导致相关组织受损，并使得机体系统功能发生障碍[3]。糖尿病不仅是全球公共卫生领域的问题，同时也是医学上的难题。有研究显示，患者的治疗依从性及疾病知识的掌握程度可直接对病情的控制效果造成影響，因此，必须给予患者相应的护理措施干预，以促进患者的康复[4]。虽然在临床中糖尿病尚无根治的方法，但可以通过多种干预措施进行控制。其中，这些措施体现在治疗的整个过程中，能够促使患者由被动治疗变为主动接受治疗。同时，提高患者自我管理疾病的能力是控制糖尿病血糖值的关键。因此，对患者实施健康教育不仅能够提高患者自我管理疾病的能力，还能强化自我保健的意识，从而有利于患者血糖水平的控制。此外，通过健康教育不仅为患者讲解了糖尿病的病因、危害及相关症状等知识，还普及了治疗该疾病的方法及按时服用治疗药物的必要性与重要性，从而提高了患者对疾病的认知程度及治疗依从性[5]。本次研究结果显示，观察组的治疗依从性为97.67%，疾病知晓率为95.35%；对照组的治疗依从性为72.09%，疾病知晓率为69.77%，两组进行组间对比，有统计学差异存在（P<0.05）；对照组空腹的血糖含量（6.84±0.76）及餐后2小时的血糖含量（8.35±0.98）均明显比观察组（6.28±0.82）、（6.79±1.12）稿，且P<0.05，有统计学差异存在。

综上所述，实施给予糖尿病患者有效的健康教育，不仅能提高患者的治疗依从性，还能促进血糖控制效果的提升，建议推广。

参考文献

[1]黄海玲，陈小敏.社区糖尿病自我管理模式健康教育效果研究[J].中国健康教育，2016，32（01）：20-23.

[2]王永红.某高校大学生对艾滋病知识、态度、技能及性健康教育需求的调研[J].中华疾病控制杂志，2015，19（04）：376-379.

[3]冯新星.糖尿病心肌病的研究进展[J].中国循环杂志，2015，30（01）：87-89.

[4]赵娅.糖尿病前期人群血脂特点及其对糖尿病前期转归的影响研究[J].中国全科医学，2016，19（01）：54-58.

[5]魏嘉洁，文丽娜.2 型糖尿病患者糖化血红蛋白水平与动态血糖变化的相关性[J].中国临床医生杂志，2015，43（11）：50-52.