健康教育在内科护理工作中的应用效果

盛秀荣

【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】2095-6851（2017）04--02

健康教育，指的是通过规范化教育活动，使人们了解并采纳有益于自身健康的生活方式，预防疾病的发生，促进健康及提高生活质量。在内科护理中实施健康教育，既有利于促进患者身体早日康复，又可以培养患者良好的心理状态，以轻松的心态迎接所有治疗。另外在内科开展健康教育，也有助于提高护士的理论水平及业务水平。对此，本文筛选240例内科疾病患者作为研究对象，对其中120例患者施健康教育护理，效果确切，现做如下报道：

1.对象和方法

1.1 临床资料

此次研究筛选2015年10月至2016年10月我院收治的内科患者共240例，根据护理方法不同进行分组：研究组（n=120例，男、女比62：58，年龄介于21岁至60岁之间，其中间值为（44±2.4）岁）；参照组（n=120例，男、女比61：59，年龄介于20岁至59岁之间，其中间值为（45±3.4岁））。两组临床基本资料对比差异性并不显著（P>0.05），符合研究对比条件。

1.2 方法

1.2.1 参照组 施以常规护理，方法为：护理人员对内科患者行常规护理，入院后为患者量血压、血糖及测体温等，根据主治医生嘱咐给予临床对症护理护理。

1.2.2 研究组 施以常规+健康教育护理，方法为：研究组除了施行常规住院护理之外，还施系统性、组织性健康教育。其内容主要有：（1）健康心理教育：患者入院之初，护理人员通过与患者及其陪护家属的主动沟通了解患者心理状况，这样有助于评价患者的心理健康水平。对于有抑郁情绪的患者，护理人员可通过宣导以往成功个案来激励患者树立治疗信心，同时与陪护家属达成共识，共同开导患者，使患者形成良好的心理状态。（2）疾病知识健康教育：护理人员可简要向患者及陪护家属讲述相关疾病常规知识，例如该疾病的发病原因，临床症状，治疗方法及预防措施等，让患者对所患疾病有一定的了解。（3）用药知识健康教育：详细为患者讲解相关疾病的常用药物，并且讲解药物的功效、用法用量、药物禁忌及不良反应等。让患者对所服用的药物有一个基本的了解，从而提高患者服药治疗依从性。（4）饮食知识健康教育：对同期入院患者进行健康饮食知识宣讲，宣导科学、健康的饮食观念，树立患者健康饮食的意识，从而自觉形成良好的饮食习惯。此外，还可以派发饮食知识大全宣传册，详细介绍日常食物所含有的营养元素，让患者对饮食知识有一个更深的了解，认识到何种食物对促进自身康复有良好作用，同时也可以避免食用对治疗不利的食物。（5）生活方式健康教育：向患者宣导健康的生活方式对治疗及康复的好处。此外，给患者讲解不良生活方式对自身健康的不利影响，例如抽烟、喝酒会对肺及肝脏等重要脏器造成严重伤害，平时也要注意环境及个人的卫生问题，早睡早起，适当运动才能健康生活。

1.4 效果评定

此次研究，我院内科室自制健康知识掌握调查问卷，调查患者对健康知识的掌握情况，设置50个问卷题目，2分/题，评判标准：0≤得分<60为不及格，60≤得分<80为良好，80≤得分≤100则为优秀，统计两组优良率。此外，统计两组问卷所得分值的平均得分。

1.5 临床数据

本次研究选用SPSS20.0软件对研究过程中获取的优良率、平均分数据进行统计分析，其中平均分采用“（±s）”表示，行t检验；优良率采用（n，%）表示，客观对照两组相关数据信息，若有差距，表明（P<0.05）。

2.结果

3.讨论

据有关临床实践研究证实，内科患者于护理期间，对其施以健康教育护理，能够大大提高患者的健康意识，提升患者的治疗依从性，对促进其尽早康复具有重要意义[1]。现代医学认为，对内科患者实行健康教育护理干预，帮助内科患者树立健康意识是提高患者治疗依从性的关键[2]。因此，在内科护理工作中应用健康教育，对提高临床治疗效果有着十分重要的意义。

健康教育是其中一种现代护理方式，将健康教育与常规护理相结合，对提高临床护理水平与质量有着显著的促进作用。随着医疗技术与护理水平的提高，健康教育在内科护理中的应用更加频繁，健康教育对促进患者康复有着显著作用。本研究從心理、疾病、用药、饮食、生活方式等方面对患者进行教育，取得了较为良好的临床疗效。本研究对两组治疗后健康知识掌握情况进行调差，结果显示研究组掌握优良率（95.83%）与健康知识平均得分（88.76±6.54）分，对照组掌握优良率（52.5%）与健康知识平均得分（41.23±5.64）分，两组数据对比，研究组明显优于参照组（P<0.05）。说明在内科护理工作中应用健康教育，有助于患者了解更多相关疾病的常规知识，消除由于对疾病的“无知”而产生恐惧心理，做到正确用药，健康饮食及形成良好生活方式，自觉配合医护人员的治疗。

综上所述，在内科护理工作中应用健康教育，能够有效提高患者的健康意识，有助于促进患者康复，提高其生活质量。

参考文献

[1]胡莘，陈江赟. 健康教育在消化内科护理中的应用[J]. 中医药管理杂志，2017，05：158-160.

[2]马调如. 规范化健康教育在神经内科护理中的应用[J]. 临床医学研究与实践，2017，01：164-165.