健康教育护理对原发性高血压患者的影响研究

高 静 计月华 田 静

(1.河北省唐山市丰南区医院内一科，河北 唐山 063300; 2.河北省唐山市丰南区妇幼医院妇产科，河北 唐山 063300)

健康教育护理对原发性高血压患者的影响研究

高 静1 计月华2田 静1

(1.河北省唐山市丰南区医院内一科，河北 唐山 063300; 2.河北省唐山市丰南区妇幼医院妇产科，河北 唐山 063300)

目的 探讨健康教育护理对原发性高血压患者的影响。方法 选取2014年8月至2015年8月间于我院接受原发性高血压检查和治疗的80例患者作为研究对象，将其随机分为观察组与对照组，两组给予相同的降压药物进行治疗，对照组给予常规血压护理，观察组给予健康教育护理，健康教育护理主要包括认知教育、心理教育、行为教育以及宣传教育等。结果 对两组患者患者护理前后的血压变化情况进行比较，观察组护理后的血压收缩压为(127.8±6.4)mmHg舒张压为(75.8±4.3)mmHg，对照组护理后血压收缩压为(139.1±6.1)mmHg，舒张压为(87.4±5.3)，两组差异显著，具有统计学意义(P<0.05)。结论 健康教育护理能够有效的改善患者的血压，帮助患者缓解焦虑等情绪，护理效果显著。

健康教育护理；原发性高血压；影响

原发性高血压是临床疾病中比较常见的一种疾病，主要特征就是动脉压异常升高。在原发性高血压护理中，常规血压护理的效果一般，这就使得健康教育护理方式得到了重视，并且临床护理效果也比较显著[1]。因此，本文对健康教育护理对原发性高血压患者的影响进行了分析，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2014年8月至2015年8月之间于我院接受原发性高血压检查和治疗的80例患者作为研究对象，将其随机分为两组，观察组40例患者，包括男性21例，女性19例；年龄46～77岁，平均(58.8±5.8)岁。该组患者入院检查时的血压收缩压为(168.5±5.9)mmHg，舒张压为(94.8±5.2)mmHg。对照组40例患者，包括男性20例，女性20例；年龄47～76岁，平均(57.6±6.1)岁。该组患者入院检查时的血压收缩压为(166.3±6.9)mmHg，舒张压为(97.1±3.9)mmHg。所有患者病情均符合相应的高血压诊断标准，并且不包括继发性高血压患者。两组的基础资料，如性别、年龄、病程等的比较无显著差异，P>0.05，不具有统计学意义，具有可比性。

1.2 方法 对照组与观察组的患者在药物治疗过程中使用的降压药物相同，对照组采用的护理方式为常规护理，而观察组患者在在常规护理方式上进行健康教育护理。观察组患者在进行健康教育护理时，主要的护理方法包括以下几点。(1)认知教育。护理人员需要为患者与家属进行高血压相关内容的讲解，主要包括发病原因、诊断以及治疗方式等，让患者与家属对高血压的诱发因素有一个明确的了解，并掌握相应的预防知识。护理人员在认知教育中需要提高高血压患者的认知度，让患者能够主动的配合医生与护理人员进行高血压的治疗。(2)心理教育。护理人员应该对患者存在的不良心理情绪进行了解，分析其原因，通过对患者与家属的心理指导帮助其缓解抑郁、焦虑以及紧张等心理情绪。护理人员还应该对患者给予更多的理解与关心，在心理上给予患者大力的支持，防止患者出现情绪波动。(3)行为教育。护理人员应该对患者进行一些生活方式的讲解，让患者了解不良生活方式可能造成血压的影响，在生活中避免摄入过多的酒、食盐等，从而降低饮食对患者血压的影响。护理人员应该监督患者不能够吸烟、饮酒控制食盐摄入，合理的安排膳食。患者应该多食用一些水果、蔬菜，同时适当的进行一些体育运动。护理人员应该叮嘱患者家属对患者的血压进行定期的监测，并且传授患者与家属正确的血压测量方式，并且告知血压测量的一些注意事项，明确正常血压的范围。(4)护理人员在上述健康护理方法的基础上还应该进行健康教育内容的宣传与实施。

1.3 观察指标 在对观察组与对照组患者进行对比时，主要的观察指标就是患者护理前后的血压变化情况。通过袖带血压计对患者的肱动脉处血压进行测量，测量次数为每周三次[2]。

1.4 统计学处理 采用统计学软件SPSS20.0对相关数据进行分析与处理，计量数据采用(均数±平均差)的方式表示，用t检验其组间比较，计数数据采用百分比的方式表示，用x2检验其组间比较。以P<0.05说明组间差异显著，具有统计学意义。

2 结果

两组患者经过相同的降压药物治疗后，均进行相应的护理，观察组采用健康教育护理后的血压收缩压为(127.8±6.4)mmHg，对照组采用常规血压护理后血压收缩压为(139.1±6.1)mmHg，两组差异显著，具有统计学意义(P<0.05)。对照组采用健康教育护理后的血压舒张压为(87.4±5.3)mmHg，观察组采用常规血压护理后血压收缩压为(75.8±4.3)mmHg，两组差异显著，具有统计学意义(P<0.05)。见表1

表1 两组患者护理干预前后的血压情况

3 讨论

原发性高血压是对患者的健康有着非常大的危害，为了降低原发性高血压对患者的危害，就需要在药物治疗的基础上采取有效的护理方式[3]。常规的高血压护理所取得的护理效果一般，而健康教育护理所取得的护理效果比较的显著，并且在原发性高血压护理中应用的比较广泛。在进行健康教育护理时，护理人员应该对患者进行相应的健康教育，并帮助患者缓解紧张、焦虑等不良情绪。在本次护理对比中，健康教育护理所取得的效果明显高于常规血压护理。

[1] 曹东方.健康教育护理干预对原发性高血压患者的影响分析[J].中国医药指南,2015,(4):139.

[2]陈秀珍,付卫云.健康教育护理干预对原发性高血压患者的护理影响分析[J].中国社区医师(医学专业),2012,(32):299-300.

[3]侯坤丽,刘颖,张卫红.健康教育护理干预对原发性高血压患者的影响分析[J].生物技术世界,2015,(2):47.

10.3969/j.issn.2095-9559.2017.02.042

2095—9559(2017)02—2953—02

2016-04-27