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例谈函数恒成立思想解决数列问题*

2017-05-12江苏省扬州大学附属中学

中学数学杂志 2017年9期
关键词:公比通项单调

☉江苏省扬州大学附属中学 吴 琪

例谈函数恒成立思想解决数列问题*

☉江苏省扬州大学附属中学 吴 琪

数列是一类特殊的函数,解决数列问题的视角主要是两个:一是数列本身的视角;二是函数的视角.本文主要探讨类比函数的恒成立问题来解决数列中的恒成立问题、不等式问题等,下面举例说明.

一、解决数列不等式问题

1.利用函数恒成立思想对数列通项放缩

显然是递减数列,故k≥2.

当n→+∞时,bn<1,且趋向于1,故k≥1,取k=1,得

同理,当n=2m(m∈N*)时,命题也成立.故原不等式得证.

2.利用函数恒成立思想对数列求和后放缩

利用函数恒成立思想,有些时候放缩的误差还是很大,所谓“失之毫厘,谬以千里”,并不能得到所需要的结论,此时可以尝试部分项放缩,即前几项不放缩,从第二项或第三项甚至第四项才开始放缩,从而避免放缩“过犹不及”的缺点.

(1)求{an}的通项公式an;

又故对任意的.故原不等式成立.

点评:本题第(2)问的解题思路是将数列通项放缩成等比数列或裂项形式进行求和,再进行放缩,若还不能得到目标结果,可适当对数列通项延后放缩,部分放缩,减少放缩导致的误差.类似的,我们也可以将前面的问题更精确,如将例1中的证明进一步改成放缩延后到第二项,第三项方别得到结论

数列不等式是一类综合性较强的问题,我们可以利用函数恒成立思想对数列不等式进行放缩、求解.在解题过程中要充分挖掘题设条件信息,把条件合理的转化、加强、放缩,同时结合问题的结构、形式等特征,使条件与结论建立联系,从而使解题思路通畅.其中合理、恰当的放缩或者部分放缩是能否顺利解题的关键.

二、解决恒成立问题

1.等比数列中的恒成立问题

例3已知数列{an}的前n项和为Sn,a1=1且3an+1+2Sn= 3(n为正整数).

(1)求数列{an}的通项公式;

(2)若对于任意的正整数n,k≤Sn恒成立,求实数k的最大值.

分析:(1)根据所给的条件求出公比,确定数列的通项公式;(2)可求出Sn的表达式,结合单调性确定实数k的最大值.

解:(1)3an+1+2Sn=3.①

当n≥2时,3an+2Sn-1=3.②

故数列{an}是首项为1,公比为的等比数列,所以

2.等差数列中的恒成立问题

例4已知数列{an}中,a1=2,a2=3,其前n项和Sn满足Sn+1+Sn-1=2Sn+1,其中n≥2,n∈N*.

(1)求证数列{an}为等差数列,并求其通项公式;

(2)设bn=an·2-n,Tn为数列{bn}的前n项和,求使Tn>2的n的取值范围;

(3)设cn=4n+(-1)n-1λ·2an(λ为非零整数,n∈N*),试确定λ的值,使得对任意n∈N*,都有cn+1>cn成立.

分析:本题的第(3)问,其本质也是恒成立问题,可将通项公式an求出后,问题即可转变为指数函数的单调性问题.

解:(1)由已知,(Sn+1-Sn)-(Sn-Sn-1)=1(n≥2,n∈N*),即an+1-an=1(n≥2,n∈N*),且a2-a1=1.

故数列{an}是以a1=2为首项,公差为1的等差数列.所以an=n+1.

所以,当n=1,2时,f(n)>0,当n≥3时,f(n)<0,所以n的取值范围为n≥3,且n∈N*.

(3)因为an=n+1,所以cn=4n+(-1)n-1·λ·2n+1,要使cn+1>cn恒成立,即cn+1-cn=4n+1-4n+(-1)nλ2n+2-(-1)n-1λ2n+1>0恒成立,所以3×4n-3(-1)n-1λ2n+1>0恒成立,所以(-1)n-1λ<2n-1恒成立.

①当n为奇数时,即λ<2n-1恒成立,当且仅当n=1时,2n-1有最小值为1,故λ<1.

②当n为偶数时,即λ>-2n-1恒成立,当且仅当n=2时,-2n-1有最大值-2,故λ>-2,即-2<λ<1.又λ为非零整数,则λ=-1.综上所述:存在λ=-1,使得对任意的n∈N*,都有cn+1>cn.

点评:对于数列中的恒成立问题,实际则往往是转变为函数的单调性问题,进而转化为数列的最值问题,从而确定参数的取值范围.这里要强调的是,函数的单调性与数列的单调性既有着密切的联系,也有着本质的区别,函数图像一般是连续的光滑曲线,数列图像则是一系列孤立的点,所以如果曲线是单调的,分布在曲线上的孤立点必然也是单调的;但若曲线不单调,分布在曲线上的孤立点未必不单调.所以,称数列是特殊的函数.F

*本文是江苏省教育科学“十三五”规划课题,2016年度重点自筹课题“基于深度学习理念下的数学活动设计研究”的阶段研究成果(课题编号:B—b/2016/02/41).

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