幼儿安全教育的家园合作研究

许彩华

摘 要：幼儿作为一个家庭的希望，生命的另一种传承，每一位家长都希望孩子平平安安地度过一生，这就要求幼儿园要更加注重安全与安全教育。而如何在新形势下开展好幼儿安全教育成为了当下教育界的重点话题，从以幼儿安全教育现状出发，结合多年教学经验及家园合作理念提出改进幼儿安全教育家园合作存在问题的建议。

关键词：幼儿安全；家园合作；对策

随着社会的发展，幼儿教育越来越重视家庭教育资源，家园共育成为幼儿教育的必然趋势。可以说幼儿的健康成长离不开安全教育，更离不开家园的合作。在安全教育越来越受重视、家园合作越来越受欢迎的今天，家园合作对幼儿安全教育有着重要的意义。因此，教师和家长要尽可能地完善幼儿早期安全意识，利用一切资源为幼儿提供全方位保障，开展多种多样的安全教育教育及活动等措施。此外在《3～6岁儿童学习与发展指南》中也明确地强调了要结合生活实际对幼儿进行安全教育。家庭和幼儿园作为幼儿主要活动场所，更有必要进行全方位的合作，为幼儿架设生命通道。

一、全面营造幼儿安全教育氛围

1.营造幼儿园安全教育氛围

作为教师要充分了解幼儿在幼儿园中会出现哪种情况，尤其是心理特点，很多幼儿刚到幼儿园过集体生活，会出现恐惧、害怕的心理，会自己一个人去比较偏僻的地方，容易脱离教师视线。这时教师就应该顺势引导幼儿，让幼儿远离危险地区回到教师视线内。此外也有一些的幼儿会出现“暴力”情况，这时，教师应该注意引导，避免幼儿打架或发生口角。此外，教师应该和家长共同寻找幼儿园中不安全的区域，加强防护。教师还应该和幼儿共同寻找幼儿园中不安全的区域，与幼儿探讨如何玩耍才能避免危险，让幼儿事先了解幼儿园中那些地方或器械会存在危险，从而在玩耍的时候有意识地避开危险区域和物体。

2.营造家庭安全教育氛围

家长也要在家庭中营造安全教育的氛围，要注重家用电器、插座、飘窗等危险的物品和地方，要根据幼儿的性格、认知能力对房屋内部进行小幅度改造，比如在插座上设置小恶魔的画像，让插口变为小恶魔的獠牙。家长还应该经常提醒幼儿，让家庭环境与幼儿发生“沟通”，用生活环境来提醒孩子什么能做，什么不能做，让孩子在家中也要充满安全自护的意识。此外家长应该邀请教师到家中做客，让在安全教育方面更加专业的教师来对家中存在危险的区域进行指点，避免家长一时不查。

二、丰富家园合作载体

1.成立家长委员会

家长委员会有利于让家长更好地参与到幼儿安全教育中，在设立家长委员会的时候应该分为年级和班级两个层次，由重视幼儿教育、有幼儿教育经验、有过志愿者经验的家长组成。让家长委员会参与到幼儿园管理和教育中，同时要注重安全教育的开展，这也让家长更加积极地参与到幼儿园活动中，既可以补充幼儿园教育资源和新生力量，同时对协调家园矛盾、促进幼儿园民主管理与民主监督具有积极的意义。

2.定期举办家长课堂

幼儿园应该针对幼儿安全自护教育中的实际情况，对家长做定期调查，了解安全教育落实情况，帮助幼儿安全教育在家园合作中常青。同时定期举办家长课堂，邀请育儿专家、有安全教育经验的幼师、家长进行分享，让家长们了解幼儿安全教育的重要性和在生活实际中如何更好地保护幼儿。针对每个一个幼儿的特性进行深入探究，制定全面完善的保护方案，让幼儿更安全地生活与发展。

三、教学内容中渗透安全教育

在幼儿这一阶段时，人以形象思维为主，绘画也是幼儿思维表达的主要方式。在这一阶段，幼儿会愿意用绘画的形式来表达自己的各种各样的想法与见解。幼儿园的教师应该注重在教学内容中渗透安全教育，比如在绘画课上，可以先講解生活中各种各样的安全标识，甚至可以带领幼儿去消防队进行参观，了解灭火器械，然后回到幼儿园后可以让幼儿将自己在消防队参观的感受通过绘画表达出来，并让幼儿在回家后拿着作品跟爸爸妈妈们说这幅画的意义，为什么想这么绘画。

同时幼儿园也可以开展“安全绘画比赛”，让幼儿设计安全标识，并粘贴在家中或幼儿园中最需要的位置，时刻提醒幼儿安全。也可以根据家里的具体情况，在户型图的基础上设计室内“安全空间”、逃生路线。

最后还可以让家长收集有关安全的视频短片和宣传海报。比如闯红灯的危害，在野外游泳的危害。让幼儿通过视频、海报等画面感较强的形式来强化安全意识，让幼儿具备更好的安全自护意识。

家园合作是幼儿园开展教育教学工作中必不可少的一部分，因为它能有效地促进幼儿身心全面发展，全面呵护幼儿的健康发展。所以只有幼儿园与家庭在良好的沟通基础上进行互动合作整合，才能更好地利用好家庭中的教育资源，弥补幼儿园教育教学中部分教育资源不足的问题。也只有让家庭与幼儿园无缝对接才能更好地促进孩子安全健康成长。

参考文献：

[1]孙丽娟.幼儿家长安全教育问题与策略[J].内蒙古教育（职教版），2012（4）.

[2]曾碧，李霞.家园互动：促进幼儿园教育活动的有效途径[J].现代教育科学，2011（6）.

[3]卢晓蕾.浅议幼儿园的安全教育问题[J].中国科教创新导刊，2010（30）.

编辑 李博宁