浅谈自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用

王国义

摘 要：自然拼读法是当前比较流行的一种教学方法，其广泛地应用于英语教学中，对于英语词汇、听词以及英语阅读发挥着重要作用。因此，将自然拼读法引入小学英语教学中有着重要意义。主要阐述了自然拼读法的概念，探讨了自然拼读法在小学英语拼读中的应用。

关键词：自然拼读法；小学英语；应用

随着教育改革的不断深入，教学方法也发生了一些变化，自然拼读法是当前最常见的一种教学方法，并在小学英语教学中取得了良好的成果。自然拼读法有助于提升学生对单词记忆的效率，在英语阅读部分也起着重要作用，很大程度上降低了学生的学习难度，提高了学生的英语水平。本文就对自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用进行探讨。

一、自然拼读法的概要

自然拼读法是指英语中26个字母的组合以及单詞拼写的规则，在英语教学中，发音部分也有一定的规则。将自然拼读法运用到英语教学中，能够让学生有效掌握这些规则。通过教学，学生逐渐熟悉自然拼读法中英语单词的发音规则，能够快速地掌握陌生的英语单词的发音，以此提高学生的英语水平。

在以英语为第一语言的国家都采用了自然拼读法学习英语，通过自然拼读法的学习，学生掌握了英语单词的发音与拼写规则，在英语学习中发挥着重要作用。传统的英语教学一般是对英文字母进行拼写，不够重视英语单词的发音与拼写，这种教学方法不利于培养学生的自主学习能力，而且大多数学生认为这种教学太过枯燥，使教学质量无法得到提升。

二、自然拼读法在小学英语拼读中的应用

1.增强音形对应关系与规律的理解、记忆

英语学习中音素的掌握十分重要，因此，教师需要注重26个字母表示多种不同的音素。由于学生在这个过程中学习起来有一定的难度，教师要遵循先易后难的教学理念。可以制定五个阶段的教学计划：第一，训练26个字母的发音；第二，掌握元音字母与元音字母组合的发音；第三，辅音字母与辅音字母组合的发音；第四，训练单词的拼读与拼写；第五，扩大词汇量，结合阅读展开教学。例如，在讲解英语的元音部分，教师可以将抽象的内容以实例的形式进行教学，在讲解“一个单词只有两个元音，且元音e位于词尾，则末尾的元音不发音且另外一个元音通常发长音的规律”时，可以将e看做一位友好的朋友，每当看到元音字母就会问好说：“hey，Whats your name？”然后元音字母就会回答自己的名字。这就加深了学生对元音的理解，将抽象的内容以例子的形式进行教学，能更好地帮助学生掌握英语知识。

2.运用丰富的教学活动展开自然拼读法

在小学英语拼读教学中运用自然拼读法，教师要运用丰富多彩的教学活动，避免学生在教学中感到枯燥乏味。在学生了解自然拼读法的发音规则后，以多种形式的教学活动开展拼读练习，能调动学生的积极性，感受学习英语的趣味。例如，首先将教材中的英语单词制作成卡片，在黑板上画一棵大树，将单词卡片贴上去。把学生分为人数相同的两组，游戏开始时，教师读出某个字母或者字母组合的发音，比如“er”，每组各派一位学生将黑板上包含这种发音的英语单词摘下，摘下最多的一组将获胜。以这种方式展开英语拼读练习，不仅能够调动学生的积极性，而且能够使学生掌握单词的拼读，增加学生的词汇量，提升学生的英语水平。

3.结合绘本阅读展开自然拼读法

阅读是学习英语的重要部分，教师要结合阅读展开自然拼读法教学。让自然拼读法在阅读中巩固，不仅要注重教材中的阅读，一些图文并茂的绘本有助于学生更好地理解意思，提高学生的英语阅读能力。因此，教师需要为学生选择合适的自然拼读法绘本阅读读物，还可以利用网络收集相关的绘本读物。在安排阅读作业时，教师要根据所学的重点知识进行布置，比如课堂上学习了“a”的短音，就可以将相关的绘本阅读材料传给学生，之后在第二天的英语教学中进行课堂讨论，这样就提高了英语教学的质量。

总而言之，自然拼读法与传统的教学法不同，它采用的是字母结合、音形结合的方式。在小学英语拼读教学中采用自然拼读法发挥着重要作用，能够帮助学生掌握拼读规律，提高学生学习英语和记忆英语单词的效率。教师在自然拼读法教学中，要增强音形对应关系与规律的理解、记忆；运用丰富的教学活动展开自然拼读法；并结合绘本阅读展开自然拼读法。这样才能让学生真正掌握英语单词拼读、拼写的规律，实现学生快速、高效地记忆英语生词，提高学生对英语的学习能力，从而提高小学英语的质量水平。

参考文献：

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[2]姜琳.自然拼读在城乡结合型小学英语教学中的应用研究[J].亚太教育，2016（8）：173.

[3]吴雪妃.浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].中国校外教育，2016（14）：96-97.

编辑 薄跃华