论高中物理教学中解题能力的培养

张学凤

(洪湖市第一中学，湖北 荆州 433200)

论高中物理教学中解题能力的培养

张学凤

(洪湖市第一中学，湖北 荆州 433200)

高中物理对于学生的解题能力要求较高，在学生遇到问题的过程中，需要具备独立思考的能力，对于学习中不懂的地方要善于和教师进行沟通，掌握解题方法，并将方法使用到解题过程中，善于举一反三的解决问题.因此物理教学中需要关注学生的解题能力.本文主要针对高中物理教学中解题能力的培养进行分析.

高中物理；教学；解题能力

高中物理是高中阶段非常重要的学科，知识点较多，解题中需要学生知识掌握的综合能力，对于学生的抽象思维能力和基础解题能力要求非常高，并且解题能力直接影响到学生在考试中的分数，因此在教学中需要重视学生基础知识的掌握和解题能力的培养，帮助学生掌握更加全面解题技巧，在考试中获得更好的成绩.

1.高中物理课程的特点以及学习方法

(1)高中物理课程特点

高中物理的系统性和逻辑性较强，需要学生充分掌握学习技巧，培养学生对物理规律和物理理论的理解运用能力.当前来讲，物理教学较多采用传统的教学方法，将物理概念、规律等知识点讲授给学生，然后通过大量的练习题进行巩固，这样的方式容易造成学生对解题方法掌握不充分，无法合理运用解题技巧对题目进行解决，使得一些基础较差，抽象思维能力较差的学生在解题中遇到困难，因此需要对学生的解题技巧进行提升，学会灵活解决物理问题.

(2)高中物理课程学习方法

高中物理涉及到的知识点较多，并且综合性非常强，因此在高中物理实际教学中应该从基础知识记忆角度开始教学，并对物理题型进行归纳，让学生依据不同的题型进行教学积累，对各个章节的知识点进行攻破，通过日常知识和题型的积累，掌握物理的解题方法、技巧，并对知识进行分类整理，促进记忆的全面加深，系统性的对知识进行学习，形成适宜的知识框架.同时，在教学中应该关注物理知识的综合性和统一性，根据题目对知识点进行分解，按照涉及到的不同知识掌握解题技巧，将基础知识运用到解题过程中，并不断的应用到日常生活中，全面的提升解题能力.

2.高中物理教学中解题能力培养方法

(1)培养学生解题思维 提高学生解题能力一个关键的问题就是需要对学生的物理解题思维进行培养，学生在课本中学习的基本上是一些物理原理和物理公式，在进行实际解题时需要将这些原理进行转化，学会对原理进行使用.高考中的物理试题包括力学、电学、机械运动等几个大的类型，每个题型都可以变化出不同的题目，但是基本的解法是相同的.因此教师在教学中需要培养学生分析问题的能力，让学生可以透过题目的表面看到考察的知识点，掌握解题技巧.

(2)锻炼学生解题技巧

学习基本原理、公式的目的就是学会做题，高中物理题型复杂多变，学生在解题过程中会遇到解题不知如何下手的情况，无法实现知识点的融会贯通，这就需要教师在日常教学中不断的将解题方法灌输给学生.因此教师在题目讲解过程中应该将每个题目考察的知识点、如何下手解决问题、按照怎样的步骤解题教给学生，在潜移默化中影响学生.

物理学科作为高考重要课程之一，分数的取得至关重要，因此在教学中应该培养学生的解题能力和解题技巧，让学生掌握知识的运用能力，善于在解题中掌握方法，归纳知识，提升学生对物理知识学习的兴趣，通过不断的知识积累和解题训练，将知识框架构建起来，充分的将知识进行融合，从而在考试中取得优异的成绩.

[1]潘志荣.论高中物理教学中解题能力的培养[J].华夏教师,2015(02):84.

[2]熊召波.谈高中物理教学中解题能力的培养[J].西部素质教育,2016(13):97.

[3]宋风锦.高中物理教学中培养学生解题能力的策略探究[J].才智,2017(02):56.

[责任编辑：闫久毅]

2017-07-01

张学凤(1979.9-)，女，宜昌，中教一级，本科，从事物理教育研究.

G632

A

1008-0333(2017)28-0072-01