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高中生学习有机化学存在的困难及解决对策

2017-04-12李铭熙

数理化解题研究 2017年34期
关键词:高中生高中化学教学方式

李铭熙

(河北省石家庄市第二中学(南校区) 051430)

高中化学是一门重要的学习,能够影响学生的综合能力,对于学生未来的发展有着一定的影响,尤其是在当今素质教育背景下,化学的学习更为重要,而有机化学又是高中化学中的一个重要组成部分,学好有机化学对于学生化学这门学习的学习有着重要的影响,笔者自身也对学好有机化学的重要性有着深刻的理解,学好有机化学可以让自己在考试中更多的拿分,但是由于各方面原因,有机化学的学习还是存在一定的问题的.

一、高中生学习有机化学中存在的困难

1.有机化学自身存在一定的难度

抽象、繁杂、容易混淆是笔者在学习有机化学中经常遇到的问题,这也是有机化学的特点之一,有机化学的学习内容是比较抽象的,笔者以及很多高中生在学习的过程中都会因为无法找到其学习窍门而感到困惑,比如像石油的裂化和分解、煤的干馏等都是比较抽象的内容.很多时候,有机化学的知识都是非常繁杂的,很多学生在学习中无法找到解题的思路,有机物的分子式又十分的冗杂,稍有不慎可能整个解题都会出现错误.而笔者在记忆有机化学知识点的过程中有很多的知识点是容易混淆的,而很多知识点之间的区别是细微的,很多学生在记忆的过程中容易将二者混淆,这些问题是有机化学自身的难度所在,因此高中生在学习的过程中有着一定的困难.

2.教师教学方式存在问题

教师的教学理念影响着其教学态度以及教学高度,从笔者基础的高中化学教师而言,思想观念都是比较落后的,其教学方式也存在一定的问题,笔者感觉很多教师的教学方法都不适用于我们高中生,教师对于有机化学的知识点都是耳熟能详,但是对于基础薄弱的高中生来说是有着极大困难的,如果不及时调整教学方式,我们的学习成绩依然无法得到质的飞跃.而教师的魅力对于教学质量的提升也是有着重要的影响的,笔者对于自己喜欢的教师会在学习上更加舒适,相互之间能够建立一种信任关系,对于自身成绩的提高有着重要的影响.

3.学生的学习思维存在障碍

从笔者对于学生情况的了解,大部分学生在有机化学的课堂上能够听懂知识点,但是在综合运用方面十分欠缺,思维上存在障碍也是在学习有机化学中的重要困难,首先缺乏科学的思维,在数学和物理学习中的一些思维在有机化学中就不适用,很多有机化学知识的理解与掌握是要通过实验分析和总结来完成的.其次是思维结构混乱,学习有机化学知识之后,无法形成自己的知识结构体系,在需要用知识的时候无法提取有用的信息.第三是思维有着一定的局限性,看待有机化学的问题无法从多个角度进行分析,只能单一的思考问题.

二、高中生学好有机化学的对策

1.教师重视教材,拓宽思路

在有机化学的学习中,教师扮演着重要的角色,教师教学质量的好坏直接影响学生的成绩,在传授知识的过程中应该从多方面出发,为建立一种多层次、全方位的教学模式,要更多地进行实践,通过实践来分析和总结知识点,这样才能突出学生的主体性,不能仅仅将有机物的反应过程通过文字或者语言传递给学生,更多的应该应理解其反应过程.其次教师应该从教材出发,对教材的知识深入分析,这样才能更好的理解知识点.

2.重视知识的衔接

在有机化学的学习中,知识点的衔接是非常重要的,笔者在大大小小的有机化学考试中,深刻的感受到知识衔接的重要性.因此教师在教学的过程中不仅仅应该注重知识的传授,同时还应该重视知识的衔接,比如在学习烯烃的过程中,在了解其结构特点、化学性质之后,还应该分析一些烯烃之间的特征和区别,让学生清楚的将二者分开,形成一种感性的认识,然后通过这些简单的化合物转移到多功能聚合物以及复合碳水化合物中去,形成一个完整的知识系统.

3.提高思维能力

思维的重要性不言而喻,当学生形成一种思维,就能够在解题过程中如鱼得水,教师应该引导学生全面的分析和思考问题,加强思维深度,让有机化学的教学更加直观和生动,这样在学习有机化学知识的过程中才能更加的容易.首先,教师应该通过一些训练,提高的思维深度,比尔通过一些直观的教学,用生动、丰富的逻辑来对问题进行讲解,其次在练习中应该循序渐进,在练习的过程中也应该选择一些难度逐渐加大的题型,将问题由浅到深的进行分析,这样才能逐渐的提高思维深度.其次是有机化学的变化是无穷无尽的,解决问题的方式也是灵活多变的,因此教师应该在课堂教学中丰富教学方式,通过引导,让学生对知识逐渐的渗透和迁移,可以安排一些具有挑战性的练习,激发学习积极性,在课堂上,学生应该对于自己心中的疑惑和观点提出问题,通过深层次的思考,来掌握有机化合物的变化方式.

4.加强学习方法的掌握

学习是讲究方法的,当掌握有机化学的学习方法之后,就能如鱼得水的解题,提高自己的成绩.首先在教师讲课之前,应该对课本中的知识进行温习,课堂上对于教师讲解的知识点认真听讲,然后做好课堂笔记,在进行实验教学的过程中应该对各种有机化合物的反应等认真观察.然后就是课后加强知识的巩固,应该对于学习有着科学的安排,先将教师上课讲解的知识点以及内容重新复习一遍,最好能够做到举一反三,这样才能真正的将知识点吸收.在有机化学的学习中,做题也是非常重要的,通过做题来对自己的知识网络结构进行不断的补充,不断的寻找正确的解题方法,这样才能在有机化学中取得更好的成绩.

有机化学在高中化学中有着重要的地位,学好有机化学对于成绩的提高有着重要的帮助,因此需要通过学生与教师的共同努力来实现这一目标.

[1] 杨义,李建章,蒋燕,等.有机化学教学改革与学生创新实践能力培养的探索[J].广州化工,2014(07):35~36.

[2] 高旭,陈晓红.以学生为中心优化课堂教学[J].中国冶金教育,2013(01):40-41.

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