多媒体技术在小学语文教学中的应用状况研究

张佩佩

（山东省德州市陵城区经济开发区将军寨小学 山东德州 253500）

摘 要：随着现代科学技术的不断发展，多媒体技术的运用范围也在逐渐扩大。而素质教育的提出，使得教学多元化，当前多媒体技术已经成为教学的重要途径。而小学语文作为基础性课程，其对于学生的影响较大。故而，人们为了提高小学语文的教学质量，也就多媒体技术逐渐引进课堂之中。

关键词：多媒体技术 小学语文 教学应用

一、多媒体技术在小学语文教学中的应用优势

1.多媒体技术使得小学课堂表达更为形象化，学生理解难度降低。在传统的小学语文教学中，其多以讲授为主。而讲授的形式过于单调，学生很难从教师的语言中，去体会到其所想要表达的意境。加之，文字本身具有的多重含义，这就使得学生在理解上，存在一定的困难。多媒体技术，其可以通过多种形式，来呈现教师所想要表达的意境或者内涵，且均相对直观。故而，学生理解难度极大的降低。[1]

2.多媒体技术使得学生代入感更强，能够充分激发学生情感。小学生的理解能力本身相对较低，其对于事物的认知也相对缓慢。尤其是，在一些情感的感知上，其相对于高层次学生，往往更为迟钝。多媒体技术能够创设一定的场景，让学生在更加丰富的环境中，去感知课本内容，从而使得其代入感较强，自然，其也能够很容易的产生对应的情感。这对于学生陶冶情操而言，具有极大的优势。

3.多媒体技术图文表达层次感更强，色彩鲜明，能够激发学生的美感。运用多媒体技术，其能够有效地将文字转化为图片、图像、动画等，使得其景观更加鲜明，使得学生仿若置身于自然之中，更加用心的去感受、去陶冶情操。通过长期的学习，自然也能够提高学生的美感。[2]

4.多媒体技术能够提升课堂的信息量，扩展学生的视野。学生学习的目的不是单纯的识文断字，而是希望自己的知识有所丰富，达到明是非、辨美丑的效果。单纯的课堂，其教学内容侧重于课本，而课本知识得到局限性较强，这就使得学生在整个教学过程中，获取的知识量较少。多媒体技术，其相对于书本而言更加便捷。通过硬盘、网络等多种存储方式，向学生展示更多的内容，使得学生的视野更加广阔。[3]

二、多媒体技术应用于小学语文教学的具体措施

多媒体技术已经成为当前教学的主要途径，或者说，其已经成为一种基本的教学方式。但是，在该种技术应用时，也会带来一定的副作用。例如，教师对于多媒体表达的“度”无法掌握，课堂内容偏离课本内容，与学生需要掌握的知识不一致，在这种状况下，学生固然会吸收到其他的东西，但是也会给其产生一种，书本知识不重要的印象，影响其长期的学习。为了避免该种状况，笔者认为，多媒体技术应用于小学语文，需要从如下几个方面着手。

1.提高教师的多媒体运用能力

应试教育的影响下，不少教师都属于“老学究”一类，也就是，其具有充分的理论研究能力，缺少必要的新型事物接受能力。而多媒体教学，其本身就是一种相对新颖的事物，很多教师都不认可该种教学方式。尤其是小学教学，教师认为容易误导学生。故而，必须要引导教师正确认识多媒体。同时，学校可以适当的开展教师培训，使得其多媒体运用能力不断提高，在教学的流畅性上有所保障。

2.保证多媒体课件设计的合理性

随着多媒体技术在小学语文课堂运用的不断推广，这虽然带来了一定的好处，却也带来了一定的弊端。也就是，部分学生都在这种状况下，难以集中精力。教师在多媒体课件的设计上，会相对费心思。为了保证学生对自己所制作的课件有兴趣，其尽可能的加入更多学生感兴趣的元素。然而，就是这样的方式，使得很多学生过于注重一些知识之外的东西，其对于学习反而难以集中精神。因此，教师在设计多媒体课件时，必须要保证知识内容为主，其他元素为辅，不可过量。

3.提高对课本的研究，保证其一致性

在课件的制作上，必须要保证与课本一致。虽然提倡知识的拓展，但是小学生本身的知识梳理能力较差，如果教师过于灌输知识，反而容易使得其耽误其自己的学习进度。教师需要充分研究课本，并且制定课件时，以课本内容为指导，适当的进行扩展。

4.适当的进行多媒体扩展

随着多媒体技术的不断发展，日后的多媒体应用范围也会进一步扩大，其在教育中的应用，也会相对完善。从单纯的多媒体讲义，到影像教学，这都是其发展的一个过程。当多媒体技术应用于小学语文教学时，教师也需要对其应用进行适当的扩展。例如，利用多媒体技术构建情境，并适当留白，让学生来进行延伸。这些方式，能够有效地提高学生对多媒体教学的认可与兴趣，从而保证其学习积极性。

结语

多媒体技术是信息时代发展的产物，也是当前社会的一种主要表达形式。小学语文教学的主要目的是提高学生的知识量，并且教授学生基本的辨别能力。也就是需要学生在整个情感的感知上，相对敏感。然而，单纯的文字解读无法满足学生的这个需求。在这种状况下，多媒体应用能够丰富课堂表达，更直观的为学生展现文字，使得学生在知识的汲取上掌握主动性，激发学生情感，以为其长远发展奠定基础。

参考文献

[1]朱曉民. 多媒体技术在小学语文教学中的应用状况研究[J]. 课程·教材·教法，2012，05：99-104.

[2]刘凯. 多媒体在小学语文教学中的应用现状与策略研究[D].西北师范大学，2015.

[3]刘文文. 多媒体技术在小学语文教学中的应用[J]. 科技信息，2010，35：1065-1066.