老年患者口腔修复的护理

向 瑞

（无锡口腔医院修复科，江苏 无锡 214000）

老年患者口腔修复的护理

向 瑞

（无锡口腔医院修复科，江苏 无锡 214000）

目的 探讨和分析老年患者进行口腔修复时的心理及生理特点，并对其进行相应的护理措施。方法 回顾分析关于老年患者口腔修复护理的书籍，文献等资料，归纳老年患者修复治疗时的护理特点。结果 接诊时采用通俗易懂的语言，尊重和关心老年患者，耐心听取老年患者的意见，消除焦虑或恐惧心理。治疗中密切观察老年患者生命体征及意识变化，安抚患者使其精神放松。诊疗结束后，耐心、详细地讲解义齿的配戴方法及注意事项。经过良好细致的护理，构建和谐医患关系，达到理想的修复效果及后期维护。

口腔修复；老年患者；特点；护理

随着社会的发展，人口老龄化的问题日趋明显。临床在对口腔修复患者施以接诊过程中发现，诸多集中于老年患者。对于老年人而言，普遍存在的口腔疾患之一是牙列缺损或缺失，严重影响老年人的生活质量[7]。因为老年人表现出的生理需求以及心理需求较为特殊，从而使得老年人口腔健康维护力度表现出一定程度的提高。作为第一线工作人员，护理人员在工作过程中需要保证做到多层次以及全方位投入。本文主要针对老年患者的口腔修复情况加以分析。

1 老年患者心理特点以及生理特点分析

1.1 老年患者心理特点分析

1.1.1 患者存在恐惧、固执心理

对于老年患者在施以口腔修复过程中，较为普遍的心理状态便是恐惧的情况。分析原因为老年患者针对口腔修复知识了解程度较为缺乏，针对医疗环境表现较为陌生，以及对于疼痛症状较为害怕等造成。

老年人在就诊期间，因为存在较差的理解力以及表现出性格固执的情况后，无法对最终的沟通效果做出保证。临床无法同临床医师加以有效配合，从而对于最终的修复诊疗效果会产生严重的影响，并且伴随着患者年龄的增加，患者表现出的心理反应愈发严重。特别对于长时间患有慢性疾病导致身体虚弱的患者以及老年女性患者。

1.1.2 患者存在急躁、渴求心理

对于老年患者而言，其自身机体抵抗力呈现出一定程度下降，表现出较差耐受力，如果在对其实施修复治疗表现较为复杂，并且患者需要长时间等待，则较易呈现出急躁焦虑的情况[1]。针对临床治疗周期较长以及治疗费用较高无法做到有效接受，在进行具体诊断治疗期间，如果存在不适，无法将表现出的精神紧张状态进行缓解，从而对于诊疗工作的顺利实施产生影响[8]。

1.2 老年患者生理特点分析

对于老年患者而言，在其年龄逐渐增加的情况下，患者的机体会表现出愈发老化的情况，从而使得患者的脏器功能以及精神状态等方面均表现出系列变化。患者的中枢系统功能表现出退化的情况后，最终会使得患者呈现出动作不便的情况以及手脚不灵活的情况，从而对于口腔修复的诊断以及治疗依从性产生影响。

2 老年患者口腔修复诊疗护理分析

2.1 对患者施以诊疗护理

2.1.1 接诊时对患者施以诊疗护理干预

老年患者在医院就诊期间，需要同护理人员先接触，对此针对护理人员的衣着得体以及言行举止提出对应要求。之后对每一种义齿表现出的应用优缺点以及完成修复治疗后获得的对应效果加以介绍，在此过程中确保用语言简意赅。针对老年患者给予充分的关心以及尊重，积极鼓励老年患者提出相关意见，将其自信心以及安全感有效提高，进而将内心的恐惧以及焦虑加以有效消除，对于临床医师可以有效接纳并且信任，对于口腔修复治疗可以积极配合。

2.1.2 修复期间对患者施以诊疗护理干预

在准备对患者施以诊疗工作过程中，首先同老年患者进行交流沟通，将其内心的紧张感加以有效缓解。此外老年患者在对自身病情加以叙述过程中，要求护理人员需要做到面带微笑，耐心倾听，不将老年患者的陈述打断，对其内心自尊给予充分尊重，将其自信心显著提高。此外对于修复治疗的具体情况需要加以认真讲解。保证老年患者对于相关的操作过程以及可能表现出的系列问题做到有效了解，进而使得内心的紧张感有效消除。在具体施以修复操作期间，需要对老年患者的意识变化以及生命体征认真观察，对其进行必要的安抚，协助其做到身心放松。

2.1.3 修复后对患者施以诊疗护理干预

对患者完成修复诊断治疗后，要求患者需要适当休息，对于身心的稳定加以促进，之后就义齿的情况以及相关的注意事项加以认真检查，对于义齿相关使用常识要求老年患者可以有效掌握，并且需要在固定时间施以口腔检查工作以及口腔卫生宣传教育工作，对于患者口腔卫生习惯需要保持良好，从而对于修复治疗效果加以有效维持。

2.2 对患者施以健康教育

对于老年患者而言，其在记忆力以及听力方面表现出一定程度的减弱，较易呈现出反应迟钝的情况，对此护理人员在同其沟通期间往往表现出系列障碍。对此需要合理完成良好护患关系的创建，对于具体的事项对老年患者加以耐心讲解。针对老年患者的全身情况以及口腔情况加以明确后，针对当前表现出的系列问题加以分析，就系统治疗的具体情况加以认真讲解，从而将患者的不科学治疗想法有效消除。对老年患者的家庭环境以及经济状况进行有效了解，将同亲属之间的沟通力度有效提高。此外对老年患者施以必要的随访，针对老年人当前表现出的问题加以有效明确，对老年患者的身心健康做出保证。

[1] 马慧萍,柳河瑶.老年患者口腔修复的心理护理[J].内蒙古医学杂志,2013,31(1):59.

[2] 刘洪臣,储冰峰,王燕一.老年口腔修复的特点[J].中华老年口腔医学杂志,2004,2(2):104-107.

[3] Collins N L.Working Models of attachment:Implicationsfor ezplanation，emotiorn，and be havivior [J].Journal of personality and Social psychology,2014,71:810-832.

[4] 张卫红.老年口腔修复患者护理[J].中国医学研宄与临床,2004,2(2):74-76.

[5] 黄丽娟,彭永革,韩佳凤.对住院老年人实施护理健康教育的难点及对策[J].中国临床医药研宄杂志,2004,128:13692-13693.

[6] 周凌云,张美虹,王秀兰.老年患者的健康教育[J].宁夏医学院学报,2003,25(6):460-461.

本文编辑：王 琦

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ISSN.2096-2479.2017.25.193.02