新媒体背景下图书编辑的传承、转变和提升

金 硕

新媒体背景下图书编辑的传承、转变和提升

金 硕

在新媒体背景下，传统的图书编辑行业受到了巨大的冲击。如何适应新媒体的要求，在传承优良传统的基础上，实现自我转变和技能的提升，是图书编辑面临的一个重要课题。从思维转变、能力提升、模式变革等方面，探讨新媒体背景下图书编辑的传承、改变和提升问题，探讨图书编辑从书本文字编写，到全方位全流程参与图书出版的选题、创造、推广营销的转变。

新媒体时代；图书编辑；转变；创新

[作 者]金硕，硕士，中国文史出版社编辑室主任。

近年来，随着互联网、IT技术的不断发展，媒体行业进入了新媒体时代。新媒体并不是媒体与计算机技术的简单融合，而是全新的媒体形态，是图书编辑工作模式的重大变革。新媒体的出现，给各行各业都带来了巨大的冲击，也大大改变了人们的日常生活习惯。当然，受到新媒体冲击最大的还是图书编辑行业。可以说，图书编辑行业整个过程中的各个环节，都因新媒体发生了改变。

在新媒体的大环境下，人们逐渐改变了原有的阅读模式，传统图书出版行业走下坡路。大量的实体书店倒闭，报刊社、杂志社停止纸质作品的发售。在这样的情况下，图书编辑感到危机四伏，对行业的前景表示不乐观。在工作压力不断增大的情况下，又得不到相应的回报。另外，新媒体背景下对图书编辑提出了很多新的要求，在工作中需要应用很多新的技术，而这些技术是传统行业中不存在的。这也给图书编辑增加了沉重的工作负担和压力，要求其在不断工作的过程中还要坚持学习，不停地更新自我知识和技能。本文重点分析在新媒体背景下图书编辑行业的改变和提升。

一、新媒体的特点

（一）数字化

新媒体是在计算机、互联网技术发展的基础上产生的，因此，依托计算机出现了大量的数字化产品，包括数字化的阅读对象、数字化的阅读方式以及数字化的购买方式等。在新媒体背景下，人们越来越少地购买纸质图书、杂志，而更多的是使用数字化设备，例如智能手机、电脑、kindle等直接阅读数字化的文章。而文章的内容也不局限于原有的文字，而是包括视频、音频等多种现代化数字格式。

（二）互动化

使用数字化的阅读平台，大大提升了阅读的互动性，即读者可以通过互联网方便的与作者沟通。一方面使读者可以更容易地理解作品的含义，另一方面作者也可以更好地收集到读者的需求以便改进自己的作品。在传统的图书编辑行业里，读者对作品本身的需求一般要经由编辑反馈，或者作者对作品的一些设计要经由编辑来实现。很显然，新媒体的互动性更有利于提升作品的质量。

（三）便捷化

由于智能手机也逐渐成为阅读平台，同时平板电脑、kindle等进入了人们的日常生活，使得阅读便捷化程度大大提升。另外，数字化的作品包含生动有趣的视频、动画、图片等内容，使作品的易读性远优于传统图书。

二、新媒体背景下图书编辑能力要求改变

在新媒体背景下，图书编辑的能力要求也发生了巨大的变化。图书编辑不再限于原有的对拿到的文稿进行修改、润色等工作，而需要全方位地参与到图书的选择、加工、策划、营销以及推广工作中来。因此图书编辑应当熟悉图书出版的全流程工作，具备全面的协调能力。

（一）选题能力

新媒体背景下，读者的思维方式、价值观都发生了重大转变。人们不再是只能单纯被动接受纸质媒介传递的信息，而是可以通过数字化的媒介主动的发掘信息。这类信息与传统媒介的信息相比，完整度较差，大多是碎片形式的信息。另外，读者一方面是媒体信息的接受者，另一方面也是信息的生成者。在这种情况下，如何能选择吸引读者的题目显得至关重要。好的选题能力是一个优秀图书编辑最核心的能力。只有具有创新性的选题，才能创造出好的作品，才有可能在新媒体背景下获得成功。

（二）具备现代的编辑能力

新媒体时代编辑的工作不再限于文字编写，而必须能够通过数字化的终端设备获取作品，进行分析和处理。例如能够熟练地使用网络媒体、微博等收集信息，能够对收集到的网络信息进行加工处理，能够完成信息的分析和提炼。更高一些的要求，图书编辑应当具备一定的视频、图片的处理能力，从而更好地创造出数字化的作品。

（三）具备资源整合能力

数字化带来了信息爆炸的时代，大量的碎片化消息充斥人们的生活，这些碎片化消息有些是无效的，但更多的是蕴含丰富信息的。另外，媒体在数字化的基础上也加快了图书出版的进程，同时能够通过多种渠道公开发行图书。如何收集这些内容，同时将资源整合后再利用，是新媒体背景下图书编辑面临的一个巨大任务。

（四）营销能力

图书营销能力是新媒体背景下对图书编辑提出的新的要求。眼下的图书产品品种多样、数量繁多，想要吸引读者注意力，图书编辑必须主动营销。例如通过互联网线上宣传以及线下实体的面对面推广，借用数字化工具发布、推送图书信息等。图书编辑必须熟悉每种渠道中可能存在的读者类型，有的放矢，精准影响，才能得到好的宣传效果。

三、新媒体背景下图书编辑的传承和改变

尽管新媒体背景下出现了大量新事物的冲击，但是图书编辑还应传承好的作风，在改变中有所坚持。出版行业的核心要求是宣传正确的信息、做正确的舆论导向。在新媒体冲击下，在大量碎片信息、个人信息充斥的情况下，图书编辑更应该保持清醒的头脑，明确正确的舆论导向，具备甄别作品和信息的能力，科学地选择正确的作品。

新媒体背景下，图书编辑应当迎合读者的新生需求，尽量创造满足他们需求的作品。但同时也应该时刻牢记，不能一味地适合读者，而放弃正确舆论导向的初衷；不能一味地向前看、以商业利益为导向，而违背图书出版行业的底线。在多年的发展历程中，图书编辑行业形成了很好的传统，图书编辑能够大量阅读、长期积累，能够涉猎社会多个方面，拓宽知识面。同时，又具备良好的文字功底，能够认真、负责地细致处理每一份稿件。另外，能够总结和发现作品、稿件中的规律，从而做一定的提升。最后，图书编辑尊重作者和读者，是二者之间好的沟通渠道，与两方都有着很好的沟通、合作关系。图书编辑一般都具有很好的沟通能力、理解能力。以上这些，都是图书编辑很好的传统，即使在新媒体背景下也应当坚持，将优良作风传承下去。

当然，为了适应新媒体背景的要求，不断改进和发展，更好地创造出适应这个时代的作品，图书编辑还应当做出改变，提升自己的能力。

（一）改变固有的作风，转变思维方式

图书编辑要适应时代发展，首先就是要转变固有的思维方式。思维方式决定了一个人的所有行动，只有思维方式转变了，才能从根本上改变工作模式。新媒体环境下，图书编辑不能再单纯地坐在办公室里，处理手中的稿件。而必须具有超前的、主动的、创新型的意识，积极开拓进取。主动通过新媒体工具获取信息，主动与读者加强沟通、收集他们的需求，主动学习新的媒介使用方式，不能在凭着已有的经验对作品、信息加以评判。在互联网时代和新媒体环境下的编辑思维方式，是每个图书编辑应当具备的。

（二）接受全新的阅读理念

随着数字媒介的广泛推广，并不是传统意义上的读书才称为阅读。浏览手机、平板电脑等行为也不再是传统定义的不务正业，而是一种合理的、广泛采用的阅读方式。阅读，不再限于阅读文字作品，浏览视频和图片，获取语音信息等，都是阅读的一种方式。这也就是现在广泛所说的大阅读概念。图书编辑必须首先接受新的阅读理念，才能够从新媒介角度出发创造作品。例如创造适合手机、平板电脑阅读的作品等。新媒体背景下创造的作品模式不能仅适合于在纸上阅读，字体、大小、格式等，必须满足在数字媒介中阅读的要求，才能吸引更多的读者。

（三）具备积极开拓、营销的能力

图书编辑应当参与到作品创作的全流程中，从作品的策划开始，到创作、推广、营销等，应当熟悉全部的环节。也就是说，图书编辑应当具备全媒体的能力，要跳脱传统的书稿限制，向全媒体转化。从审稿、改稿，收集整理碎片化信息，到印刷纸质图书、推广数字化作品以及与读者的沟通、营销等，都是图书编辑应当熟悉的工作。这种开拓、营销的理念要贯穿工作始终。

以一个实际中的作品为例，具体分析一下图书编辑传承和提升的问题。某出版社前段要针对国内某个流行的少年团体为原型，创作一份关于国内青少年偶像培养的作品。这项工作交给出版社内一位年青的编辑，图书编辑的经验仅有两年。但该编辑最后很好地完成了这项任务。这是由于，年轻的编辑多年来关注国内的年青偶像，熟悉这些偶像的推广模式，也了解偶像的粉丝日常沟通的方式，同时熟悉偶像与外界沟通的互联网模式。由于他具有丰富的背景知识，本身对这一选题又非常感兴趣，积极地对选题进行研究、调研、实地采访，通过网络发放问卷，以及积极做网络推广等。最终作品推出后，就获得了巨大的成功。

总之，随着时代的发展变革，新技术不断涌现，传统图书编辑行业和互联网、计算机行业的融合度也越来越高。国家大力发展文化产业，不少传统的非阅读爱好者借由新的阅读媒介逐渐转变为阅读爱好者。另外，人们也逐渐从碎片信息获取的热潮中退去，越来越发现碎片信息的局限性，从而重新对成体系的、完整的、真实可靠的媒体信息感兴趣。这些，都是新媒体背景下图书编辑行业发展的有利因素。顺应时代变革，在传承好的传统的基础上，勇于转变，积极完成自我能力的提升，是每一个图书编辑应有的追求。

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