浅谈传统文化在高中语文教学中的渗透作用

张 宁

莱西市第一中学 山东青岛 266600

传统文化是我国文化体系的重要组成部分，对传统文化进行传承和发展是每一个中国人的文化使命。然而，我们今天的青少年却很少了解自己的传统文化。如何弘扬中华民族传统文化，特别是在高中语文教学中如何更好地向学生传承中华民族传统文化呢？我认为应从以下几点入手：

一、利用古诗词文作为主要教材，传承传统文化

高中语文教学是课堂教学的主要内容，其中蕴含着多样的知识内容，包括文言文、古文、古诗、诗词等等，都与传统文化息息相关。例如教授《论语》中的《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》时，引出孔子的“礼治”，就要对一些重要的道德范畴和概念、术语，像“仁者爱人”“克己复礼为仁”“己所不欲勿施于人”“人不知而不愠，不亦君子乎”。利用古文经典篇目，弘扬传统文化，引导学生把目光投向社会，把关注的意识投向人类，从而树立正确的人生观与价值观。

二、利用课堂教学对传统文化进行渗透

高中语文教学是课堂教学的主要内容，其中蕴含着多样的知识内容，包括文言文、古文、古诗、诗词等等，都与传统文化息息相关。综合素质是一个教师表现出来的全面素质涵养，语文教学内容具有深刻的底蕴，内容丰富多样。传统文化的渗入还可以扩展学生的眼界，激发学生的学习兴趣，帮助学生养成高尚的情操，从而完善自我认知能力。

三、利用地方文化资源，继承传统文化

丰富的地方文化资源是语文教学开发利用的宝藏。悠久的传统文化，不仅是孕育中华民族的琼浆玉液，也是塑造青少年心灵的阳光雨露。挖掘乡土文化中优秀的传统文化，如非物质文化、民间故事、打油诗、风俗文化、等都蕴含着极其丰富的传统文化，只要我们仔细收集，善于开发，就能为我们的教学活动服务。参观文化古迹，收集民间文学，使学生快乐学习，主动参与，敢于交流，乐于探究，勤于思考，从而使学生在实践活动中品味传统文化，提高学生的能力和觉悟，达到语文教学的目的。

四、传统文化与高中语文的结合点

高中语文教材里的内容是精心选择和编排而成的，教材里的每一篇文章都兼顾了文学作品的质与美，都是传统文化中的经典。丰富和传承传统文化，在高中语文中渗透优秀知识，就要使教师认识到课本知识与传统文化的契合点。

五、高中语文教学中渗透传统文化

挖掘语文学科的传统文化内涵，关键是以学生为本，找到教学实施的切入点。我们在语文学科中挖掘出优秀的传统文化后，课堂上要善于抓住这些文化因素，向学生传递文化信息。文本只是例子，有计划地拓展文本是挖掘文化因素的有效手段和方法。把相关题材、思想、感情、文化拓展到课外，有助于学生受到课外更加深厚的思想文化的熏陶。对学生进行传统文化教育，并且把它渗透到语文教学中，使他们在熟练地掌握语文知识和能力的过程中接受地方文化教育、传统文化教育、及人文教育，并对他们进行实用语文的指导，使他们在热爱家乡文化，热爱传统文化的基础上发挥自己的创造潜能，提高语文素养和智商情商能力，从而提高他们的思想素养和道德修养，进一步实现语文课程在促进人的全面发展方面的价值追求目标。

六、在语文课堂教学中进行传统文化渗透的措施

在高中语文课堂教学活动中进行各类优质性的传统文化渗透，可以保证大幅度提升高中生群体的综合素养，因此需要广大语文教师予以深刻关注。想要切实提升当前我国高中语文课程的教学质量，第一要务就是想方设法进行传统文化知识合理性渗透。如在进行屈原的《离骚》这类课文讲解过程中，教师要引导学生深入性感知屈原当时忧国忧民、为理想献身等伟大品质。在将这篇文章学习完毕之后，学生便会更加自主地收集《楚辞》和《离骚》等原文，在细细品味过程中理解传统文化高深的价值地位。

七、应用多媒体技术教学，引导学生进行文本细读

高中阶段要求学生更为深刻地理解和掌握各类语文知识，并保证及时予以细致化地总结与升华。特别是在我国科学技术日渐完善之后，教师在教学形式上要做出系统化的革新，如借助多媒体等技术进行高中语文知识。如在组织文言文《陈情表》教学过程中，教师可以考虑借助多媒体等高端技术手段，进行名家录音播放，令学生在声情并茂的朗读欣赏环节中，深切地感受李密在尽忠君主和尽孝祖母之间两难的复杂情感，进一步带领他们深入性地领悟忠孝等中华民族传统文化的价值。高中语文课堂教学活动中进行各类优质性的传统文化渗透，可以保证大幅度提升高中生群体的综合素养，因此需要广大语文教师予以深刻关注。

总而言之，传统文化是中华民族智慧的结晶，我们需要做的不仅仅是传承和保护这份文化，更要将这份文化的内涵和意义刻在心中。高中语文教师一定要完善教学，确定传统文化与高中语文的结合点，深入挖掘语文教材的教学内容，并扩展阅读传统经典作品，不断扩展学生的视野，让他们领会我国文化的博大精深，从而提高学习质量，更好地做好文化的传承与继承。

参考文献：

[1]王封.高中语文教学要体现语文的核心价值［J］.黑龙江教育学院学报，2011（4）.

[2]宋石晶.高中语文教学中传统文化的有效应用［J］.学周刊，2011（10）