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浅谈农村中学班主任工作

2017-03-20刘宏清

新一代 2017年1期
关键词:教师素养班干部班主任

刘宏清

摘 要:班主任是班集体的组织者、教育者和指挥者,是学校领导实施教学工作计划的得力肋手,是联系社会、家庭、学校及各科任教师的纽带与桥梁,是学生全面发展、健康成长的引路人。

关键词:班主任;教师素养;班干部

班主任是班集体的组织者、教育者和指挥者,是学校领导实施教学工作计划的得力肋手,是联系社会、家庭、学校及各科任教师的纽带与桥梁,是学生全面发展、健康成长的引路人。学校良好校风的形成,关键在于班主任的工作态度、工作方法、教育水平、组织管理能力等,可见班主任工作在学校教育中的作用是不可分估量的。那么,如何做好农村中学班主任工作呢?

一、提高自身的专业素养

要成为一个优秀的班主任,首先必须是一位优秀的教师。年轻教师的成长,首先也应该是专业的成长。班主任知识水平的高低,直接影响着学生对班主任的信赖感。一旦学生信任并且佩服自己的专业水平与能力,就会在心底认可自己其他方面的能力,并且乐意接受自己的管教。面对学生的信赖,我告诉自己一定要继续努力,“事实胜于雄辩”,用扎实的专业水平和优异的教学成绩回馈家长与学生的肯定。作为一名班主任,应当努力钻研业务,时时给自己充电,使自己具有深厚广博的专业知识和扎实的教育理论、教育技能修养,以此取得学生和家长的尊重与信赖,從而提升自己在学生中的威望。

二、班主任的主要工作就是班级管理

班级管理是班主任工作的中心。班级管理工作可谓艰巨而繁琐,带好一个像样的班级,作为班主任老师必须付出艰苦的代价。首先,要取得学生对自己的信任。在与学生的接触中以爱为主,以德为先,注意树立自己的威信。作为班主任,没有驾驭学生的能力是根本不行的。所以,班主任老师除了要有过硬的知识,得心应手的教学技能,还要有一套善于对班级管理的方法与经验。

(一)全面了解学生,选好班干部这是基础

选好班干部是培养班干部的基础,用好班干部是培养班干部的关键。新接一个班级必然要了解学生情况,而选拔班干部就更需要了解哪些同学适宜担任什么职务,同学、老师对其评价如何等,平常与学生的接触中去分析、去发现哪些同学适合担任班干部。

(二)注重培养班干部的组织领导能力和创造能力

首先,班干部要管理好班级,自身素质要高,这就是说:要求别人做到的,自己一定要做到。要达到这个标准,班主任就应激发班干部接受各类行为规范教育,让他们能够自觉的经常用学生日常行为规范来约束自己,只能这样,才能树立长久的威信。一个班干部如果组织能力强,他的工作便能顺利进行,反之,组织能力差,他的工作将无法进行。针对这个问题我是这样做的。让小干部们到实践活动中去得到锻炼。例如:每一次活动,我首先提出大体意见,再由班委会成员讨论活动的每一个环节,由班干部来组织开展活动,充分发挥班干部的主观能动作用。其次,发动他们组织班会,办黑板报,表扬先进,宣传班干部的好人好事,通过各种活动,班干部的胆量大了,信心足了,组织能力在实践活动中有了很大的提高。在班级管理中,我尽量让这些班干部都参与到管理中来,让他们都有锻炼的机会;还要考虑到每一个班干部的特长,让他们有自由发挥的空间,积极培养他们的自主性,而班主任最好扮演一个知心朋友的角色,起到帮助和监督作用就可以了。其次,在学校安排的活动和班级自己组织的活动中,班主任要能够听取意见,提出综合性的、合理化的建议,尽量发挥他们的创造力。不过小干部开展工作并不是一开始就能一帆风顺的,只要班主任能为他们掌好舵,再大的风浪也能挺过去。在各项工作开展中,班主任的个别指导非常重要,通过这样做,小干部们在实践中既得到了锻炼,又培养了创造力,工作能力有了很大的提高。

(三)明确班规,信守公约

俗话说:“没有规矩,不成方圆。”开学初,按照学校一日常规管理条例,结合本班的实际情况,制定适合本班的工作与学习制度,并且班主任要以身作则,班干部带头,全班共同履行,在执行过程中,需要有同伴间的提醒、监督,需要老师的引导、管理,更需要学生自觉进行自我约束。相信通过师生的共同努力,良好的班级风气是有望形成的。

(四)加强家校联系,帮助学生健康成长

家庭是儿童最先接受教育的地方,父母是儿童最早的老师。在青少年的成长和发展过程中,家庭教育是重要教育环节,其教育影响的深刻性,是其他因素无可比拟的。农村中学学生的家长大多数都是农民,对于教育孩子都比较失策,问题也比较多,要么太宽——放任自流,要么太严——棍棒教育,出现了很多的问题,家长各种教育误区加大了班主任教育的难度,因此班主任要切实加强与家长的联系,帮助家长端正思想、提高素质,改进教养方法,使家庭育人环境不断优化。班主任经常与家长沟通,了解学生在家的情况,向家长反映学生在校的学习情况,并争取家长 对学校教育工作者的支持和参与,为学生营造一个良好的育人环境。

总之,教育者的职责,首先应教育孩子学会做人,只有学会做人,才能成为有用之才。为了提升班主任管理艺术水平,倡导班主任创造性地开展班级管理,在管理中树立“以人为本”的理念,坚持民主、开放、公正的科学管理方法。作为一名农村中学的班主任,我们更要以务实勤奋的态度积极地投身教育中去,为农村培养更多优秀的学生。

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