云南师范大学文理学院体育社团开展现状调查与分析

2017-03-11桂汤博龚志威云南师范大学云南昆明650500

文体用品与科技 2017年4期

□桂汤博龚志威（云南师范大学云南昆明650500）

□桂汤博龚志威（云南师范大学云南昆明650500）

高校体育社团是指由学生自愿组成，自主管理，为实现会员间共同的意愿按其章程以体育运动（活动）为目的的非营利性组织。体育社团在高校来说是校园体育文化的重要组成部分，它对于和谐校园的构建具有重要意义，它能推动校园文化的繁荣和发展。它能促进学生的身心健康发展，陶冶情操，体育社团是学生社团中最具活力的组织。本文会通过文献资料法，问卷调查法，访谈法和数理统计法的方式对社团分析了解，对社团开展活动的现状和基本情况以及社团成员参加活动的情况，社团开展中主要遇到的一些问题与困难进行深入探讨并增加对其关注度，通过对现有问题的梳理则有助于我们采取得力措施促进和帮助其健康发展。

体育社团开展现状调查分析

1、研究对象与方法

1.1、研究对象

通过对云南师范大学文理学院杨林校区的其中1 0个体育社团，每个社团2 0个人，共计2 0 0人，随机以问卷调查的形式进行调查，了解学生对我校各体育社团的相关认识及看法。

1.2、研究方法

（1）文献资料法。

通过了解体育社团的总体情况，利用网络、报纸、杂志等多种途径，获取有关信息；在中国维普网查阅相关文献资料，为论文研究提供理论依据。

（2）问卷调查法。

通过对云南师范大学文理学院的1 0个体育社团发放问卷，每个社团随机发放2 0份，共计2 0 0份问卷，篮球社团1 9份，足球社团2 0份，网球社团2 0份，街舞社团1 9份，羽毛球社团2 0份，跆拳道社团2 0份，轮滑社团1 9份，肚皮舞社团2 0份，瑜伽社团2 0份，武术社团2 0份。收回了1 9 7份问卷调查表，未收回3份。

（3）访谈法。

调查前后与社团负责人及其成员进行面对面交谈，一方面进行了解，另一方面对调查结果分析，对调查结果进行验证，补充。并查找相关问题的解决办法。

（4）数理统计法。

用e x c e l对云南师范大学文理学院所调查的1 0个体育社团的问卷调查结果进行相关数据统计分析。

2、研究结果与分析

2.1、针对云南师范大学文理学院体育社团的开展现状调查分析

1 0个体育社团中根据统计，瑜伽社团男生只有3人，肚皮舞社团男生没有，全是女生。其余8个社团男女相对分布均匀。总的来说，据调查男女参加社团活动的比例各为4 1%和5 9%，可以得出女生占的比例稍大，也看出我校学生女生偏多；但从数据上看有的社团男女参加不均匀，说明学生的兴趣爱好不同，男女喜欢的项目也不一样。

随机抽出来的四个年级中的人数比例中，大四人数较少，调查的1 9 7个人中大四只有7人参加，占总人数的4%，其余9 6%的同学都是大一，大二，大三的同学参加社团活动。杨林校区的体育社团里，大四的同学基本搬上老校区，有的退出社团。并且大四面临着毕业找工作，很少参加活动，但是本文建议虽然任务重，但还是要适当参加社团活动，这样对自己的身心发展是有利的。

2.2、体育社团开展活动的基本情况及社团成员参加活动的情况

（1）体育社团开展活动的基本情况。

对社团参加活动的次数调查，社团每周次数在两次和两次以上比例为8 4%，可看出每周开展社团活动的频率相对较为合理，次数较多则学生没有更多的时间参与，较少的话没有达到锻炼学生的机会。社团一定的时间开展，对于社团的发展和学生的锻炼是有帮助的，让学生的课余活动更加丰富，让社团的发展不断完善。

各个社团的活动组织形式大多以社团内部经常自己组织形式进行，少数情况与其他社团联谊，反应出我们社团的活动还是相对较独立，具有一定的封闭性。因此除了内部社团活动外，应多与外界其他社团和外校社团进行学习和交流，这样对于我校的社团发展是极其有帮助的。

体育社团的开展延伸了体育课堂空间，丰富了体育活动内容，满足学生对体育运动的需求。可以提高学生竞技水平，使学校体育和社会体育更好地衔接，促进和谐校园的发展。丰富了精神生活，陶冶了情操，全方面提高学生的素质和能力。

（2）社团成员参加活动的情况。

从社团成员参加活动的情况调查，学生很少参加所占比例为1 5%，8 5%的同学还是参与了活动，其中2 8%的同学每次都参加，说明这部分同学对社团产生一定的兴趣。总体来看，同学的参与度还是很高，因为同学们刚开始接触社团，有一定的积极性，这样同学们在社团学到的东西就更加丰富，也完善了自己。

（3）体育社团的满意度调查。

从满意度来说，8个社团总体满意度达到6 9%以上，3 1%的同学处于一般和不太满意的态度，因为学生虽然遇到了活动的一些困难，但社团的每次活动同学们都锻炼了身体，达到身心愉悦的目的。

3.3、体育社团开展中主要遇到的问题与困难

表1 体育社团开展遇到的问题与困难调查表

（1）体育社团中教练的基本情况及学生期望教练应具备的素质。

通过调查，社团活动中除了跆拳道社团和瑜伽社团的教练员是从校外的健身俱乐部聘请，其余各社团教练员大多由学生担任。活动组织时基本上参与到指导工作中，积极指导学生，但由于社团的组织者大多是由学生担任，没有管理经验，管理方式简单，积极性不强，专门的指导老师相对较少，由表1反映出组织者能力约为6 2%，组织者的能力方面应多加强。

学生期望教练员有更好的管理素质，丰富广泛的实践经验，团队意识，一定的科学研究能力，这些都是社团成员所期望的，教练员或者是指导教师应更多的参与到活动中，指导老师或者教练员这些素质都是应该加强的，对于学生的指导工作和社团的发展壮大起到积极促进的作用。

（2）体育社团的场地，器材设施情况。

对于场地器材的设施情况，从表1看出7 2%的同学认为相对来说比较短缺，虽然学校近年来体育方面有所改善，标准的田径场和体育馆都建立起来，田径场为足球社带来了便利，社团活动的时间有的是在下午，没有占用上课的场地，所以足球社团的场地基本有田径场。但大多数社团仍然面临场地紧张，比如网球社团，参与人数较多且场地块数有限，同学的练习次数相对会较少，肚皮舞和瑜伽社由于参与人数较多练习的空间也少。街舞社团是徒手舞蹈，器材很少使用。有的社团器材相对缺乏，比如武术社团，器材不能供学生自由选用，限制了学生的体育兴趣的发展。

（3）体育社团的经费运作情况。

各社团的经费主要来源于会员自己缴纳经费，占约7 5%，有2 5%来源于校方的专项经费和其他的社会赞助。从表1看出，经费短缺反应程度达到7 7%，经费来源主要来源于社团内部招新和社团活动时所收费用，学校对社团发展的重视应该加强。对此，本文认为学校或其他机构应该加强对社团的投入，社团需要的地方学校应该积极给予经费支持并加强社团的壮大。