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运用互联网思维 助力全面从严治党

2017-03-10熊国斌

理论学习与探索 2017年5期
关键词:铁路局党校武汉

熊国斌

(武汉铁路局人事处,湖北 武汉 430071)

【党的建设】

运用互联网思维助力全面从严治党

熊国斌

(武汉铁路局人事处,湖北 武汉 430071)

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央提出了“全面从严治党”的新要求。铁路企业作为国有企业的典型代表之一,始终遵循面向全体党员、覆盖全部日常、从严要求、从严落实的原则,坚持探索具有铁路行业特色的全面从严治党实现途径。武汉铁路局人事处(党委组织部)运用互联网思维中的产品重塑、用户至上、回归起点的理念创立网上党校,为主动对接党建工作新常态作出了有益的尝试。

一、以产品重塑的理念来阐释开办网上党校的现实意义

互联网思维之一的产品重塑理念,是一种强调对产品的重塑以达到增强组织核心竞争力为目的的思维导向,其关键在于创新二字。按照全面从严治党要求,以产品重塑的视角审视党建工作,武汉铁路局人事处(党委组织部)选择以开办网上党校为切入点,借此重塑党员培训工作。

(一)开办网上党校是新媒体与党建新形势结合下的必然抉择

在网络媒体高度发达的背景下,党员队伍呈现出利益格局多样化、生活方式多祥化、思想观念多样化的显著特点,铁路企业党员队伍同样不例外。面对接近四万人的党员群体,如果以传统的培训方式,即依靠线下的组织和筹划,通过学习文件、阅读文献、教室听讲、集中讨论等方式进行工作,必然呈现出容量有限、内容枯燥、受众面窄等特征,使得党建工作效果不佳。新媒体的发展为党员培训工作带来了新的解决方案。兼具党员和成人学习特点的培训内容,以丰富生动、动态多变的形式在网络上迅速传播,培训、宣传和管理工作借助培训平台迅速推进,增强党员主观接受意愿的同时更加注重了全局党建工作的管控创新,切实增强党建工作的严肃性和实效性。基于网上党校这类新媒体的新时代党员教育方式,为武汉铁路局的党建工作注入了蓬勃生机,充分展现了铁路工作一贯的与时俱进作风。

(二)开办网上党校是党员干部学习方式与党建新形势结合下的必然抉择

受教育群体的需求和特点影响,铁路党员干部培训也有着相对突出的问题。主要有以下三方面:一是党员干部分布区域广,平时工作忙,学习时间有限,很难组织党员在同一时间集中进行学习;二是党员干部自身教育背景、工作经历各不相同,对教学内容的掌握能力各不相同;三是培训内容涉及范围广,脱产培训时间难以保证。通过构建网上党校,每个党员可以根据自身需求有针对性地选择所需课程,随时随地享受到优质的学习资源。如果线上线下结合,将脱产培训和网络培训交替贯穿于党员的培训中,可以把一次性培训转变为持续性研习,有利于规范党员日常培训,提高党员培训质量。

二、以用户至上的理念来满足全局党建工作和全体党员学习需求

用户至上的理念是互联网思维中最核心的部分,是一种强调聚焦用户普遍的强烈的并且是高频的需求从而创造产品价值的开发理念。武汉铁路局网上党校在开发使用过程中分别从基础建设、资源保障、运行规范三方面实现了用户需求。

(一)着力抓好网上党校的基础建设

网上党校注重把网站基础建设放在首位,力争做到立足实际、满足需求。一是科学设置栏目,丰富网页版块内容。着力突出紧贴社会发展要求、紧贴铁路党建工作实际、紧贴广大党员干部需求的原则,开设党建动态、重点专题、入党导航、阶梯教室、示范党课等特色版块12个。其中,每年开展的专项工作活动情况会在“重点专题”专栏进行集中宣传,如近几年开展的“党的群众路线教育实践活动”“创先争优教育活动”等都设置了专题栏。二是抓好硬件软件升级,加快网上党校迭代。为积极应对党建任务的不断变化、党员队伍的不断壮大这一形势,武汉铁路局人事处(党委组织部)全力支持网上党校的建设发展,购置专业的数字影像录制设备,适时进行硬件更新,并先后12次对网页进行改版美化,不断完善了网上党校的形式与内容,力求在整体布局的美观化、栏目设置的科学性、资源收集的全面性等方面有所提高。

(二)着力增强网上党校的资源保障

网上党校始终坚持围绕全局党建中心工作、为党建工作服务这一原则,紧跟铁路党建工作形势,创新网络活动模式,提高网络党建效益。一是开设理论学习窗口,推进学习成果转化。武汉铁路局人事处(党委组织部)注重依托网上党校加大对党的创新理论,特别是党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神的学习宣传力度,发动各单位党员干部上传心得体会。同时精心开办网上党校“阶梯教室”“示范党课”专栏,先后把近年来的授课内容和视频剪辑,制成专题片挂在网上,供各党支部学习参考,受到广大党务工作者一致好评。二是展现党建中心工作,推动基层组织建设。网上党校注重把铁路党建工作作为网站建设的核心内容,以“党建动态”“重点专题”“廉政课堂”专栏为主,及时传达企业党建最新要求,宣传党的创新理论,发布党建法规制度,播发廉政警示案例,收集制作网上学习课件,设置在线学习内容,不断提升学习内容的丰富性、拓展性、多样性。全程跟进报道党校党员培训类的主体班次开展的重要的党建活动,精心录制成片,做到每次大型活动制作一部专题纪录片,每次党务培训录制一部基层党组织建设实例教育片及时上传网络。三是宣传先进典型事迹,弘扬当代社会“正能量”。网上党校注重挖掘铁路模范典型事迹,专门在改版中增加了“群星璀璨”专栏,对集体和个人的先进事迹进行了宣传报道,扩大宣传效应。

(三)着力保证网上党校的规范运行

网上党校建立之后,为保证学习质量,武汉铁路局人事处(党委组织部)明确要求各级党组织在落实党员网络培训工作的过程中努力做到四个结合:一是定期学习与临时学习相结合,除按照上级组织的重大部署安排学习内容外,还要下达全年学习计划和季度学习计划,明确学习内容和学习要求;二是自觉学习与严格考核相结合,除积极鼓励全体党员利用网络培训平台提升自身能力和素质外,还根据需要指定必学课程,按计划进行统一的网上考试,并严格按照有关制度进行考核;三是脱产学习与网络学习相结合,将更丰富的学习资源作为辅助培训内容,如将脱产培训老师讲授的内容制作为网络课件,供党员课后进一步消化吸收,还依托网络培训系统的考试模块组织脱产培训的结业考试,以科学评估培训效果;四是路局培训与单位内训相结合,武汉铁路局人事处(党委组织部)负责全局党员学习资源的管理和培训组织实施,基层站段利用网络培训系统开发针对本单位党员的网络课件并组织培训,进一步提高培训的针对性。同时,基层站段对学员相关学习情况也作出明确规定,把党员干部学习理论知识与解决安全运输生产实际问题能力有机结合起来,把党员干部的在线学习时长、学习考核成绩同其绩效考核、竞争上岗、收入分配、提职、晋级、评优挂钩,使得党员网络培训迅速进入良性循环。

三、以回归起点的理念来评价网上党校的建设成果

提升全局党建工作质量是党建工作中的难题,也是开发网上党校的初衷,更是互联网思维中谈到的起点。以回归起点的理念来评价成果,遵循的是问题目标一致性的逻辑。具体到网上党校建设,就是看应用成果是否解决了党建工作中的难题。武汉铁路局网上党校于2014年8月8日正式上线运行。截至2017年8月,点击率已达10万余次,得到全局各级党组织和广大党员干部的普遍好评。

(一)强化党员干部理想信念教育,为凝心聚力提供强大的精神动力

武汉铁路局网上党校的开通,加强了党员干部的经常性教育,在使党员进一步增强政治意识,坚定理想信念方面,发挥了示范引领作用。尤其是近两年来,针对开展的“适应新常态宣讲”“群众路线教育实践活动”“转、创、增宣讲”“两学一做”学习教育等重大专题,网上党校充分发挥了覆盖面广、发布快捷的优势。我们借助网上党校学习平台,在第一时间组织制作相关学习课件,以开放式学习考试的方式组织23048人次干部选学相应的网络培训课程,有效缓解了工学矛盾,实现了资源共享,让党员干部将学习内化于心,为进一步开展工作凝聚了人心。

(二)坚持党的正面宣传,营造良好舆论氛围

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话中曾特别强调,“宣传思想工作创新,重点要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新,努力以思想认识新飞跃打开工作新局面,积极探索有利于破解工作难题的新举措新办法。”因此,做好宣传思想工作,比以往任何时候都更加需要创新。当前,互联网已成为文化传播的主渠道、舆论争夺的主战场、意识形态工作的最前沿。武汉铁路局网上党校面对复杂的网上思想舆论生态,以敢于担当、敢于管理、敢于创新的精神,不断巩固壮大主流思想舆论,努力营造清朗、文明的网上精神家园。武汉铁路局从上至下都深刻认识到网上党校是统一干部思想、提高政治素质的重要平台,各级党组织都鼓励党员干部为网上党校提供资源,截至目前已有60多名专兼职教师参与录制优质党课,20期党员示范班教学课件和专题片上网展示,200余人次党员干部上传学习心得,形成齐抓共建精神家园的良性发展态势。

[1]姜道余.党校信息化建设应着力解决的几个问题[J].中小企业管理与科技(上旬刊),2014(7).

[2]郑益群.干部在线学习中大数据思维的实践与研究——以福建干部学习在线为例[J].中共山西省委党校,2014(10).

[3]刘军,张俊山.对党建工作网络化问题的思考[J].求实,2002(5).

D26

B

1006-8279(2017)05-0028-03

(作者系武汉铁路局人事处、党委组织部工程师)

〔责任编辑:孙晓林〕

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