高校大学生婚恋教育现状及改革方向探索

郭 磊

(黑龙江省春蕾捐助中心,哈尔滨 150001)

高校大学生婚恋教育现状及改革方向探索

郭 磊

(黑龙江省春蕾捐助中心,哈尔滨 150001)

大学生婚恋教育对大学生完善自我发展,形成健康正确的婚恋观以及高校社会主义核心价值观的培育具有十分重要的现实意义.然而,当前高校婚恋教育现状仍存在教育观念落后、教育内容空泛和教育方式单一的问题.因此,必须从构建科学的婚恋教育体系入手,通过创新高校教育理念、合理安排课程设置、改进婚恋教育方式、加强校园文化建设等多种途径,实现高校婚恋教育的科学发展,引导大学生树立符合社会主义核心价值观要求的婚恋价值取向.

大学生;婚恋教育;改革方向

一、高校婚恋教育现状及存在的主要问题

(一)婚恋教育观念落后

落后的婚恋教育观念突出表现为:①许多高校教师受传统教育理念的影响,将教学的主要精力放到了专业知识的传授上,而没有将学生的情感教育提升至重要的位置.同时,高校思想政治教育的重点也是以教师讲授政治理论与思想品德为主,忽视了对学生婚恋知识的了解.②部分高校教师认为恋爱、婚姻和性观念这类话题属于私域的范畴,涉及个人的隐私,不便在公开场合进行讨论.③一些教师觉得大学生年纪尚轻还不适合与他们谈论婚恋的事情,因而也就不会针对婚恋问题与学生们进行深入地探讨.上述原因致使当今高校的婚恋教育往往流于形式,无法为大学生提供实质性的婚恋指导.

(二)婚恋教育内容空泛

调查表明,在高校婚恋教育内容的看法上,41．6%的大学生不关注教育内容;46．3%的大学生表示内容偏少,不能满足自身需求;1．8%的大学生认为内容很丰富;10．3%的学生选择了其他原因.可见,一方面接近半数的学生对这一问题漠不关心,说明学校的婚恋教育在学生中的影响力较弱.另一方面学生们普遍反映现有的婚恋教育内容太少,无法满足自己的实际需求,说明学生对目前高校的婚恋教育内容并不认可.现实情况是学生们在高校接受婚恋教育的途径,往往只是通过参加思想道德修养与法律基础这一公共必修课对其有所接触,但是书中仅用了一节的内容对婚恋知识进行了简要地讲述,主要涉及恋爱、婚姻家庭中的道德规范,大学生的恋爱观与婚姻观以及婚姻家庭生活中的相关法律等内容.由于篇幅的限制,教学内容仅仅涵盖了婚恋知识的一部分,未能形成系统、完整的婚恋教育知识框架.

(三)婚恋教育方式单一

当前,高校婚恋教育的方式、方法僵化、封闭,缺乏灵活性和多样性.一是学校没有将学生放在主体地位,没有从他们对婚恋知识的实际需求出发,以其乐于接受的形式进行合理的课程安排,导致课程设置与现实情况脱节,无法激发学生的学习热情.二是缺乏专业化的教师人才队伍,目前高校的婚恋教育普遍是由“两课”教师授课,而他们当中的大多数人在婚恋教育方面都没有接受过系统性和专业化的学习与培训,在教育方式和方法上缺乏新意,教学过程枯燥、无趣,因而无法达到预期的教育效果.三是现有的教育方式过于注重大学生接受与遵守某些行为准则,而未能将教学重点放到提升他们自主选择判断能力与分析解决问题能力的培养上.四是由于婚恋教育是通过思政课的方式对全体学生进行的普遍化教育,对于某些学生遇到的具体的婚恋问题无法进行单独的交流与指导,难以对问题进行深入地了解并及时加以解决,容易导致学生在婚恋过程中发生违纪甚至违法的行为.

二、高校婚恋教育改革的努力方向

(一)创新高校教育理念,提升婚恋教育重视程度

科学先进的教育理念能够促进教育事业的健康发展,而陈旧落后的教育理念则会阻碍教育事业的进步,甚至会对其产生消极负面的影响.因此,大学生婚恋教育作为高校教育中应对婚恋现象普遍化发展、道德责任感滑坡、价值取向模糊的新课题,理应在教育理念上开创新局面,保证对大学生婚恋价值观的正确引导、婚恋行为的合理化引导、婚恋道德责任感的有效提升[5].高校教师应摈弃传统教育理念中功利主义的部分,改变过去那种唯知识与技能论的错误思想,树立创新开放的教育理念,注重知识学习的同时,也要关注他们的恋爱、婚姻等情感问题.大学生正值心理和生理逐步走向成熟的重要阶段,高校教师应主动关心他们的婚恋问题,积极开展正面的婚恋教育,充分发挥教育在大学生婚恋情感发展中的引领作用,及时引导他们朝着正确的方向发展.高校应将婚恋教育真正作为大学教育的重要组成部分,提升婚恋教育在教学中的比重,使其更好的为大学生的健康成长和全面发展服务.

(二)合理安排课程设置,充实婚恋教育内容

课堂教学是高校教育的最主要形式,课程的设置关系到大学生综合素质和专业能力的培养,然而当前大多数高校并没有对大学生的婚恋教育进行系统性地规划,极大地影响了其在高校教学中的作用.因此,应在现有的思想道德修养与法律基础课程之外,积极探索高校婚恋教育的渠道,拓展大学生接受教育的来源.一是开设专门的婚恋教育课程.在课程设置上结合大学生的身心发展特点,从他们婚恋状况的实际出发,依据他们对婚恋知识的具体需求进行合理地安排.二是在社会学、伦理学、心理学、教育学和文学等其他课程中设置与婚恋知识相关的内容,将婚恋知识与学科知识结合在一起,以扩展婚恋教育的外延.三是除了专业性的课程外,还应积极开展婚恋知识专题讲座,邀请婚姻家庭研究领域的专家学者进行讲授.讲座的选题应与时俱进、丰富多样,特别是针对社会上的一些婚恋热点问题进行深入地探讨和解读,从而满足不同学生的婚恋教育需求.此外,高校还应在婚恋教育的,内容的设计要贴近大学生的现实生活,契合他们的婚恋情感实际,应涵盖恋爱、婚姻、家庭和性教育四个部分.同时,要重点突出四个方面的内容,即婚恋艺术与技巧、婚恋道德与责任、婚恋规范与法律以及婚恋问题与危机处理等.

(三)改进婚恋教育方式,丰富教学方法和手段

当前高校的婚恋教育在教学方式、方法上缺乏灵活性和多样性,无法激起大学生对婚恋教育的兴趣和吸引他们的注意力.邓小平同志曾经指出:“我们的教育工作者在进行思想政治教育时,不仅要敢于教,还要善于教”.所谓善于教,就是思想政治教育工作者要运用科学的教学方法,传授最先进的教学内容.因此,首先要从加强教师队伍建设,提高教师教学水平入手.高校应为任课教师提供必要的专项培训或进修学习,提升他们的理论素养与业务能力,丰富他们的教学方法与手段,并为他们搭建学术交流的平台,从而使教师在教学中能够做到有的放矢,更好地为学生传授婚恋知识.其次,高校教师要摈弃单一的、灌输式的教学形式,在授课时应充分运用案例分析、情景模拟、课堂讨论与分组辩论等形式开展教学,让学生成为课堂上的主角,培养他们分析判断与解决问题的能力,使其在实践中不知不觉地接受教育.最后,要积极开展婚恋心理辅导与咨询活动,加强大学生的心理建设.通过集体辅导的方式开展心理健康教育,帮助大学生深入了解自身在婚恋过程中产生的情感变化与存在的心理误区,增强他们的心理健康意识与心理调适能力,促进他们形成良好的心理品质.同时,通过心理咨询与大学生进行一对一的交流,为他们在恋爱交友、情感困惑、心态管理等方面提供有针对性的指导,从而解决他们遇到的具体问题.

(四)加强校园文化建设,净化高校周边环境

校园文化作为一种环境教育渗透在大学生学习、生活的每一个细节,潜移默化地影响着他们的思想观念与言谈举止.因此,高校应积极营造文明和谐、健康向上的校园婚恋氛围.一是丰富校园文化生活,为大学生的文明交往提供支持.高校应通过形式多样的校园文化活动将健康的婚恋文化融入到学生的日常生活之中,特别是通过学生社团组织开展与之相关的主题活动,让广大学生主动参与其中并在无形中受到熏陶.这不仅有利于大学生愉快的度过余闲暇时光,更为大学生的人际交往提供了平台,满足了他们的情感需求.二是重视网络婚恋文化建设,整合校园网络资源.高校应充分发挥网络优势,创建大学生婚恋教育网络平台,在校园网站及论坛上设置以婚恋文化为主题的栏目或版块,着力向大学生传播婚恋知识,同时通过微博、微信等新兴媒体与大学生进行互动交流,为他们解答情感上的困惑与婚恋中的迷茫.三是加强校园内部管理,整治高校周边环境.要作好大学生的管理工作,就必须完善相关的规章制度并严格加以执行.通过对学生加强监管,坚决制止夜不归寝、异性留宿、校外同居和校园公共场合不文明行为的发生,这有助于促进学生自律行为的养成,从而在婚恋过程中自觉遵守道德行为规范.同时高校还应积极联络政府相关部门,对校园周边的钟点房、出租屋、洗浴会所、网咖、KTV等经营场所进行综合整治,为大学的校园文化建设提供良好的周边环境.

[1] 宋振宇．网络环境下大学生婚恋观现状及教育对策研究[D]．西安:西安科技大学,2013．

[2] 李青青．当代大学生婚恋观教育研究[D]．海口:海南师范大学,2014．

[3] 王大钊．大学生婚恋观教育理念与行为指导[J]．青海师范大学民族师范学院学报,2011(2):70—73．

[4] 袁贵仁．价值观的理论与实践:价值观若干问题的思考[M]．北京:北京师范大学出版社,2006:366—367．

[5] 陈昕．大学生婚恋观的现状及对策研究[D]．大庆:东北石油大学,2013．

Probe into Current Situation and Reform Direction of Marriage Education for College Students

Guo Lei
(Heilongjing Spring Buds Contribution Center,Harbin 150001,China)

It is sure that marriage education of college students is an important part of ideological and political education in colleges and universities．It is of great practical significance to perfect the self—development of college students．It is absolutely necessary for students to form a healthy and correct view of marriage and cultivate their core socialist values．However,there exist some problems in colleges’marriage education,which are mainly manifested in the backwardness of educational concepts,the vagueness of educational contents and the singleness of educational methods．Therefore,college authorities must take effective measures to reform and innovate the current marriage education．It is the time to construct scientific system of marriage education,innovate the ideas of college education,and arrange the courses reasonably．The purpose is to improve the approach of marriage education,strengthen campus culture construction and achieve the goal of scientific development of college marriage education．At lest,it is helpful to directing students to set up marriage view according to the requirements of core socialist values．

college students;marriage education;reform direction

G641

A

1673－3878(2017)06－0083－03

2017－03－16

郭磊(1978－),男,黑龙江哈尔滨人,硕士,黑龙江省春蕾捐助中心副研究员;主要研究方向:婚姻家庭.